Kevin Jaya, estudiante de 1er año de bachillerato, se propone mejorar sus notas este año esforzándose al máximo en sus estudios y aprendiendo nuevos conceptos por su cuenta. Su aspiración principal es convertirse en un mejor ser humano y amigo para sus compañeros y lograr este año lo que no pudo antes sin decepcionar a quienes confían en él.
Este documento presenta las aspiraciones y metas de un estudiante para el nuevo año escolar 2012-2013. El estudiante se compromete a esforzarse en sus estudios para que los profesores tengan una buena impresión de él como un buen alumno y para que sus padres se sientan orgullosos de su trabajo. También desea mejorar sus relaciones con los compañeros y no quedarse para el supletorio al fin del año.
Steffanny desea diseñar un proyecto de vida para preparar su futuro académico y profesional. Ella se describe como ordenada, responsable y respetuosa, y desea cumplir sus metas educativas y laborales para convertirse en veterinaria. Actualmente se relaciona bien con su familia y amigos, y su visión es terminar el bachillerato, estudiar veterinaria en la universidad, y tener su propia empresa veterinaria dentro de 10 años.
La autora quiere ser una buena hija, estudiante y persona positiva. Su misión es convertirse en pediatra para ayudar a los niños. Se describe a sí misma como humilde, sincera y orgullosa de su familia. Para lograr sus objetivos, continuará esforzándose para ser mejor persona mediante el aprendizaje de valores como el respeto. Sus fortalezas son su familia y amigos, y sus debilidades son la falta de confianza y timidez.
Nathalie se presenta como una persona de carácter fuerte pero comprensiva. Nació en 1995 y creció con su familia en Ecuador. Asistió a la escuela primaria "Ángel de la Guarda" y terminó la secundaria en "Santa Dorotea". Sus sueños incluyen ser profesional, viajar y contar con el apoyo de su familia.
Este documento presenta el proyecto de vida de Jhalitza Acevedo Moreno de 8° grado. Ella desea estudiar, salir adelante con sus planes, no arrepentirse de sus decisiones y no rendirse. Se valora a sí misma y piensa que es buena persona que comparte con sus amigos. Sus fortalezas incluyen ser amigable, cariñosa y respetuosa, mientras que necesita mejorar en pensar antes de actuar. Tiene una buena relación con su familia y amigos. Sus metas a corto y largo plazo incluy
Este documento presenta una autoevaluación de una estudiante en diferentes dimensiones como la física, mental, espiritual y social. Describe sus fortalezas como escuchar a otros, deportes, actitud positiva y responsabilidad, así como sus debilidades como la pereza para leer. Además, caracteriza su entorno familiar, de amigos, escolar y barrial como unidos, alegres y de apoyo.
Ana Herrera presenta su proyecto de vida, en el cual planea superarse a sí misma ejerciendo la carrera de nutrición. También desea administrar su negocio de nutracéuticos para fundamentar sus beneficios y alcanzar niveles más altos. Una de sus metas es ser una mujer independiente que sirva de ejemplo a través de su superación personal y alcanzar la libertad financiera para viajar.
Kevin Jaya, estudiante de 1er año de bachillerato, se propone mejorar sus notas este año esforzándose al máximo en sus estudios y aprendiendo nuevos conceptos por su cuenta. Su aspiración principal es convertirse en un mejor ser humano y amigo para sus compañeros y lograr este año lo que no pudo antes sin decepcionar a quienes confían en él.
Este documento presenta las aspiraciones y metas de un estudiante para el nuevo año escolar 2012-2013. El estudiante se compromete a esforzarse en sus estudios para que los profesores tengan una buena impresión de él como un buen alumno y para que sus padres se sientan orgullosos de su trabajo. También desea mejorar sus relaciones con los compañeros y no quedarse para el supletorio al fin del año.
Steffanny desea diseñar un proyecto de vida para preparar su futuro académico y profesional. Ella se describe como ordenada, responsable y respetuosa, y desea cumplir sus metas educativas y laborales para convertirse en veterinaria. Actualmente se relaciona bien con su familia y amigos, y su visión es terminar el bachillerato, estudiar veterinaria en la universidad, y tener su propia empresa veterinaria dentro de 10 años.
