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El documento habla sobre el entorno personal de aprendizaje (PLE), el cual permite a los estudiantes organizar y gestionar sus propios recursos y actividades de aprendizaje. El PLE apoya la autonomía del estudiante al darles control sobre qué, cómo, cuándo y dónde aprenden. El documento fue escrito por Yasmina Rodríguez, Ana Ma Blanco, Cristina Molino y Raquel Martínez.





