O documento descreve um curso de atualização e capacitação profissional para professores sobre disciplina e indisciplina. Aborda conceitos como natureza humana, vida afetiva, temperamento, caráter, personalidade, ética e moral. Também discute o papel da família, escola, televisão e internet na formação dos alunos e como criar e manter a disciplina de forma ética.
Presentación soporte pedagogico lima metropolitanaLima - Perú
La estrategia Integral para la mejora de los aprendizajes en IIEE polidocentes urbanas tiene como objetivo general fortalecer las capacidades pedagógicas de docentes y directivos para implementar líneas de intervención que garanticen la mejora de los aprendizajes de estudiantes de educación primaria en comunicación y matemática. Incluye ocho líneas de intervención como capacitación docente, acompañamiento pedagógico, grupos de interaprendizaje, soporte virtual, refuerzo escolar, jornadas con padres, encuentros fam
Este documento resume varias tendencias pedagógicas, incluyendo la pedagogía tradicional, la escuela nueva o activa, la tecnología educativa, la pedagogía autogestionaria, la pedagogía no directiva, la pedagogía liberadora, la perspectiva cognoscitiva y la pedagogía operatoria. Define la pedagogía como el estudio de la educación y la didáctica como las técnicas que facilitan el aprendizaje.
Trade unions are permanent associations of workers or employers formed to secure economic and social benefits for workers. In India, the major phases of trade union development were from 1850-1900, 1900-1946, and post-1947 when four central trade union organizations were functioning. Trade unions have objectives like improving wages and working conditions for workers. They have functions like negotiating for higher pay and better treatment and providing welfare. However, they also face problems like uneven growth, limited membership, multiple competing unions, and financial issues.
O documento apresenta as principais teorias da aprendizagem e modelos pedagógicos, incluindo comportamentalismo, cognitivismo, construtivismo, Vygotsky, Piaget, Bruner, Wallon, cognição distribuída, cognição situada, comunidades de prática, Dewey e Paulo Freire. As teorias buscam entender como ocorre a aprendizagem, o papel do professor e contexto social, e enfatizam que os alunos constroem ativamente o conhecimento com base em suas experiências.
Teorias Da Aprendizagem Material Para Alunosneliane frança
O documento discute diversas teorias da aprendizagem, incluindo: (1) teorias comportamentais que enfatizam estímulo-resposta; (2) teorias cognitivas que veem a aprendizagem como resolução de problemas; e (3) teorias construtivistas que destacam a aprendizagem como construção ativa de conhecimento por meio da interação com o meio.
O documento descreve as qualidades das pessoas que o autor admira, incluindo pessoas que vibram e seguem seus sonhos, assumem responsabilidade por suas ações, e vivem com gratidão, alegria e generosidade. O autor aprecia pessoas sinceras, corajosas e que reconhecem seus erros buscando não repeti-los.
O documento descreve um curso de atualização e capacitação profissional para professores sobre disciplina e indisciplina. Aborda conceitos como natureza humana, vida afetiva, temperamento, caráter, personalidade, ética e moral. Também discute o papel da família, escola, televisão e internet na formação dos alunos e como criar e manter a disciplina de forma ética.
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La estrategia Integral para la mejora de los aprendizajes en IIEE polidocentes urbanas tiene como objetivo general fortalecer las capacidades pedagógicas de docentes y directivos para implementar líneas de intervención que garanticen la mejora de los aprendizajes de estudiantes de educación primaria en comunicación y matemática. Incluye ocho líneas de intervención como capacitación docente, acompañamiento pedagógico, grupos de interaprendizaje, soporte virtual, refuerzo escolar, jornadas con padres, encuentros fam
Este documento resume varias tendencias pedagógicas, incluyendo la pedagogía tradicional, la escuela nueva o activa, la tecnología educativa, la pedagogía autogestionaria, la pedagogía no directiva, la pedagogía liberadora, la perspectiva cognoscitiva y la pedagogía operatoria. Define la pedagogía como el estudio de la educación y la didáctica como las técnicas que facilitan el aprendizaje.
Trade unions are permanent associations of workers or employers formed to secure economic and social benefits for workers. In India, the major phases of trade union development were from 1850-1900, 1900-1946, and post-1947 when four central trade union organizations were functioning. Trade unions have objectives like improving wages and working conditions for workers. They have functions like negotiating for higher pay and better treatment and providing welfare. However, they also face problems like uneven growth, limited membership, multiple competing unions, and financial issues.
O documento apresenta as principais teorias da aprendizagem e modelos pedagógicos, incluindo comportamentalismo, cognitivismo, construtivismo, Vygotsky, Piaget, Bruner, Wallon, cognição distribuída, cognição situada, comunidades de prática, Dewey e Paulo Freire. As teorias buscam entender como ocorre a aprendizagem, o papel do professor e contexto social, e enfatizam que os alunos constroem ativamente o conhecimento com base em suas experiências.
Teorias Da Aprendizagem Material Para Alunosneliane frança
O documento discute diversas teorias da aprendizagem, incluindo: (1) teorias comportamentais que enfatizam estímulo-resposta; (2) teorias cognitivas que veem a aprendizagem como resolução de problemas; e (3) teorias construtivistas que destacam a aprendizagem como construção ativa de conhecimento por meio da interação com o meio.