La autora quiere ser una buena hija, estudiante y persona positiva. Su misión es convertirse en pediatra para ayudar a los niños. Se describe a sí misma como humilde, sincera y orgullosa de su familia. Para lograr sus objetivos, continuará esforzándose para ser mejor persona mediante el aprendizaje de valores como el respeto. Sus fortalezas son su familia y amigos, y sus debilidades son la falta de confianza y timidez.
Nathalie se presenta como una persona de carácter fuerte pero comprensiva. Nació en 1995 y creció con su familia en Ecuador. Asistió a la escuela primaria "Ángel de la Guarda" y terminó la secundaria en "Santa Dorotea". Sus sueños incluyen ser profesional, viajar y contar con el apoyo de su familia.
Este documento presenta el proyecto de vida de Jhalitza Acevedo Moreno de 8° grado. Ella desea estudiar, salir adelante con sus planes, no arrepentirse de sus decisiones y no rendirse. Se valora a sí misma y piensa que es buena persona que comparte con sus amigos. Sus fortalezas incluyen ser amigable, cariñosa y respetuosa, mientras que necesita mejorar en pensar antes de actuar. Tiene una buena relación con su familia y amigos. Sus metas a corto y largo plazo incluy
Este documento presenta una autoevaluación de una estudiante en diferentes dimensiones como la física, mental, espiritual y social. Describe sus fortalezas como escuchar a otros, deportes, actitud positiva y responsabilidad, así como sus debilidades como la pereza para leer. Además, caracteriza su entorno familiar, de amigos, escolar y barrial como unidos, alegres y de apoyo.
Ana Herrera presenta su proyecto de vida, en el cual planea superarse a sí misma ejerciendo la carrera de nutrición. También desea administrar su negocio de nutracéuticos para fundamentar sus beneficios y alcanzar niveles más altos. Una de sus metas es ser una mujer independiente que sirva de ejemplo a través de su superación personal y alcanzar la libertad financiera para viajar.
Este documento presenta el proyecto de vida de Daniel Esteban Restrepo para el grado 8o. Daniel desea estudiar, salir adelante con sus planes, no arrepentirse de sus decisiones y no rendirse. Se describe a sí mismo como una persona con alta autoestima, buena gente, amigable y respetuosa. Su relación con la familia y amigos es muy buena. Su visión para los próximos 5 y 10 años es estudiar, ser profesional y tener un hogar. Sus valores incluyen ser cariñoso, amable, comprensivo y amoroso
Luisa María Yepes Impatá evalúa su proyecto de vida en cuatro dimensiones: física, mental, espiritual y social/emocional. Describe sus fortalezas como buena comunicadora, deportista y académica, pero reconoce debilidades como la pereza y terquedad. Explica que su familia, amigos, pareja y colegio le brindan ambientes de apoyo, mientras que su barrio es más bien de comunidad.
El documento presenta los objetivos y fortalezas del autor. Planea estudiar una carrera relacionada con matemáticas o diseño. Es responsable pero a veces impuntual. Su familia y maestros han influido en su desarrollo. Desea viajar, tener una casa y trabajo que le guste para ser feliz. Se esforzará al máximo para lograr sus metas.
Karen Arely Huerta Cancino presenta su proyecto de vida en el que describe sus deseos, visión, misión y metas personales. Sus deseos incluyen ser la mejor estudiante y ayudar a sus hermanos. Su visión es convertirse en una profesional con alto grado académico y ser un ejemplo para sus hermanos. Su misión es luchar por sus objetivos y cumplir sus metas establecidas. Sus metas incluyen tener una carrera, casarse, tener hijos y comprar una casa.
Este documento presenta el proyecto de vida de Manuel Antonio Inoa Colon. Incluye información sobre su autobiografía, familia, estudios, fortalezas y debilidades. Sus planes son terminar sus estudios y trabajar para iniciar su propia empresa de programación. Sueña con ser un profesional ejemplar que sirva a su país. Para lograr sus sueños, trabajará duro día a día practicando lo que aprenda.
Luisa Fernanda Herrera Taborda es una joven con aspiraciones de salir adelante por sus propios méritos. Ella se ve a sí misma como una profesional en el futuro que ayudará a sus padres y luchará por cumplir sus metas. Quiere ser recordada como una persona humilde, sencilla y alegre. Sus sueños incluyen tener salud, una casa y cumplir con viajes a Londres y por el mundo.
