El documento proporciona información sobre el examen PET (Preliminary English Test) que mide el nivel B1 de inglés. Explica que consta de cuatro partes: Reading and Writing, Listening, Speaking y proporciona detalles sobre el formato y contenido de cada una.

1. PET
PRELIMINARY ENGLISH TEST
(B1)
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2. ¿QUE ES PET?
 PET es el segundo nivel de examen
de Cambridge ESOL. Es un examen
de nivel intermedio, en el nivel B1 del
Marco Común Europeo de Referencia
para las Lenguas (MCERL).
 PET es una calificación valiosa si
quieres trabajar o estudiar en el
extranjero.
 Información, plazos y matrícula.
 http://www.fguma.es 2IES JARDÍN DE MÁLAGA

3. Partes del examen PET:
 Reading and Writing:
 Reading.- Compuesto por 5 partes, 35
preguntas.
 Writing.- Compuesto por 3 partes, 7 preguntas.
 Tiempo: 1 hora y 30 minutos
 Puntuación: 50%
 Listening.- Compuesto por 4 partes, 25
preguntas.
 Tiempo: 30 minutos (además de 6 minutos de
tiempo de transferencia).
 Puntuación: 25%
 Speaking.- Compuesto por 4 partes.
 Tiempo: 10-12 minutos por parejas
 Puntuación: 25%
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4. Reading and Writing
Parte 1
 Cinco textos muy cortos (que pueden ser
signos y mensajes, postales, notas,
correos electrónicos, etiquetas, etc.).
Tienes que leer y elegir cuál de las tres
frases (A, B o C) es la mejor descripción
del texto.
 ¿Qué tienes que practicar? Leer noticias
y otros textos breves para comprender el
mensaje principal.
 ¿Cuántas preguntas hay? 5.
 ¿Cuál es la puntación que recibes? Un
punto por cada respuesta correcta.
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5. READING AND WRITING
Parte 2
 Cinco breves descripciones de
personas y ocho textos breves para
leer. Tienes que relacionar cada
persona con un texto.
 ¿Qué tienes que practicar? Lectura de
una gran cantidad de textos breves
para encontrar información específica.
 ¿Cuántas preguntas hay? 5.
 ¿Cuál es la puntación que recibes?
Máximo 5 puntos. 5IES JARDÍN DE MÁLAGA

6. READING AND WRITING
PARTE 3
 Un texto largo y diez frases sobre el
texto. Tienes que leer el texto y decir
si cada enunciado es verdadero o
falso.
 ¿Qué tienes que practicar? Leer un
texto rápidamente para encontrar
alguna información.
 ¿Cuántas preguntas hay? 5.
 ¿Cuál es la puntación que recibes?
Máximo 15 puntos. 6IES JARDÍN DE MÁLAGA

