Poveda liliana aa2
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La flor de piña es una concha que representa una bailarina.
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Bailes tipicos
This document lists and describes several traditional dances from Mexico, including La zapateado, La Morenada, La Bomba y La Plena, La Danza de la flor de pina, and Las Alazanas. It also mentions Tinikling and provides bibliographic references for additional information on traditional clothing and dances from the state of Jalisco, Mexico, including links to videos demonstrating some of the dances.
Flor de Piña
Este documento describe el baile folclórico "Flor de Piña" de la región de Tuxtepec, Oaxaca. Explica que el baile surgió para representar a Tuxtepec en la fiesta de la Guelaguetza aunque originalmente no tenía una tradición local. Detalla los orígenes del baile, los huipiles distintivos de los 7 municipios participantes, la música creada por Samuel Mondragón y la coreografía que representa el nacimiento y ofrenda de la piña.
Liliana poveda elpoderdelasimagenes
Este documento presenta una breve introducción a la teoría de la imagen fija y móvil. Explica varias figuras retóricas como la metonimia, la sinécdoque, la antítesis y la hipérbole, así como diferentes tipos de signos como el índice, el icono y el símbolo, dando ejemplos de cada uno.
Liliana poveda aa3_esquemadecomunicacion
El documento resume el paradigma de comunicación de Lasswell de 1948. Lasswell propuso cinco preguntas fundamentales sobre la comunicación: ¿Quién dice qué, por qué canal, a quién y con qué efecto? Define estas cinco áreas de estudio: análisis de control (quién), análisis de contenido (qué dice), análisis de medios (canal), análisis de audiencia (a quién) y análisis de efectos (efecto).
Liliana poveda activitythree
Sandra Machado is a 45-year-old Colombian architect and teacher who has worked on various residential and commercial projects. Andres Mesa is a 30-year-old Colombian systems engineering student and teacher who enjoys music, video games, and traveling. Andrea is Australian and lives with her husband and daughter, enjoying traveling and playing sports and other activities together as a family.
Poveda liliana actividad_final
El documento describe diferentes técnicas de ilustración como temper, vinilo, carboncillo, grafito, esfero, tinta china, lápices de colores, acuarela y tempera.
Poveda liliana aa7
El documento describe tres técnicas de ilustración con tempera: 1) marcar texturas y tonos de un árbol con café, 2) dar tonos a un jean con azul y degradar con agua, 3) dar tono y sombras a una camisa con gris.
Poved liliana aa_6
Este documento describe las 5 etapas de una técnica de acuarela para recrear una imagen. En la primera etapa se realiza un calco de la imagen. En la segunda etapa se aplica un tono suave de amarillo al fondo del tronco y se empieza a dar textura con tonos café. En la tercera etapa se usa acuarela negra para dar sombras al cabello. En la cuarta etapa se usa acuarela azul para dar un fondo claro y sombras al jean. En la quinta etapa se usa acuare
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Liliana poveda aa5
El documento describe la técnica de ilustración con lápices de colores, mostrando 7 imágenes del proceso de dibujar un árbol, una pared de fondo, barandas y una persona usando diferentes tonos de color como cafés, negros, naranjas y verdes para dar textura y sombras mientras se dejan notar las luces.
Poveda liliana tintachina_aa4
El documento describe las técnicas de ilustración con tinta china, incluyendo realizar el calco de la imagen con lápiz HB, sombrear la imagen con tinta china y agua, y luego usar una plumilla para delinear la imagen y generar sombras que le den profundidad.
Poveda l iliana_aa3
El documento presenta tres imágenes ilustrativas utilizando la técnica esfero. La primera y segunda imagen muestran progresos en el diseño, culminando la tercera imagen en la versión final de la ilustración.
Poveda liliana aa2
El documento describe diferentes técnicas de ilustración, incluyendo la técnica de grafito que utiliza lápices de grafito de diferentes grados como 2H, 4H y HB para crear una ilustración desde una imagen original hasta la imagen final.
Poveda liliana aa8_etapa3_ay_b
El documento habla sobre el diseño modular y la estructura modular. Explica que es posible encontrar patrones como rombos de diferentes tamaños y colores en una cuadrícula que pueden usarse para crear módulos. También es posible cambiar los patrones y mantener la unidad estructural de los módulos organizándolos en submódulos.
Poveda liliana aa7_color_digital
Este documento describe los valores HSL y RGB para tres colores (rojo, amarillo y blanco) según el programa Paint. Explica que Paint usa los modelos de color HSL y RGB, y cómo modificar los valores de matiz, saturación y luminosidad en HSL afecta el color resultante, así como por qué también se muestran los valores equivalentes en RGB.
Poveda liliana aa6_juguetesde_colores
Este resumen describe un juego educativo llamado "Reto Cromático" para niños de 6 a 12 años. El juego se basa en el Sólido de Munsell y consiste en un tablero con un círculo cromático que incluye valores de luminosidad y tonos de color. Los jugadores avanzan por el tablero completando retos de categorías de color determinadas al azar. El objetivo es ser el primero en completar al menos cuatro retos en cada categoría.
Poveda liliana aa5_etapa_1
Este documento presenta varios enlaces a imágenes de animales que ilustran diferentes principios de composición fotográfica como contraste por forma, color y espacio, proporción, énfasis o interés, variedad y movimiento.
Poveda liliana aa3_presentacion
El documento describe el círculo cromático y las diferentes relaciones entre colores. Explica que los colores cálidos van del rojo al amarillo mientras que los fríos van del azul al verde. Define los colores complementarios, complementarios mutuos, complementarios cercanos y dobles complementarios según su posición en el círculo cromático y cómo se refuerzan entre sí. También menciona los colores monocromos, complementarios divididos y las triadas formadas por tres colores equidistantes en el círculo.
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