Este documento presenta el proyecto de vida de Mayra Leandra Zapata. Ella desea estudiar y cumplir con sus metas académicas para convertirse en una profesional con un buen trabajo. Actualmente está terminando sus estudios y en cinco años planea estudiar medicina forense para ser una profesional calificada en diez años. Sus valores principales incluyen la responsabilidad, el respeto, el compañerismo y la honestidad.
Este documento presenta el proyecto de vida de Oscar Cazho. Oscar actualmente vive con sus padres quienes lo apoyan para que pueda estudiar. Su objetivo es estudiar para convertirse en un profesional y poder apoyar a su familia. Para lograr sus sueños de ser ingeniero automotriz y tener su propio negocio, Oscar se enfocará en estudiar duro, superar los obstáculos, y mantener el apoyo de su familia.
Alejandra Romero está diseñando un proyecto de vida para planificar su futuro y organizar su vida. Desea ser una profesional con un trabajo estable. Cree que su nivel de autoestima es bueno porque no se considera ni inferior ni superior a los demás. Se describe a sí misma como una buena persona que es amigable y tolerante. Su relación con la familia, compañeros y amigos es buena porque es colaboradora y tolerante con ellos. Su vida actual es buena porque tiene una familia y está estudiando.
Este documento discute los valores y hábitos cívicos que se aprenden en la escuela. Explica que la escuela sirve no solo para estudiar, sino también para hacer amigos, aprender a convivir con los demás, respetar a los demás y otras culturas, y ayudar a los demás. También habla sobre la importancia de tener buenas relaciones con los compañeros y evitar el rechazo, así como sobre adquirir valores como el respeto y la tolerancia. Finalmente, señala que el estudio es una responsabilidad común de todos los estudiant
La autora presenta su misión y visión personal y profesional. Su misión es lograr todas sus metas siendo honesta y ayudando a los demás, y su visión es ser una mujer emprendedora y exitosa que conserva los valores familiares. Profesionalmente, su misión es graduarse del colegio e ingresar a la universidad, y su visión es titularse en 5 años y tener éxito en su carrera apoyada por su familia.
Fernanda Siguencia tiene 17 años y no se dará por vencida ante las dificultades, mirando siempre hacia adelante para lograr sus objetivos. Quiere estudiar enfermería, viajar por el mundo, ser independiente y ayudar a los demás. Su sueño es ser una enfermera exitosa que preste servicios de calidad y sea un ejemplo para su familia y la sociedad.
Lilian Lizeth presenta su proyecto de vida, en el cual desea completar sus estudios secundarios, estudiar enfermería, trabajar y formar una familia. Sus fortalezas incluyen ser responsable, optimista, luchadora y amable, mientras que sus limitantes son la falta de recursos económicos y timidez. Su misión es ampliar sus conocimientos para cumplir sus sueños de convertirse en una profesional que sirva a la sociedad.
Este documento describe la vida de una persona. Detalla sus fortalezas y debilidades personales, su apariencia física, su vida espiritual y emocional, y sus relaciones sociales. También describe sus capacidades intelectuales, sus sueños de completar sus estudios, establecerse económicamente, casarse y formar una familia, y cómo sabrá que logró sus metas. Finalmente, explica su misión de continuar sus estudios para alcanzar sus objetivos y mejorar como persona, y su visión proyectada hacia el futuro de completar sus estudios y cre
Este documento describe varios aspectos de la persona como su apariencia física, sus relaciones sociales, vida espiritual e intelecto. También discute sus fortalezas y debilidades. El propósito de su vida es cumplir sus sueños a través de esfuerzo y dedicación. Las experiencias y relaciones con familiares y amigos han influido positivamente en su desarrollo. Sus metas incluyen terminar su carrera, aprender inglés y guitarra, y crear una empresa.
Este documento presenta la visión y misión personal y profesional de un individuo. Su visión personal incluye ser exitoso practicando sus valores y siendo socialmente responsable. Su visión profesional comprende terminar sus estudios con buenos resultados, demostrar su capacidad de aprendizaje y ser el mejor desarrollando su proyecto de vida. Su misión personal implica definir sus objetivos, buscar soluciones y tener confianza en sí mismo. Su misión profesional consiste en lograr sus metas con esfuerzo, ser competitivo y líder, y ser
Este documento presenta un proyecto de vida de Zully Viviana Montañez Zambrano. Se describe a sí misma como una persona sencilla, educada y con ganas de salir adelante a través de sus estudios para convertirse en una profesional. Sus fortalezas incluyen facilidad para aprender, ser sincera y tener buenos modales, mientras que sus debilidades son ser distraída, sensible e impaciente. Sus metas incluyen obtener un título universitario en administración de empresas, ayudar a los demás y tener una vida más activa.
