1. Nombre del juego (definido por la pareja de
estudiantes)
Una imagen del juego
Versión 1.0 – año
Programadores: Nombre de los
estudiantes
Nombre del Liceo o
Colegio
Sección
Juego desarrollado con
Alice 2.2 – Programa de la Universidad
de Carnegie Mellon

2. ¿Cuál aplicación de la biotecnología
eligieron para el juego?

3. ¿Cuáles fueron los principales aprendizajes
sobre la aplicación investigada?

4. ¿Qué fue lo más difícil en la elaboración del
juego y cómo lo solventaron?

5. ¿Cómo influye, en nuestra calidad de
vida la revolución invisible?