7. READING AND WRITING
PARTE 4
 Un texto largo y cinco preguntas.
Tienes que leer el texto y elegir la
respuesta correcta (A, B, C o D) para
cada una de las cinco preguntas.
 ¿Qué tienes que practicar? Leer para
entender el detalle de un texto.
 ¿Cuántas preguntas hay? 10.
 ¿Cuál es la puntación que recibes?
Un punto por cada respuesta correcta.
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8. READING AND WRITING
PARTE 5
 Un breve texto con diez espacios
numerados. Cada espacio representa
una palabra que falta y tienes que
elegir la repuesta correcta a elegir
entre cuatro (A, B, C o D).
 ¿Qué tienes que practicar?
Comprender el vocabulario y la
gramática.
 ¿Cuántas preguntas hay? 5.
 ¿Cuál es la puntación que recibes?
Un punto por cada respuesta correcta.
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9. READING AND WRITING
PARTE 6 “SENTENCE TRANSFORMATION”
 Cinco preguntas todas ellas sobre el mismo
tema. Para cada pregunta hay una frase
completa y una segunda frase que tiene una
o varias palabras que faltan. Tienes que
completar la segunda frase para que
signifique lo mismo que la primera.
 ¿Qué tienes que practicar? Cómo decir lo
mismo de diferentes maneras en Inglés, por
ejemplo, “not warm enough” significa lo
mismo que “too cold”.
 ¿Cuántas preguntas hay? 5.
 ¿Cuál es la puntación que recibes? Un punto
por cada respuesta correcta.
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10. READING AND WRITING
PARTE 7 “ SHORT MESSAGE”
 Las instrucciones te dicen a quién debes
escribir y lo que tienes que escribir (una
tarjeta postal, una nota, un correo
electrónico, etc.)
 ¿Qué tienes que practicar? Escribir
mensajes cortos.
 ¿Cuántas preguntas hay? 1.
 ¿Cuánto tienes que escribir? 35-45
palabras.
 ¿Cuál es la puntación que recibes? Un
punto por cada respuesta correcta.
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11. READING AND WRITING
PARTE 8 “LETTER OR SHORT
STORY”
 Tienes la opción de dos preguntas:
una carta informal o una historia.
 ¿Qué tienes que practicar? Escribir
cartas e historias.
 ¿Cuántas preguntas hay? 1.
 ¿Cuánto tienes que escribir? Sobre
100 palabras.
 ¿Cuál es la puntación que recibes?
Un punto por cada respuesta correcta.
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12. READING AND WRITING
DOS
 Asegúrate de que conoces todos los
tipos de tareas examinado las pruebas
prácticas.
 Asegúrate de hacer un montón de
lecturas generales para practicar en
clase y en casa, sobre todo los tipos de
textos utilizados en la prueba PET.
 Mantén un cuaderno de vocabulario para
escribir nuevas palabras y tomar notas
sobre cómo utilizar la palabra.
 Lee todas las instrucciones con cuidado
y ve algunos ejemplos.
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13. READING AND WRITING
DOS
 Asegúrate de hojear y escanear (lee un
texto rápidamente para las ideas
principales o para encontrar información
específica).
 Comprueba tus respuestas y asegúrate
de que ha escrito en el lugar correcto en
la hoja de respuestas.
 Asegúrate de que tu escritura es clara y
fácil de leer.
 Lee cada texto antes de intentar
responder a las preguntas.
 Escribe con un lápiz, no con bolígrafo,
en la hoja de respuestas.
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14. READING AND WRITING DON´TS
 No dejes respuestas en blanco, incluso
si no estás seguro de la respuesta.
 No te preocupes si hay una palabra que
no conoces. Trata de adivinar su
significado.
 No escribas un borrador completo de la
escritura de la parte 2 y 3. Sólo tienes
que escribir notas rápidas para planificar
su respuesta.
 No te preocupes demasiado cometer
errores gramaticales en la escritura las
partes 2 y 3. La comunicación es lo más
importante.
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15. Listening
Parte 1
 Siete grabaciones cortas. Para cada
grabación hay una pregunta y tres
imágenes (A, B o C).
 Tienes que escuchar las grabaciones
y elegir la respuesta correcta.
 ¿Qué tienes que practicar? Escuchar
para encontrar la información clave.
 ¿Cuántas preguntas hay? 7.
 ¿Cuál es la puntación que recibes?
Un punto por cada respuesta correcta.
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16. EJEMPLOS DE READING AND
WRITING
 https://www.examenglish.com/PET/PE
T_reading_and_writing.html
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17. Listening
Parte 2
 Una grabación más larga (una persona
que habla o entrevista) y seis preguntas.
Tienes que escuchar la grabación y
elegir la respuesta correcta (A, B o C)
para cada pregunta.
 ¿Qué tienes que practicar? Escuchar la
información específica y el significado
detallado.
 ¿Cuántas preguntas hay? 6.
 ¿Cuál es la puntación que recibes? Un
punto por cada respuesta correcta.
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18. Listening
Parte 3
 Un monólogo más largo (una persona
que habla) y una página de notas que
resumen el texto. Seis partes de
información no se encuentran en las
notas. Hay que escuchar la grabación y
completar la información que falta.
 ¿Qué tienes que practicar? Escuchar
para obtener información.
 ¿Cuántas preguntas hay? 6.
 ¿Cuál es la puntación que recibes? Un
punto por cada respuesta correcta.
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19. Listening
Parte 4
 Una conversación informal y seis
frases. Tienes que escuchar la
conversación y decidir si cada
enunciado es verdadero o falso.
 ¿Qué tienes que practicar? Escuchar
el significado detallado, actitud y
opinión.
 ¿Cuántas preguntas hay? 6.
 ¿Cuál es la puntación que recibes?
Un punto por cada respuesta correcta.IES JARDÍN DE MÁLAGA 19

20. EJEMPLO DE LISTENING
 https://www.youtube.com/watch?v=N1
mJ2I68ElA
IES JARDÍN DE MÁLAGA 20

21. LISTENING DOS
 Lee las instrucciones cuidadosamente
para cada parte.
 Mira en el material en papel preguntas
(las preguntas, texto e imágenes) y
piensa en qué tipo de información que
se va a escuchar.
 Escucha y mira el ejemplo de pregunta.
 Responde tanto como sea posible
cuando escuches la grabación por
primera vez.
 Comprueba tus respuestas y encuentra
las respuestas que faltan cuando
escuches la grabación por segunda vez.
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22. LISTENING DOS
 Contesta todas las preguntas, incluso
si no estás seguro, es probable que
entiendas más de lo que piensas, e
incluso una suposición puede ser
correcta.
 Sólo transferir sus respuestas a la
hoja de respuestas cuando se te
indique al final de la prueba.
 Ten cuidado cuando estés
transfiriendo tus respuestas a la hoja
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23. LISTENING DON´TS
 No te preocupes si no escuchas la
respuesta la primera vez. Todo se
escucha dos veces.
 No te preocupes si no entiendes todo en
el texto – es probable que no lo
necesites.
 No utilices un bolígrafo. Debes utilizar un
lápiz.
 No cambies tus respuestas cuando las
estés transfiriendo a la hoja de
respuestas. IES JARDÍN DE MÁLAGA 23

