El documento describe varios experimentos relacionados con conceptos físicos como el equilibrio, la inercia y la fuerza centrífuga. Se explican demostraciones visuales de cómo funcionan estos conceptos a través de objetos como barras de equilibrio, bolas, globos, vehículos de juguete y aspas impulsadas por el calor. Los estudiantes aprenden observando y participando en estas demostraciones prácticas.

2. En esta foto vemos
como un compañero
de clase, mantiene la
barra con un dedo sin
que se caiga, eso se
produce gracias al
equilibrio.

3. Esto también
depende si la barra es
mas corta o mas
larga, o si tiene una
fuerza encima. Si la
barra es corta es mas
difícil mantenerla en
equilibrio en cambio si
es larga es mas
fácil, también si tiene
peso encima de ella
es mas fácil mantener
el equilibrio ya que
hace fuerza para
abajo.

4. En esta foto vemos
como un compañero
con una barra de
equilibrio horizontal, la
mantiene en equilibrio
buscando el centro , y
la chica nos enseño
un método para
encontrar el punto
exacto. Que era
juntando las manos y
avanzando poco a
poco como vemos en
la imagen.

5. Aquí estábamos
haciendo un
experimento, que se
trataba de que con
un corcho, nos
tenedores y un
palillo, haríamos que
posándolo en un sitio
firme se mantendría
sin caerse, eso es
gracias al equilibrio
que proporcionan los
tenedores que al
pesar lo mismo y al
estar colocados igual
hay equilibrio.

6. Aquí la chica nos
demostró como con
la inercia que
proporciona el vaso
de plastico, poniendo
algo fino debajo y
tirando fuerte , el vaso
no se movería del sitio
y sacaríamos el papel.

7. En esta foto es lo
mismo que lo de antes
solo que es una esfera
apoyada sobre un
cartón, y el cable que
es el que va a realizar
la fuerza. El
experimento consiste
en que si tensas el
cable como vemos en
la imagen y le sueltas
del tirón ,la fuerza
producida por el
cable hará que el
cartón se caiga y la
esfera no se caiga al
suelo.

8. En esta imagen vemos
el principio de la
inercia pero es en
movimiento, el
experimento trataba
de poner la bola en
un extremo y soltarla y
veremos que llega
donde sale pero en el
otro vértice ,como
indica la chica con las
manos.
Según vallas bajando
escalones la bola
llegara mas lejos.

9. Este experimento trata
de que empujemos la
bola con algo de
fuerza y que de la
vuelta por el circulo y
saber donde
salía, había tres
opciones como
vemos en la
imagen, al final
supimos que salía por
el dos por que la bola
tiende en ir hacia
afuera, la bola saldría
por el dos por que sale
recto. La fuerza
centrifuga te echa
hacia fuera.

10. En esta imagen el
experimento es el
mismo solo que hemos
puesto unas latas al
final para saber de
forma precisa por
donde seba, y vimos
que se va por el
medio por que la
fuerza centrifuga te
expulsa al exterior
pero siguiendo un
camino, a eso lo
llamamos fuerza
centrifuga.

11. En esta imagen nos
explico como el
principio de inercia
funcionaba por que si
movíamos la
pelota, seguiría
moviéndose
indefinidamente. La
pelota se mantiene en
el aire por que tiene
un magnetismo que la
proporciona
mantenerse así.

12. Aquí nos enseño
como una barra
hueca por dentro (sin
nada) solo con
agujeros para ver
bajar las bolas, nos
enseño que una bola
imantada bajaba mas
despacio por que el
campo magnético de
la barra atraía el
campo magnético de
la bola y hacia que
bajaría mas despacio
en forma de espiral. Y
la bola normal bajaría
del tirón en cuanto la
soltases por que no
estaba imantada y no
formaría un campo
magnético.

13. Aquí hicimos un
experimento con un
huevo cocido, le
dimos unas vueltas y
al girar poco a poco
se elevaba hasta
quedar recto, esto se
produce gracias a la
inercia.
En la imagen vemos
una pequeña peonza
con un saliente en el
extremo, dábamos
vueltas a las peonza y
se ponía al revés
como vemos en la
imagen, se produce
por lo mismo que el
huevo ,por la inercia.

14. La señorita aquí nos
enseña como con un
ordenador un imán
debajo de el y otro
encima soltábamos
una bola y mirábamos
el tiempo de caída.
Así sabíamos cuanto
tiempo tardaba algo
en caer.

15. Aquí hicimos un
experimento de acción
reacción, que trataba de
hinchar un globo y
meterle un tubo que
tenia unas ala, cuando
soltaríamos el globo
hinchado, le daría fuerza
a las alas y volaría hasta
que el globo se quedaría
completamente vacío.
Aquí pasa lo mismo que
en la imagen de arriba, lo
único que con un coche
de juguete que tiene un
agujero atrás , el
experimento trata sobre
que, metamos el globo
con aire por el agujero
del coche , soltabas el
globo y con el aire que
tenia el globo el coche se
mueve hasta que el
globo queda
completamente vacío.

16. En esta imagen vemos
, otro experimento de
acción reacción, este
experimento trata , de
un palo con aspas
que poniendo unas
velas debajo
encendidas, que den
calor, las aspas se
moverán gracias al
calor que
proporcionan las
velas. Las aspas se
moverán
continuamente hasta
que se apaguen las
velas.