El documento discute los cambios en el sistema educativo debido a la sociedad transformada y el uso de las NTIC. Señala que los profesores deben convertirse en tutores que enseñen habilidades como el aprendizaje personalizado e independiente utilizando un lenguaje audiovisual, en lugar de solo transmitir conocimientos. También indica que saber usar ordenadores y PowerPoint ya no es suficiente.