Este documento describe la experiencia de gestionar espacios web en las enseñanzas superiores de música, enfocándose en la especialidad de música de cámara. Explica las páginas web, bitácoras y medios utilizados como galerías de imágenes y vídeo para apoyar esta especialidad. También analiza el uso que hacen los alumnos y profesores de la tecnología web 2.0 y redes sociales, así como las características de los alumnos de conservatorios y el individualismo frente a la

1. GESTIÓN DE ESPACIOS WEB EN EL ÁMBITO DE LAS ENSEÑANZAS SUPERIORES DE MÚSICA UNA EXPERIENCIA EN LA ESPECIALIDAD DE MÚSICA DE CÁMARA

2. Páginas Web

3. Bitácoras (en gallego) (I) A Partir da Música de Cámara

4. Bitácoras (en gallego) (II) Mediateca do Aula de Música de Cámara

5. Bitácoras (en castellano) A Partir de la Música de Cámara

6. Proyecto Innova Foros Wiki Documentos Chat Conferencia Agenda

7. Galería de Imágenes (I)

8. Galería de Imágenes (II)

9. Vídeo

10. Audiocámara

11. A modo de conclusiones Alumnos Uso Tecnología WEB 2.0 Gestión contenidos Características alumnos conservatorios Profesores Uso Tecnología WEB 2.0 Uso Redes Individualismo vs participación

12. GESTIÓN DE ESPACIOS WEB EN EL ÁMBITO DE LAS ENSEÑANZAS SUPERIORES DE MÚSICA UNA EXPERIENCIA EN LA ESPECIALIDAD DE MÚSICA DE CÁMARA Jesús Coello · Responsable del área de Música de Cámara Conservatorio Superior de Música de A Coruña