Este documento resume los conceptos clave de la escuela cultural de la estrategia organizacional. Explica que la cultura de una organización influye en la toma de decisiones estratégicas y puede causar resistencia al cambio. También describe cómo la cultura puede verse como un recurso competitivo clave y cómo los valores culturales dominantes pueden entrar en conflicto. Finalmente, vincula la escuela cultural con los conceptos de poder a nivel micro y macro dentro de las organizaciones.

1. La escuela culturalParticipantesJosé Alexander GonzálezDulce MeléndezXiomara SantosFacilitador Dr. Mauricio Villabona

2. La escuela Cultural

3. Premisas de la escuela culturalJohnson (1987) Creación de estrategiasSe requiere de un proceso de asimilación cultural o socializaciónEn una organización sus miembros pueden describir las convicciones de su cultura.Arraigamiento de la culturaNo estimula el cambio solo promueve posiciones dentro de la perspectiva estratégica de la organización

4. Vínculos entre los conceptos de cultura y estrategia (Schwarts y Davis 1981)Toma de decisionesResistencia al cambioSuperar la resistencia al cambio estratégico:a.- ensanchamiento de la brecha entre cultura de la organización y características del entorno. b.- deterioro financiero y la percepción de una crisis financiera c.- reformulación combina ideas nuevas y viejas d.- estabilización compromiso con la organización con los nuevos sistemas que parecen funcionar.Valores dominantesChoque de culturas

5. Contribución y contexto de la escuela culturalLos recursos como base competitiva -. Cultura material -. Cultura como recurso clave Contribución y contexto de la escuela cultural

6. Escuela de poderMicropoder a.-cultura organizacionalMacropoder a.- mercadoManiobras Estratégicas a.- estrategias

7. Gracias por su atención