Carolina Andrango tiene 20 años y vive actualmente en Riobamba para cursar sus estudios superiores. Proviene de una familia conformada por su madre y hermana, quienes la apoyan en alcanzar sus metas. Se describe a sí misma como una persona segura, sincera, respetuosa y responsable, aunque también tímida. Sus amigos la ven como alguien de carácter fuerte pero ella asegura tratar a los demás con respeto. Sus metas son culminar la carrera de Psicología Educativa y contribuir a la sociedad a través de
Este documento presenta el proyecto de vida de Sandy Giselle Guilcaso Callatasig. Ella describe su misión y visión, que incluyen ver a su hija convertirse en una profesional y lograr sus propias metas educativas y profesionales. También establece objetivos vitales y profesionales a corto y largo plazo, e incluye un análisis DAFO. El documento muestra su compromiso de graduarse sin dificultad para convertirse en una buena maestra y darle a su hija de qué enorgullecer
Este documento es un proyecto de vida de una estudiante llamada Ana Belén Macías Vera. Contiene cinco capítulos que describen quién es ella, de dónde viene, hacia dónde va, cómo lo va a lograr y su contrato de vida. El resumen incluye sus objetivos de convertirse en una profesional exitosa para apoyar a su familia, y sus planes de continuar estudiando y desarrollando sus capacidades a través de la perseverancia y el apoyo de sus seres queridos.
Este documento presenta el proyecto de vida de Cindy Nikole Cabrera Benites. En 3 oraciones o menos, resume lo siguiente: Cindy describe sus fortalezas y debilidades, incluyendo su positividad, fe en Dios, perseverancia y humildad. También analiza sus oportunidades como tener apoyo familiar y acceso a una buena educación, así como las amenazas como su sensibilidad e impaciencia. Finalmente, presenta su plan de acción para lograr sus sueños de convertirse en una ingeniera empresarial exitosa a través de la responsabilidad en
Este documento presenta un resumen autobiográfico de Amarilis Merchán. Describe su vida, incluyendo su familia, intereses, fortalezas, debilidades, logros educativos, visión de futuro y planes para alcanzar sus metas. También incluye un análisis DAFO, línea de vida, posicionamiento y presupuesto de tiempo. El objetivo general es presentar una reflexión sobre sí misma y su camino hacia el éxito personal y profesional.
Este documento presenta el proyecto de vida de Daniel Esteban Restrepo para el grado 8o. Daniel desea estudiar, salir adelante con sus planes, no arrepentirse de sus decisiones y no rendirse. Se describe a sí mismo como una persona con alta autoestima, buena gente, amigable y respetuosa. Su relación con la familia y amigos es muy buena. Su visión para los próximos 5 y 10 años es estudiar, ser profesional y tener un hogar. Sus valores incluyen ser cariñoso, amable, comprensivo y amoroso
Luisa María Yepes Impatá evalúa su proyecto de vida en cuatro dimensiones: física, mental, espiritual y social/emocional. Describe sus fortalezas como buena comunicadora, deportista y académica, pero reconoce debilidades como la pereza y terquedad. Explica que su familia, amigos, pareja y colegio le brindan ambientes de apoyo, mientras que su barrio es más bien de comunidad.
El documento presenta los objetivos y fortalezas del autor. Planea estudiar una carrera relacionada con matemáticas o diseño. Es responsable pero a veces impuntual. Su familia y maestros han influido en su desarrollo. Desea viajar, tener una casa y trabajo que le guste para ser feliz. Se esforzará al máximo para lograr sus metas.
Karen Arely Huerta Cancino presenta su proyecto de vida en el que describe sus deseos, visión, misión y metas personales. Sus deseos incluyen ser la mejor estudiante y ayudar a sus hermanos. Su visión es convertirse en una profesional con alto grado académico y ser un ejemplo para sus hermanos. Su misión es luchar por sus objetivos y cumplir sus metas establecidas. Sus metas incluyen tener una carrera, casarse, tener hijos y comprar una casa.
