Parte i introduccion
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La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
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Escritura Creativa: Desarrollando tu Voz y Estilo
Este curso está diseñado para estudiantes que desean mejorar sus habilidades de escritura creativa, explorando diferentes géneros y estilos literarios. A lo largo del curso, los estudiantes aprenderán técnicas para generar ideas, desarrollar personajes, crear tramas convincentes y perfeccionar su estilo único.
Objetivos del Curso:
Comprender los elementos fundamentales de la escritura creativa, como la caracterización, la trama y el diálogo.
Desarrollar una voz literaria distintiva y un estilo personal.
Experimentar con diferentes géneros, como la ficción, la poesía y el ensayo.
Mejorar la capacidad de análisis crítico de textos escritos, incluido el propio trabajo y el de sus compañeros.
Aprender a recibir y aplicar críticas constructivas para mejorar la escritura.
356.pdf
Clasificar las preguntas que pueden hacerse en el salón de
clase s d e acuerd o co n l a Taxonomí a d e Objetivo s
Educacionales de Bloom: Dominio cognoscitivo1 4
27-67-1-PB.pdf
Uno de los desafíos centrales para las instituciones
formadoras actualmente es acreditar la calidad
de la formación ofrecida, para esto es clave lograr
la coherencia del diseño curricular. En este marco,
la creación de instrumentos para evaluar diseños
curriculares se inscribe en la investigación evaluativa del currículum de formación de carreras
pedagógicas en relación con su fase de formulación, a partir de un caso.
Tiene como propósito proponer procedimientos e
instrumentos para el estudio del currículum formal
o diseñado, por cuanto, se delinearon un conjunto
de instrumentos que permitieron la indagación en
torno a los componentes formales del currículum.
Con ellos se evaluó la coherencia de los principios
pedagógicos, el perfil del egresado de la carrera de
pedagogía, declarados y la revisión de la presencia
o no de dichos referentes en los programas de las
distintas asignaturas pertenecientes al área. Este
estudio permitió contar con instrumentos pertinentes para examinar y analizar los componentes
curriculares, dejando en evidencia las discrepancias existentes entre estos
Rosa Chacel - Barrio de maravillas.pdf
Barrio de Maravillas, la primera novela de una trilogía que se completa
con Acrópolis y Ciencias Naturales, narra la historia de dos niñas en el Madrid de principios del siglo
XX, atrapando su mirada inocente sobre el mundo y dejando constancia de una época irrepetible en
la que aún las vivencias no se han teñido de sombras. Rosa Chacel hace un ejercicio de memoria y
recurre a experiencias autobiográficas que diluye en el relato de forma magistral. Estamos ante un
magnífico ejemplo de novela introspectiva que parte de la toma de conciencia de sí mismas y de su
presencia en el mundo de las dos protagonistas. El tiempo, con valor de presente totalizador, y la
memoria, utilizada como instrumento para comprender una realidad fragmentada, aparecen como dos
de los elementos fundamentales en los que se asienta su universo novelesco. Una obra llena de sensaciones que dibuja los estados del alma y en la que la autora vuelve a reflexionar, en última instancia, sobre el sentido de la existencia
Tlmot1de4.pdf
Este trabajo de investigación tiene como objetivo analizar el sistema de calidad de la
Universidad Virtual de la Universidad de Guadalajara, México; y elaborar una propuesta de
evaluación complementaria a los modelos de evaluación de la calidad del e-learning que se
utilizan actualmente en ella. Por tanto, la investigación se centra en la evaluación de la calidad
del e-learning, los estándares y los modelos de evaluación de la calidad. Inicialmente se
efectúa un meta-análisis de los estándares y modelos que se pueden encontrar en diferentes
países.
Así mismo, se identifican y describen los modelos utilizados para evaluar la calidad del elearning en México, país donde se encuentra la Universidad Virtual en que se realiza el
estudio. Entre los modelos localizados se encuentran los que se utilizan oficialmente, los
privados y los modelos internacionales con presencia en México
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Padagogy wheel v4_spanis_hv1_hd
Estas son algunas de las competencias que deben ser identificadas como parte de los atributos de un graduado y un mandato en nuestro diseño de cursos.
Esta rueda de la Taxonomía, sin las aplicaciones, fue descubierta en el sitio
web del consultor educativo Paul Hopkin’s mmiweb.org.uk Esa rueda fue
producida por Sharon Artley y es una adaptación de la Revisión de la
Taxonomía de Bloom (1956) por Kathwohl y Anderson (2001). La ídea de
adaptarla para equipos móbiles, particularmente iPad debe agradecerse a
Kathy Schrock en su website Bloomin’ Apps
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...María Sánchez González (@cibermarikiya)
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Más contenido relacionado
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