Personaje de la semana santiago delgado
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Santiago Delgado es el personaje de la semana. Es un joven de 18 años que se ha destacado por sus logros académicos y deportivos. A pesar de venir de un barrio humilde, ha obtenido las mejores notas de su promoción y es el capitán del equipo de fútbol de su escuela. Su ejemplo demuestra que con esfuerzo y dedicación se pueden alcanzar grandes metas.
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Personaje de la semana
María José Valencia es la persona de la semana. Es una joven colombiana de 23 años que se graduó recientemente como ingeniera industrial y ya está trabajando para una importante empresa. Además de su éxito profesional, se destaca por su labor como voluntaria ayudando a niños de bajos recursos.
Actividad nro1. nathaly quintero
Este documento es una actividad entre una profesora y una alumna. La profesora es Jacqueline Colmenarez y la alumna es Nathaly Quintero. Se proporciona el número de cédula de identidad de la alumna y la universidad a la que asisten, que es la Universidad Fermín Toro en el estado de Lara, Venezuela.
Valentine´s day
Valentine's Day is a holiday celebrated on February 14th where people express love and affection with cards, gifts, and flowers. It originated as a Western Christian feast day honoring one or two early Christian martyrs named Saint Valentine and is now celebrated as a significant cultural, religious, and commercial celebration of romance in many regions around the world. The day is named after Saint Valentine and traditionally, on this day lovers express their love for each other by presenting flowers, offering confectionery, and sending greeting cards (known as "valentines").
Formato actividad
Este documento contiene información básica sobre un jardín de niños, incluyendo el nombre de la directora, el turno matutino, las iniciales y número de control de la escuela, y espacios para llenar el nombre de la educadora, la línea de acción y el mes al que corresponde.
Personaje de la semana
Este documento describe un proyecto educativo llamado "Personaje de la Semana" que busca resaltar las actividades, gustos, preferencias y creencias de cada niño a través de tareas diarias, con el objetivo de generar confianza en sí mismos y sus capacidades. Cada niño tendrá una semana asignada para desarrollar el proyecto, llevando a cabo un objetivo diferente cada día como elaborar un cartel, compartir un cuento o juguete favorito, mostrar un talento, y hacer una línea de tiempo en video con comida
Protagonista de la semana: Paula
La protagonista de la semana fue Paula, una niña que asistió a una ceremonia especial en su escuela para estampar sus manos y recibir un certificado. Aprendimos nuevas cosas sobre Paula mientras compartió sus juguetes y creció con sus amigos y maestra. Paula disfrutó esta semana especial con la ayuda de su familia.
Personaje de la semana
El artículo nombra a Greta Thunberg como la Personaje de la Semana por su liderazgo en la lucha contra el cambio climático. A los 16 años, Thunberg inició una huelga escolar semanal frente al Parlamento sueco para exigir acción climática, lo que inspiró a millones de jóvenes en todo el mundo a unirse al movimiento. Sus apasionados llamados a la acción han puesto el cambio climático en el centro del debate político.
Protagonista de la semana
ESTE ES UN LIBRO DE PROTAGONISTA DE LA SEMANA YA ACABADO...AL FINAL SE AÑADE UN DIBUJO DE CADA NIÑO, QUE DIBUJA AL PROTAGONISTA DE LA SEMANA Y LE REGALA PARA SU LIBRO DICHO DIBUJO.
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RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA UNA LÍNEA DE TIEMPO.doc
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para una línea de tiempo que incluye cuatro categorías (documentación de eventos, precisión, fluidez de oraciones y mecánica) y clasifica los elementos en cuatro niveles de desempeño (superior, alto, básico y bajo). La rúbrica describe los criterios de calificación para cada categoría en cada nivel.
RÚBRICA PARA EVALUAR UNA PRESENTACIÓN DIGITAL.doc
La rúbrica evalúa presentaciones digitales en cuatro categorías: título, presentación de la información, imágenes/fotografías y gramática/ortografía. Los niveles de desempeño son superior, alto, básico y bajo; superior indica el más alto nivel de calidad y bajo el más bajo nivel.
Body language class
Teacher Carolina Montaño teaches a body language class. The class focuses on how to read and interpret body language signals from others. Students in the class learn how body language can provide important non-verbal cues about emotions, attitudes, and intentions.