Este documento presenta el proyecto de vida de Manuel Antonio Inoa Colon. Incluye información sobre su autobiografía, familia, estudios, fortalezas y debilidades. Sus planes son terminar sus estudios y trabajar para iniciar su propia empresa de programación. Sueña con ser un profesional ejemplar que sirva a su país. Para lograr sus sueños, trabajará duro día a día practicando lo que aprenda.
Luisa Fernanda Herrera Taborda es una joven con aspiraciones de salir adelante por sus propios méritos. Ella se ve a sí misma como una profesional en el futuro que ayudará a sus padres y luchará por cumplir sus metas. Quiere ser recordada como una persona humilde, sencilla y alegre. Sus sueños incluyen tener salud, una casa y cumplir con viajes a Londres y por el mundo.
Este documento presenta el proyecto de vida de Mayra Leandra Zapata. Ella desea estudiar y cumplir con sus metas académicas para convertirse en una profesional con un buen trabajo. Actualmente está terminando sus estudios y en cinco años planea estudiar medicina forense para ser una profesional calificada en diez años. Sus valores principales incluyen la responsabilidad, el respeto, el compañerismo y la honestidad.
Este documento presenta el proyecto de vida de Oscar Cazho. Oscar actualmente vive con sus padres quienes lo apoyan para que pueda estudiar. Su objetivo es estudiar para convertirse en un profesional y poder apoyar a su familia. Para lograr sus sueños de ser ingeniero automotriz y tener su propio negocio, Oscar se enfocará en estudiar duro, superar los obstáculos, y mantener el apoyo de su familia.
Alejandra Romero está diseñando un proyecto de vida para planificar su futuro y organizar su vida. Desea ser una profesional con un trabajo estable. Cree que su nivel de autoestima es bueno porque no se considera ni inferior ni superior a los demás. Se describe a sí misma como una buena persona que es amigable y tolerante. Su relación con la familia, compañeros y amigos es buena porque es colaboradora y tolerante con ellos. Su vida actual es buena porque tiene una familia y está estudiando.
Este documento discute los valores y hábitos cívicos que se aprenden en la escuela. Explica que la escuela sirve no solo para estudiar, sino también para hacer amigos, aprender a convivir con los demás, respetar a los demás y otras culturas, y ayudar a los demás. También habla sobre la importancia de tener buenas relaciones con los compañeros y evitar el rechazo, así como sobre adquirir valores como el respeto y la tolerancia. Finalmente, señala que el estudio es una responsabilidad común de todos los estudiant
La autora presenta su misión y visión personal y profesional. Su misión es lograr todas sus metas siendo honesta y ayudando a los demás, y su visión es ser una mujer emprendedora y exitosa que conserva los valores familiares. Profesionalmente, su misión es graduarse del colegio e ingresar a la universidad, y su visión es titularse en 5 años y tener éxito en su carrera apoyada por su familia.
Fernanda Siguencia tiene 17 años y no se dará por vencida ante las dificultades, mirando siempre hacia adelante para lograr sus objetivos. Quiere estudiar enfermería, viajar por el mundo, ser independiente y ayudar a los demás. Su sueño es ser una enfermera exitosa que preste servicios de calidad y sea un ejemplo para su familia y la sociedad.
Lilian Lizeth presenta su proyecto de vida, en el cual desea completar sus estudios secundarios, estudiar enfermería, trabajar y formar una familia. Sus fortalezas incluyen ser responsable, optimista, luchadora y amable, mientras que sus limitantes son la falta de recursos económicos y timidez. Su misión es ampliar sus conocimientos para cumplir sus sueños de convertirse en una profesional que sirva a la sociedad.
Este documento describe la vida de una persona. Detalla sus fortalezas y debilidades personales, su apariencia física, su vida espiritual y emocional, y sus relaciones sociales. También describe sus capacidades intelectuales, sus sueños de completar sus estudios, establecerse económicamente, casarse y formar una familia, y cómo sabrá que logró sus metas. Finalmente, explica su misión de continuar sus estudios para alcanzar sus objetivos y mejorar como persona, y su visión proyectada hacia el futuro de completar sus estudios y cre
Este documento describe varios aspectos de la persona como su apariencia física, sus relaciones sociales, vida espiritual e intelecto. También discute sus fortalezas y debilidades. El propósito de su vida es cumplir sus sueños a través de esfuerzo y dedicación. Las experiencias y relaciones con familiares y amigos han influido positivamente en su desarrollo. Sus metas incluyen terminar su carrera, aprender inglés y guitarra, y crear una empresa.