24. SPEAKING PARTE 1
 Conversación con el examinador. El
examinador hace preguntas y te preguntará
información acerca de ti, hablar de las
experiencias del pasado, trabajo presente,
los estudios, donde vives, etc. y los planes
futuros.
 ¿Qué tienes que practicar? Dar información
sobre ti mismo.
 ¿Cuánto tiempo tienes que hablar? 2-3
minutos.
 https://www.youtube.com/watch?v=MjI
IES JARDÍN DE MÁLAGA 24

25. SPEAKING PARTE 2
 El examinador te da algunas fotos y te
describe una situación. Tienes que hablar
con el otro candidato y decidir qué es lo
mejor en la situación.
 ¿Qué tienes que practicar? Hacer y
responder a las sugerencias, discutir
alternativas, hacer recomendaciones, el
acuerdo de negociación.
 ¿Cuánto tiempo tienes que hablar? 2-3
minutos.
 https://www.youtube.com/watch?v=ASdBL1
Rb30k IES JARDÍN DE MÁLAGA 25

26. SPEAKING PARTE 3
 El examinador te da una foto a color y
tienes que hablar sobre ella.
 ¿Qué tienes que practicar? Describir
fotografías.
 ¿Cuánto tiempo tienes que hablar? 1
minuto.
 https://www.youtube.com/watch?v=7Y
yY2GHcF8A
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27. SPEAKING PARTE 4
 Promover el debate con el otro
candidato sobre el mismo tema que la
tarea de la parte 3.
 ¿Qué tienes que practicar? Hablar de
tus opiniones, gustos / desagrados,
experiencias, hábitos, etc.
 ¿Cuánto tiempo tienes que hablar? 3
minutos.
 https://www.youtube.com/watch?v=Ha
3hhe7tCFo
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28. SPEAKING DOS (GENERAL)
 Practica tu Inglés, dentro y fuera del
aula, tanto como sea posible.
 Escucha con atención a las preguntas
del examinador.
 Pregunta al examinador si no entiendes
lo que tienes que hacer.
 Habla manera clara para que tanto los
examinadores y tu pareja pueden oírte.
 Recuerda que los examinadores quieren
que te vaya bien en la prueba.
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29. SPEAKING DOS (PARTE 1)
 Habla con el examinador, no a tu
pareja.
 Asegúrate de que puedes deletrear tu
nombre.
 Trata de dar más respuestas de una
sola palabra.
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30. SPEAKING DOS (PARTES 2
Y 4)
 Habla con tu pareja, no con el
examinador.
 Haz preguntas a tu pareja.
 Escucha las respuestas de tu pareja y
mírale para mostrar que estás
interesado en lo que te está diciendo.
 Da a tu pareja la oportunidad de
hablar también.
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31. SPEAKING DOS (PARTE 3)
 Habla acerca de todo lo que puedes
ver en la fotografía, por ejemplo,
colores, la ropa, la hora del día, el
clima.
 Si no sabes una palabra, trata de
explicar lo que quieres decir en otras
palabras.
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32. SPEAKING DON´TS
(GENERAL)
 No te preocupes demasiado por cometer
errores gramaticales.
 No te preocupes demasiado si no sabes
una palabra.
 No te preocupes de que tu pareja hable
más fuerte o más débil que tú. Los
examinadores evalúan a los candidatos
individualmente.
 No estés en silencio en la prueba,
incluso si estás nervioso. Los
examinadores no pueden evaluar a los
candidatos que no hablan.IES JARDÍN DE MÁLAGA 32

33. SPEAKING DON´TS (PARTES 2 Y
4)
No hables demasiado
tiempo sin la
participación de tu
pareja.
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34. SPEAKING DON´TS (PARTE
3)
 No trates de hablar de las cosas /
ideas fuera de la foto.
 No dejes de hablar si hay una palabra
que no sabes, habla de otra cosa que
se pueda ver.
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35. CREDITS
http://epapformacion.com/
http://www.fguma.es
http://www.cambridgeenglish.o
rg/es/
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36. CÓMO APROBAR EL PET
CAMBRIDGE
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