Body language and moving and playing
This document appears to be about a class titled "Body language and Moving and Playing" taught by Carolina Montaño Garcia. The class is likely related to early childhood education and focuses on body language, movement, and play. The document provides little other context to summarize further in 3 sentences or less.
motricidad gruesa
Este documento presenta varios juegos y actividades motrices para desarrollar diferentes habilidades en niños, como la coordinación, el equilibrio y la percepción espacial. Cada actividad describe brevemente los objetivos, materiales, tiempo y desarrollo. Algunas actividades involucran el paso de rollos de papel higiénico, bailar con cintas, convertirse en estatuas al detenerse la música, y roles como "madres" e "hijos" imitando movimientos.
Physical education class
Physical Education is an important part of the curriculum for Pre-Jardín students. Through games and activities, Physical Education helps develop motor skills, coordination, and social skills. It also promotes healthy habits like exercise and good nutrition.
Transicion visita el PLANETARIO
Buen día, me complace recibir su solicitud de resumen. Sin embargo, no tengo suficiente contexto sobre el documento proporcionado para generar un resumen útil. Un resumen efectivo requiere entender el tema general, propósito y audiencia del texto original. ¿Podría proporcionar algunos detalles adicionales sobre el documento para que pueda crear un resumen más informativo?
Convivencia y proyecto ii periodo b 1 segunda parte
La convivencia y el proyecto II se centra en la segunda parte del periodo B-1. El documento fue escrito por Carolina Montaño García y trata sobre temas relacionados con la convivencia y el proyecto durante la segunda mitad del periodo B-1.
Convivencia y proyecto II periodo
La convivencia y el proyecto de la clase B-1 durante el segundo periodo estarán a cargo de la profesora Carolina Montaño García.
Knowing my godfather
My godfather was a kind and caring man who was like a father to me. He supported me emotionally and financially throughout my life, helping me pay for college and always being there for advice or comfort. His death left a hole in my heart, but I will always be grateful for the role he played in my life and the lessons of kindness and generosity that he taught me.
Photo album
This document is about a photo album created by Teacher Carolina Montaño. The photo album likely contains pictures from Carolina Montaño's time as a teacher. The title and author provide context that the document presents a collection of photographs organized by Carolina Montaño related to her work and experiences as an educator.
áLbum de fotografías
Este álbum de fotografías contiene imágenes de momentos importantes en la vida de Carolina Montaño García. Las fotos muestran a su familia y amigos en eventos como cumpleaños, vacaciones y reuniones. El álbum sirve para recordar los buenos tiempos y las personas especiales en su vida.
Moving and playing
Moving and playing is an article written by Teacher Carolina Montaño. The article discusses the importance of physical activity and movement for children's development. It emphasizes that children should have opportunities for free play that incorporates physical activity into their daily routines to support their growth and learning.
Moving and playing
Mudança e brincadeira são importantes para o desenvolvimento das crianças. Brincar ajuda as crianças a aprender sobre o mundo e a se desenvolver social e emocionalmente. Embora mudanças sejam desafiadoras, brincar com outras crianças pode ajudar as crianças a se sentirem mais confortáveis em novos ambientes.
Moving and playing
Moving and Playing habla sobre cómo los niños necesitan moverse y jugar para desarrollarse de manera saludable. La autora explica que el movimiento y el juego son esenciales para que los niños exploren su entorno, desarrollen habilidades motoras y sociales, y aprendan sobre el mundo que les rodea de manera divertida y significativa.
áLbum de fotografías semana diagnostico y actividades primer
El documento presenta un álbum de fotografías de la semana de diagnóstico y actividades del primer periodo escolar realizado por la maestra Carolina Montaño.
Festival escolar primer septenio parte 4
El documento describe un festival escolar para el primer septenio. Se realizará el próximo sábado en el patio de la escuela y contará con juegos, bailes, comida y premios para los estudiantes. El objetivo es celebrar el esfuerzo de los estudiantes durante el primer período y fomentar la integración entre los alumnos de distintos grados.
Festival escolar primer septenio parte 3
El Festival Escolar del Primer Septenio se llevará a cabo el próximo viernes 15 de junio en el patio de la escuela. Los estudiantes presentarán obras de teatro, cantarán canciones y bailarán diferentes danzas folclóricas. Padres de familia y la comunidad están invitados a asistir a este evento y a apoyar a los estudiantes.
Festival escolar primer septenio parte 2
El festival escolar del primer septenio se llevará a cabo el próximo sábado 15 de junio en el patio de la escuela. Los estudiantes presentarán obras de teatro, números musicales y bailes folclóricos típicos de la región. Los padres están invitados a asistir para apoyar a sus hijos y disfrutar de la celebración.
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