Este documento presenta la visión y misión personal y profesional de un individuo. Su visión personal incluye ser exitoso practicando sus valores y siendo socialmente responsable. Su visión profesional comprende terminar sus estudios con buenos resultados, demostrar su capacidad de aprendizaje y ser el mejor desarrollando su proyecto de vida. Su misión personal implica definir sus objetivos, buscar soluciones y tener confianza en sí mismo. Su misión profesional consiste en lograr sus metas con esfuerzo, ser competitivo y líder, y ser
Este documento presenta un proyecto de vida de Zully Viviana Montañez Zambrano. Se describe a sí misma como una persona sencilla, educada y con ganas de salir adelante a través de sus estudios para convertirse en una profesional. Sus fortalezas incluyen facilidad para aprender, ser sincera y tener buenos modales, mientras que sus debilidades son ser distraída, sensible e impaciente. Sus metas incluyen obtener un título universitario en administración de empresas, ayudar a los demás y tener una vida más activa.
Carolina Andrango tiene 20 años y vive actualmente en Riobamba para cursar sus estudios superiores. Proviene de una familia conformada por su madre y hermana, quienes la apoyan en alcanzar sus metas. Se describe a sí misma como una persona segura, sincera, respetuosa y responsable, aunque también tímida. Sus amigos la ven como alguien de carácter fuerte pero ella asegura tratar a los demás con respeto. Sus metas son culminar la carrera de Psicología Educativa y contribuir a la sociedad a través de
Este documento presenta el proyecto de vida de Sandy Giselle Guilcaso Callatasig. Ella describe su misión y visión, que incluyen ver a su hija convertirse en una profesional y lograr sus propias metas educativas y profesionales. También establece objetivos vitales y profesionales a corto y largo plazo, e incluye un análisis DAFO. El documento muestra su compromiso de graduarse sin dificultad para convertirse en una buena maestra y darle a su hija de qué enorgullecer
Este documento es un proyecto de vida de una estudiante llamada Ana Belén Macías Vera. Contiene cinco capítulos que describen quién es ella, de dónde viene, hacia dónde va, cómo lo va a lograr y su contrato de vida. El resumen incluye sus objetivos de convertirse en una profesional exitosa para apoyar a su familia, y sus planes de continuar estudiando y desarrollando sus capacidades a través de la perseverancia y el apoyo de sus seres queridos.
Este documento presenta el proyecto de vida de Cindy Nikole Cabrera Benites. En 3 oraciones o menos, resume lo siguiente: Cindy describe sus fortalezas y debilidades, incluyendo su positividad, fe en Dios, perseverancia y humildad. También analiza sus oportunidades como tener apoyo familiar y acceso a una buena educación, así como las amenazas como su sensibilidad e impaciencia. Finalmente, presenta su plan de acción para lograr sus sueños de convertirse en una ingeniera empresarial exitosa a través de la responsabilidad en
Este documento presenta un resumen autobiográfico de Amarilis Merchán. Describe su vida, incluyendo su familia, intereses, fortalezas, debilidades, logros educativos, visión de futuro y planes para alcanzar sus metas. También incluye un análisis DAFO, línea de vida, posicionamiento y presupuesto de tiempo. El objetivo general es presentar una reflexión sobre sí misma y su camino hacia el éxito personal y profesional.
Este documento es el proyecto de vida de Mónica Mora Domínguez, una estudiante de 17 años que actualmente cursa sus estudios universitarios. En el documento, Mónica describe su vida personal y familiar, incluyendo sus fortalezas, debilidades, logros y metas. Su objetivo principal es graduarse de la universidad para tener éxito en su carrera y así poder ayudar económicamente a su familia. Mónica se compromete a mantener una actitud positiva y perseverante que le permita alcanzar sus metas a pesar de los des
Este documento presenta el proyecto de vida de Kerlly Reyes González, una estudiante de 18 años. El proyecto incluye una dedicatoria y agradecimiento a Dios y su familia, una autobiografía de Kerlly, un análisis DAFO, y capítulos sobre su identidad, historia, visión del futuro, objetivos y compromiso con los valores del buen vivir. El proyecto muestra los pilares que la han apoyado y sus metas de convertirse en una profesional para ayudar a su familia.