O documento descreve as qualidades das pessoas que o autor admira, incluindo pessoas que vibram e seguem seus sonhos, assumem responsabilidade por suas ações, e vivem com gratidão, alegria e generosidade. O autor aprecia pessoas sinceras, corajosas e que reconhecem seus erros buscando não repeti-los.
O poema lista sinais de que alguém encontrou o amor verdadeiro, como se apaixonar pelo cheiro e aparência da pessoa, não conseguir imaginar a vida sem ela, e estar disposto a envelhecer juntos. O autor aconselha a prestarem atenção nesses sinais e não deixarem o amor passar, pois poucas pessoas encontram um amor verdadeiro na vida.
O documento parabeniza os alunos por suas conquistas e encoraja-os a continuarem estudando com dedicação para alcançarem um futuro promissor. Também oferece apoio contínuo aos alunos que estão concluindo o ensino fundamental e médio e deseja a todos os formandos que celebrem suas vitórias sabendo que há mais desafios a serem superados com fé.
O documento incentiva o plantio de sementes positivas no coração, como paz, prosperidade e espiritualidade. Também recomenda abordagens benéficas nos relacionamentos e situações, como ver os outros como filhos de Deus e usar paciência e amor no lar e trabalho. Finalmente, afirma que a felicidade vem do que se planta e cultiva internamente.
A história narra como um homem tentou ajudar uma borboleta saindo de seu casulo cortando-o, porém isso prejudicou a borboleta, que não conseguiu voar. O esforço de romper o casulo é necessário para que o fluido corporal da borboleta vá para as asas e a prepare para voar. Na vida, os obstáculos nos fortalecem, assim como o esforço de romper o casulo fortalece a borboleta.
O documento convida amigos para um churrasco em uma ilha remota, descrevendo as instalações improvisadas como chalés, campinho de areia e transporte de ônibus, mas revela no final ser apenas um sonho, incentivando o leitor a trabalhar.
O documento apresenta um resumo de três sequências de um vídeo sobre Dom Quixote. Na primeira, Quixote é preso por um Dragão em um lixão. Eles discutem sobre o lixo e o poder do Dragão. Na segunda, Quixote é salvo por um Mago em uma floresta mágica. Eles conversam sobre a missão de Quixote. Na terceira, Sancho Pança encontra Quixote na floresta.
O documento apresenta um guia sobre sustentabilidade, definindo a tarefa de pesquisar o conceito, exemplos de gestos sustentáveis, e a importância desses gestos para o planeta. Os estudantes devem responder perguntas, fazer um texto e pesquisa sobre o tema, que será avaliado.
O documento discute a importância da família na formação de bons alunos, destacando que os pais devem servir como modelos de comportamento ético e moral e cultivar uma relação entre a família e a escola. Ele fornece sugestões como valorizar o conhecimento, estimular a autoestima e responsabilidade dos filhos, e participar ativamente da vida escolar.
O poema lista sinais de que alguém encontrou o amor verdadeiro, como se apaixonar pelo cheiro e aparência da pessoa, não conseguir imaginar a vida sem ela, e estar disposto a envelhecer juntos. O autor aconselha a prestarem atenção nesses sinais e não deixarem o amor passar, pois poucas pessoas encontram um amor verdadeiro na vida.
O documento parabeniza os alunos por suas conquistas e encoraja-os a continuarem estudando com dedicação para alcançarem um futuro promissor. Também oferece apoio contínuo aos alunos que estão concluindo o ensino fundamental e médio e deseja a todos os formandos que celebrem suas vitórias sabendo que há mais desafios a serem superados com fé.
O documento incentiva o plantio de sementes positivas no coração, como paz, prosperidade e espiritualidade. Também recomenda abordagens benéficas nos relacionamentos e situações, como ver os outros como filhos de Deus e usar paciência e amor no lar e trabalho. Finalmente, afirma que a felicidade vem do que se planta e cultiva internamente.
A história narra como um homem tentou ajudar uma borboleta saindo de seu casulo cortando-o, porém isso prejudicou a borboleta, que não conseguiu voar. O esforço de romper o casulo é necessário para que o fluido corporal da borboleta vá para as asas e a prepare para voar. Na vida, os obstáculos nos fortalecem, assim como o esforço de romper o casulo fortalece a borboleta.
O documento convida amigos para um churrasco em uma ilha remota, descrevendo as instalações improvisadas como chalés, campinho de areia e transporte de ônibus, mas revela no final ser apenas um sonho, incentivando o leitor a trabalhar.
O documento apresenta um resumo de três sequências de um vídeo sobre Dom Quixote. Na primeira, Quixote é preso por um Dragão em um lixão. Eles discutem sobre o lixo e o poder do Dragão. Na segunda, Quixote é salvo por um Mago em uma floresta mágica. Eles conversam sobre a missão de Quixote. Na terceira, Sancho Pança encontra Quixote na floresta.
O documento apresenta um guia sobre sustentabilidade, definindo a tarefa de pesquisar o conceito, exemplos de gestos sustentáveis, e a importância desses gestos para o planeta. Os estudantes devem responder perguntas, fazer um texto e pesquisa sobre o tema, que será avaliado.
O documento discute a importância da família na formação de bons alunos, destacando que os pais devem servir como modelos de comportamento ético e moral e cultivar uma relação entre a família e a escola. Ele fornece sugestões como valorizar o conhecimento, estimular a autoestima e responsabilidade dos filhos, e participar ativamente da vida escolar.