El documento describe las dudas y temores de un estudiante antes de comenzar sus clases de educación infantil, incluyendo si realmente podría hacerlo y si sabía lo suficiente. A medida que avanzó en el seminario, el estudiante aprendió mucho, disfrutó aprendiendo con motivación a pesar de la falta de tiempo, y ganó interés y ánimo para convertirse en una maestra actualizada.