La Web 1.0 era principalmente estática y de solo lectura, mientras que la Web 2.0 es dinámica, participativa y colaborativa, permitiendo a los usuarios interactuar y compartir información fácilmente.
El documento define multimedia como cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión físicos o digitales para presentar información. Los elementos multimedia incluyen imágenes, audio y elementos de organización. La multimedia se clasifica como lineal, interactiva o hipermedia dependiendo del nivel de control del usuario. Las ventajas de la multimedia son la interactividad, alfabetización audiovisual, versatilidad y aprendizajes más rápidos y efectivos. La conclusión es que la multimedia se ha vuelto parte integral de la vida diaria y es una herramienta efectiva
El documento define multimedia como cualquier sistema que utiliza múltiples medios de expresión como texto, imágenes, animación, sonido y video para presentar información. Explica que la multimedia se usa en educación, entretenimiento, negocios e investigación y ofrece ejemplos como cursos de aprendizaje y MMS. Además, distingue entre multimedia interactiva, donde el usuario controla la presentación, e hipermedia, que permite una navegación más compleja entre contenidos.
El documento define multimedia como cualquier objeto que usa múltiples formas de contenido como texto, sonido, imágenes, animación y video para informar o entretener al usuario, y también como medios electrónicos que permiten almacenar y presentar dicho contenido multimedia. Explica que la multimedia es similar al uso tradicional de medios mixtos en las artes pero con un alcance más amplio, y que se habla de multimedia interactiva cuando el usuario tiene cierto control sobre la presentación del contenido. Finalmente, define la hipermedia como una forma especial de multimedia interactiva
La multimedia utiliza múltiples medios como videos para presentar información de forma interactiva. Los medios son herramientas didácticas mientras que los hipermedios integran elementos que permiten la interacción entre el documento y el receptor. Un proyecto multimedia combina imágenes, sonidos y otros elementos para crear una página interactiva.
El documento define multimedia como cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión como texto, imágenes, animación, sonido y video para presentar información de forma interactiva. La multimedia permite almacenar y presentar contenido utilizando medios electrónicos. Se habla de multimedia interactiva cuando el usuario tiene control sobre qué y cuándo ver el contenido, a diferencia de una presentación lineal. La hipermedia es una forma especial de multimedia interactiva que permite una navegación más compleja entre los contenidos.
La multimedia se refiere al uso de múltiples medios como texto, imágenes, animación, sonido y video para presentar información. Puede definirse como contenido almacenado electrónicamente que utiliza varios medios. La multimedia interactiva permite al usuario controlar libremente la presentación del contenido en lugar de seguir un orden predeterminado.
El documento define multimedia como el uso de múltiples medios de expresión físicos o digitales para presentar información, incluyendo texto, imágenes, animación, sonido y video. Se habla de multimedia interactiva cuando el usuario controla libremente la presentación del contenido, a diferencia de una presentación lineal y forzada. La multimedia educativa es no lineal y permite cierta libertad de navegación, mientras que la multimedia publicitaria usa diferentes medios como parte de una campaña publicitaria que ahora se enfoca más en lo digital y las redes sociales.
Este documento define varios términos relacionados con los medios multimedia. Explica que la hipermedia se refiere a los métodos y mecanismos para soportar diferentes tipos de medios como texto, imágenes, video y audio. La multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión para presentar información, ya sea físico o digital. Un proyecto multimedia es un proyecto interactivo que organiza una página web mezclando sonidos, imágenes y otros elementos multimedia.
El documento define multimedia como cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión físicos o digitales para presentar información. Los elementos multimedia incluyen imágenes, audio y elementos de organización. La multimedia se clasifica como lineal, interactiva o hipermedia dependiendo del nivel de control del usuario. Las ventajas de la multimedia son la interactividad, alfabetización audiovisual, versatilidad y aprendizajes más rápidos y efectivos. La conclusión es que la multimedia se ha vuelto parte integral de la vida diaria y es una herramienta efectiva
El documento define multimedia como cualquier sistema que utiliza múltiples medios de expresión como texto, imágenes, animación, sonido y video para presentar información. Explica que la multimedia se usa en educación, entretenimiento, negocios e investigación y ofrece ejemplos como cursos de aprendizaje y MMS. Además, distingue entre multimedia interactiva, donde el usuario controla la presentación, e hipermedia, que permite una navegación más compleja entre contenidos.
