Este documento presenta las instrucciones para un proyecto escolar sobre subgéneros literarios en medios audiovisuales. Los estudiantes deben seleccionar un subgénero, como discapacidad física o mental, y crear 10 diapositivas analizando ese subgénero a través de ejemplos de películas o programas de TV. Deben incluir el concepto, enlaces y su opinión personal.

1. PORTAFOLIO LITERARIO PRIMER
PERIODO 8° A-B
PUNTO DOS (-2-)
-SELECCIONAR DE UN MEDIO DE COMUNICACIÓN
SONORO Y VISUAL (TELEVISIÓN-CINE) UN SUB-
GÉNERO LITERARIO QUE SE PRESENTE
CONSTANTEMENTE Y REALIZAR DIEZ (10)
DIAPOSITIVAS.
-SE DEBE REALIZAR EL CONCEPTO DEL SUBGÉNERO Y
ANEXAR ENLACES O LINKS INFORMATIVOS DE CADA
DIAPOSITIVA, ADEMÁS DE LA OPINIÓN PERSONAL DE
CADA PUNTO.
NOTA: NO OLVIDE ELABORAR UNA NUEVA PORTADA

2. SUB-GÉNEROS VISUALES Y SONOROS
DEL CINE Y LA TELEVISIÓN
-HISTÓRICA (NAZIS-GUERRAS-ÉPOCAS-ACONTECIMIENTOS…)
-AVENTURA (REAL-FANTÁSTICA-POLICIAL-ACCIÓN…)
-ROMANCE (COMEDIA-DRAMA-TRAGI-COMEDIA MÚSICAL…)
-CIENCIA FICCIÓN (ALIENIGENAS-EXTRATERRESTRES MUNDOS
PARALELOS…)
-SUSPENSO (TERROR-MISTERIO-ZOMBIES-VAMPIROS…)
-DISCAPACIDAD (FÍSICA-MENTAL-ENFERMEDADES…)
-AUTOBIOGRÁFICA (HISTORIAS PERSONALES DE: ARTISTAS-
DEPORTISTAS-POLÍTICOS-FAMOSOS-DOCUMENTALES-CORTO-
METRAJES…)
NOTA: ADEMÁS DE LOS ANTERIORES SUBGÉNEROS PARA LA
TELEVISIÓN SE PUEDEN CLASES O TIPOS DE PROGRAMAS
EJEMPLO: INFANTILES-INFORMATIVOS-NOVELAS –SERIES-
DEPORTIVOS-CONCURSOS…

3. MI MEDIO DE COMUNICACIÓN
EL CINE
SUB-GÉNERO: DISCAPACIDAD- FÍSICA O MENTAL
CONCEPTO: UNA DE LAS VARIANTES UTILIZADA POR LOS DIRECTORES Y
PRODUCTORES DE CINE DE TODOS LOS TIEMPOS. ES
LA DISCAPACIDAD FÍSICA O MENTAL, QUE CONSISTE EN CENTRARSE EN LAS
CARACTERÍSTICAS DEL PERSONAJE PRINCIPAL AFECTADO POR LA
ENFERMEDAD. SUS OBJETIVOS PRINCIPALES SON MOSTRAR
LOS LOGROS, PROGRESOS Y HABILIDADES CONSEGUIDAS TRAS LUCHA,
ESFUERZO Y CONSTANCIA. SE BASAN EN SUCESOS REALES.
ESTE TIPO DE CINE GENERALMENTE ES DE ESTILO EMOTIVO, LO QUE SE
CONOCE COMO “CINE ARTE”, DADO A QUE PRETENDE DEJAR UNA
REFLEXIÓN IMPACTANTE EN LOS ESPECTADORES, ES DE ORDEN DIDÁCTICO,
SU EJE CENTRAL ES EDUCAR, ORIENTAR Y FORMAR A TODAS LAS
GENERACIONES.

5. http://www.youtube.com/watch?v=d26eY08w
uZQ

7. http://www.youtube.com/watch?v=wTe
q1RPnKlc

8. EL OCTAVO DÍA.
¿DE QUÉ TRATA?
• Es la historia de dos hombres cuyas vidas se cruzan y entre ellos
surge una fuerte amistad. Harry trabaja como vendedor en una
multinacional. Su vida personal es un tanto complicada, se acaba
de separar de su mujer Julie y apenas tiene relación con sus dos
hijas. Mientras, en la otra punta de la ciudad vive Georges, un
hombre afable y feliz que padece síndrome de Down. Cuando se
conocen, el vínculo entre ellos le servirá de ayuda a Harry en su
crisis emocional.
• OPINIÓN PERSONAL:
Una obra maestra del cine francés, que trata la discapacidad del
Síndrome de Down, la lucha constante de Georges por ser normal
en un mundo donde su enfermedad es asociada al retraso
mental, la lealtad. La fidelidad y los fuertes lazos de amistad,
lucha, esfuerzo y una forma particular de observar el mundo que
nos rodea son valores fundamentales de este film. Que nos deja
unas grandes reflexiones y valores para mejorar más como seres
humanos.