Este documento presenta un proyecto de aula realizado por Diana Guaranga Lema para la asignatura de Organización de Aprendizaje. El proyecto incluye una introducción sobre Diana, agradecimientos, y cuatro capítulos que exploran su identidad personal, orígenes, metas y cómo planea lograrlas, además de anexos con su currículo y una reflexión.
María José Angulo Bravo está realizando un proyecto de vida para aprobar el preuniversitario y obtener un título en Ingeniería de Mercadeo. Sus objetivos incluyen aprobar el preuniversitario, ser más dedicada en sus estudios, y aplicar los conocimientos aprendidos para tener éxito en su carrera laboral y ayudar a sus padres y su hija.
Este documento presenta el proyecto de vida de Valentina Rodríguez Granada. Su objetivo general es elaborar su proyecto de vida teniendo en cuenta su realidad, sueños e ilusiones para alcanzar sus metas de manera responsable. Su misión es alcanzar sus metas aplicando valores como la tolerancia, el respeto y el amor. Su visión es convertirse en una excelente profesional de la salud especializada en pediatría para ayudar a los niños.
Este documento presenta el proyecto de vida de Valentina Rodríguez Granada. Su objetivo general es elaborar su proyecto de vida teniendo en cuenta su realidad, sueños e ilusiones para alcanzar sus metas de manera responsable. Su misión es alcanzar sus metas aplicando valores como la tolerancia, el respeto y el amor. Su visión es convertirse en una excelente profesional de la salud especializada en pediatría para ayudar a los niños.
Este documento presenta la historia personal y los planes de futuro de Valentina Antonella Stracuzzi Pástor. Detalla su vida desde la niñez, incluyendo la pérdida de su padre a temprana edad y el apoyo recibido de su madre y hermano. Describe sus fortalezas, debilidades, logros educativos y metas de convertirse en una profesional para apoyar a su familia. Incluye un análisis DAFO, presupuesto de tiempo y un contrato de vida donde se compromete a vivir con valores y continuar su educ
Este documento es el proyecto de vida de Jenny Aveiga Ceme. En él, Jenny describe su biografía, objetivos, fortalezas, debilidades y visión para el futuro. Su objetivo general es lograr todos sus objetivos para realizarse profesionalmente como economista. Sus objetivos específicos incluyen pasar el curso preuniversitario con buenas notas, graduarse de la universidad y hacer una maestría.
Este documento presenta los objetivos, dedicatoria y capítulos de un proyecto de vida de María Naranjo. Naranjo desea completar su carrera y cumplir sus metas a pesar de los obstáculos, agradeciendo a Dios y su familia por su apoyo. Describe su personalidad, historia, sueños y planes de convertirse en una profesional que sirva a Dios y ayude a otros.
Este documento presenta el proyecto de vida de Katherine Villarruel Muñoz, una estudiante de 18 años. Ella dedica el documento a Dios y a su familia por su apoyo. Describe su biografía, personalidad, fortalezas y debilidades. Su visión es convertirse en una profesional exitosa para ayudar a su familia. Se compromete a seguir estudiando y mejorar su carácter para alcanzar una vida mejor.
Este documento presenta una reseña biográfica de Dayana Lissette Carrillo Veliz. Comienza describiendo su lugar y fecha de nacimiento, educación primaria y valores inculcados por su familia. Luego detalla sus logros académicos en la escuela secundaria y actualmente cursa nivelación universitaria viviendo sola en otra ciudad. El documento incluye también una descripción de su personalidad, sueños, fortalezas y debilidades.
Este documento presenta una autobiografía y descripción de la personalidad de una mujer. Resume sus fortalezas y debilidades, su niñez difícil sin la guía de una madre cariñosa, y cómo superó obstáculos para educar a sus hijos. Describe sus rasgos físicos, emocionales, espirituales e intelectuales, y su vocación por ayudar a los demás. Explica su sueño de terminar su carrera para brindar conocimientos a niños, ser independiente y formar una familia, y su programa de vida para lograr
Este documento contiene una autobiografía y descripción de rasgos de personalidad de una mujer. Resume sus fortalezas y debilidades, su niñez difícil sin una figura materna presente, sus logros educativos a pesar de dificultades económicas, y su determinación para superarse y ser un ejemplo para sus hijos. También describe aspectos de su personalidad como su apariencia física, relaciones sociales, vida espiritual y emocional, e intereses intelectuales y vocacionales en servir a los demás. Explica sus sueños
Este documento presenta el proyecto de vida de Luis David Arenas Robledo. Resume su biografía, incluyendo su familia, educación y fortalezas. También describe sus intereses, como convertirse en veterinario, y metas como terminar sus estudios secundarios. Explica sus condiciones facilitadoras como el apoyo de su familia y obstaculizadoras como la pereza. Finalmente, presenta su plan de acción para mejorar sus condiciones y lograr sus sueños a través del esfuerzo y la fe en Dios.
