1. ACTIVIDAD OBJETIVO INSTRUMENTO MATERIALES RESPONSABLES TIEMPO
Lograr que el
estudiante
reconozca y -Fotocopias -Anyi Aguilera
RECONOZCO MI acepte sus -Entrevista -Recursos -Yina Blanco 2 horas
CONDUCTA conductas y humanos -Luisa Arenas
busque la
manera de auto-
controlarse
Concientizar a
los alumnos
RECONOZCO LAS sobre la -Video bean -Anyi Aguilera
CONSECUENCIAS DE importancia de -Encuesta - -Yina Blanco 2 Horas
MI las normas de Computador -Luisa Arenas
COMPORTAMIENTO convivencia en -CD
(VIDEO) el aula -Internet
Comprometer al
alumno a
mejorar sus -Anyi Aguilera
comportamiento -Cuaderno -Yina Blanco 1 Hora
MI CUADERNO a través de -Diarios de -Lapicero -Luisa Arenas
VIAJERO contratos campo -Hojas
conductuales
que el mismo
hace en el
cuaderno viajero
Llevar a la
práctica los -Anyi Aguilera
conocimientos -Balón -Yina Blanco
BALON MANO adquiridos sobre -entrevista -2 canecas -Luisa Arenas
el -Hojas
comportamiento
que debo tener
en la vida
cotidiana

2. DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
Reconozco mi conducta: para la realización de esta actividad se organiza a los estudiantes en
un circulo en el centro del salón, el docente practicante realiza una pregunta en la que plantea
una situación problema, el alumno debe responder de que manera reaccionaria él ante esta
situación, seguidamente el docente presenta opciones de control de la ira y nuevamente los
estudiantes deben escoger la que crean más conveniente para ellos. Entre las opciones de
control de ira está:(contar hasta 10, salirse del salón para tomar aire, dar la espalda al
problema, acudir al profesor. Ignorar los insultos)
Reconozco las consecuencias de mi comportamiento (video): El video que se presentara a los
estudiantes será realizado por las docentes practicantes con ayuda del programa Movie
Maker, en este se presentarán imágenes de agresión física y verbal extrema entre estudiantes
en el aula de clases, mostrando las consecuencias que pueden traer las conductas agresivas
con sus compañeros.
Mi cuaderno viajero: Esta actividad consiste en hacer que los niños obtengan disciplina y
responsabilidad en el mejoramiento de la convivencia en el aula, en este cuaderno lo niños
escriben su compromiso diario; cada estudiante debe cumplir los pactos que hace, en caso de
incumplirlos deberá llevar a la institución el siguiente día un detalle para compartir con sus
compañeros o realizar un oficio en el salón.
Balón mano: esta es una actividad lúdico-pedagógica en la que se organizan los niños en
equipos de seis personas, las canecas están ubicadas a cada extremo del polideportivo, el
juego consiste en que dos equipos se enfrentan y tiene como meta encestar el balón en la
caneca del equipo contrario. Como todo juego hay unas reglas que se deben cumplir y quien
las rompa eliminara a su equipo, al final el equipo ganador obtendrá una recompensa por
cumplir las reglas al pie de la letra.
REGLAS PARA EL JUEGO:
 Al in tentar quitar el balón, no puede tocar a su adversario
 El balón no puede ser dirigido con los pies
 Nadie puede quedarse cuidando la caneca
 No se puede insultar al compañero ni al adversario