La siguiente presentación pretende plantear una situación de la vida cotidiana de los estudiantes, que despierte su curiosidad sobre la estadística.

1. Descubriendo
estadística

2. • Las niñas y los niños de 4°
ocuparon el primer puesto en las
olimpiadas escolares y serán
premiados con un paseo. El
colegio puede llevarlos al
zoológico, a un club campestre o
al parque de diversiones. ‘¿ Cómo
se puede decidir el lugar dónde
irán de paseo?
Lee la siguiente situación:

3. ¿Que creen que
se preguntó a las
niñas y los niños
para decidir el
lugar del paseo?

4. Estas fueron las respuestas que las niñas y los
niños escribieron en un papelito. Obsérvenlas y
completen la tabal con los datos.

5. Tabla de frecuencias

6. Una vez llenado el cuadro de
frecuencias lo presentaremos en un
gráfico