La persona que más ha influenciado en la vida de la autora ha sido su madre y abuela, quienes la han apoyado en sus estudios. Sus principales intereses desde temprana edad han sido obtener un título universitario y tener un buen trabajo para emprender su propio negocio. El fracaso más grande de su vida fue retirarse del colegio, aunque también considera importante la decisión de tener a su hijo. Su sueño es terminar sus estudios como psicóloga y mantener un trabajo estable para apoyar a su familia.
Este documento presenta el proyecto de vida de Adriana Katherine Calle Nieto. Describe su objetivo principal de aprobar el curso de nivelación y graduarse con una carrera en gestión empresarial. Explica sus fortalezas como el apoyo de sus padres, y debilidades como su timidez. Además, establece metas a corto y largo plazo que incluyen pasar todos los semestres y tener su propio negocio en el futuro.
Este documento presenta un proyecto de vida de una estudiante. En menos de 3 oraciones: El documento describe el proyecto de vida de una estudiante, incluyendo su visión de lograr sus metas educativas y convertirse en una profesional. Presenta un análisis de sus fortalezas, debilidades y planes de acción para alcanzar sus objetivos a pesar de las dificultades.
Centro Español de Accesibilidad cognitiva..pdfJosé María
La accesibilidad cognitiva es hacer el mundo más fácil de entender. Por ejemplo: hacer documentos fáciles de entender, diseñar páginas webs sencillas, colocar señales para no perdernos en los edificios como los hospitales, etc..
8. Mi mama : por ser incondicional , por ser mi padre y madre
siempre apoyarme y nunca soltar mi mano
Mi hermano : por aconsejarme , ayudarme a madurar
Mis pequeños hermanos que son mi fuerza y mi felicidad
9. Ayudar y beneficiar a las personas mas necesitadas
Tener un orfanato
10. Equilibrada el divorcio de mis padres
Sociable la perdida de un año en el colegio
Reservada que me fallen muchas personas
Directa
11. Leer
Alejarme de varias personas
Arriesgarme
Cambiar mi personalidad
Mejorar cada día
Dejar a un lado mi frajilidad
12. Aspecto físico
Relaciones
Vida espiritual
Vida emocional
Aspectos
intelectuales
Aspectos vocacionales
Me acepto
Arriesgada
Creo en Dios
Me da igual con
excepciones
Mediano nivel
Gineco obstetricia
13. Mala distribución de tiempo
Poca importancia a varias cosas
A veces prefiero lo que esta mal
Tomar decisiones a la ligera
14. ¿ES POSIBLE EL
CAMBIO?
¿ES FACTIBLE EL
DESARROLLO?
¿NO ES POSIBLE
CAMBIAR?
Depende de nuestra
actitud frente a las
cosas
Para salir de la
mediocridad
Es posible , cambiar y
mejorar siempre
15. Tener mi profesión
Conseguir dos títulos
Ayudarle a mi Mamá
Viajar
Conocerle a mi hermano
Tener un orfanato
16. Apoyo de mis padres
Amor de mi Mama
Fe en Dios
17. Aportando con esfuerzo , empeño , dedicación
Tomando buenas decisiones
Actuar para que suceda lo que quiero
18. EL PROPOSITO DE MI VIDA ES……
Ser feliz
Cumplir lo deseado
En el futuro mostrar mi capacidad y lo que e
logrado
Ser mejor día a día
19. ¿CUÁL ES MI
REALIDAD?
¿QUÉ TENGO?
¿QUÉ NECESITO?
¿QUÉ PUEDO HACER?
¿QUÉ VOY HACER?
debo continuar
estudiando
apoyo , posibilidades
ideales claros ,
carrera definida
tener mi titulo
dedicarme ,
esforzarme