El documento define multimedia como cualquier objeto que usa múltiples formas de contenido como texto, sonido, imágenes, animación y video para informar o entretener al usuario, y también como medios electrónicos que permiten almacenar y presentar dicho contenido multimedia. Explica que la multimedia es similar al uso tradicional de medios mixtos en las artes pero con un alcance más amplio, y que se habla de multimedia interactiva cuando el usuario tiene cierto control sobre la presentación del contenido. Finalmente, define la hipermedia como una forma especial de multimedia interactiva
La multimedia utiliza múltiples medios como videos para presentar información de forma interactiva. Los medios son herramientas didácticas mientras que los hipermedios integran elementos que permiten la interacción entre el documento y el receptor. Un proyecto multimedia combina imágenes, sonidos y otros elementos para crear una página interactiva.
El documento define multimedia como cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión como texto, imágenes, animación, sonido y video para presentar información de forma interactiva. La multimedia permite almacenar y presentar contenido utilizando medios electrónicos. Se habla de multimedia interactiva cuando el usuario tiene control sobre qué y cuándo ver el contenido, a diferencia de una presentación lineal. La hipermedia es una forma especial de multimedia interactiva que permite una navegación más compleja entre los contenidos.
La multimedia se refiere al uso de múltiples medios como texto, imágenes, animación, sonido y video para presentar información. Puede definirse como contenido almacenado electrónicamente que utiliza varios medios. La multimedia interactiva permite al usuario controlar libremente la presentación del contenido en lugar de seguir un orden predeterminado.
El documento define multimedia como el uso de múltiples medios de expresión físicos o digitales para presentar información, incluyendo texto, imágenes, animación, sonido y video. Se habla de multimedia interactiva cuando el usuario controla libremente la presentación del contenido, a diferencia de una presentación lineal y forzada. La multimedia educativa es no lineal y permite cierta libertad de navegación, mientras que la multimedia publicitaria usa diferentes medios como parte de una campaña publicitaria que ahora se enfoca más en lo digital y las redes sociales.
Este documento define varios términos relacionados con los medios multimedia. Explica que la hipermedia se refiere a los métodos y mecanismos para soportar diferentes tipos de medios como texto, imágenes, video y audio. La multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión para presentar información, ya sea físico o digital. Un proyecto multimedia es un proyecto interactivo que organiza una página web mezclando sonidos, imágenes y otros elementos multimedia.
Este documento define varios términos relacionados con los medios multimedia. Explica que la hipermedia se refiere a los métodos y mecanismos para soportar diferentes tipos de medios como texto, imágenes, video y audio. La multimedia se utiliza para cualquier objeto o sistema que use múltiples medios como sonido e imágenes para presentar información, ya sea de forma física o digital. Un proyecto multimedia es un proyecto interactivo que combina diferentes ideas multimedia como sonidos e imágenes en una página.
El documento define multimedia como el uso de múltiples medios de expresión como texto, imágenes, animación y sonido para presentar información. Explica que la multimedia es interactiva cuando el usuario controla el orden de los contenidos y que hipermedia es una forma avanzada de multimedia interactiva que permite una navegación más compleja entre los contenidos. También señala que el concepto de multimedia ha existido desde siempre en la comunicación humana al combinar diferentes medios como el habla, escritura, gestos y movimientos.
Los contenidos multimedia se refieren a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión físicos o digitales como audio, video y texto. Este contenido se puede distribuir en línea a través de Internet, donde los usuarios pueden subir o descargar audio, video y texto.
Este documento explica la diferencia entre medios e hipermedios, siendo los medios objetos que presentan información de múltiples formas y los hipermedios documentos que contienen texto, gráficos, video, audio y enlaces a otros documentos. También define multimedia como cualquier objeto que use múltiples medios para comunicar información y un proyecto multimedia como una página interactiva que mezcla ideas como imágenes y sonido. Finalmente, enumera las etapas básicas para desarrollar medios multimedia: planificación de información
El documento describe las características principales de los sistemas multimedia y su aplicación en la educación. Estas características incluyen la integración de diferentes formatos de información como gráficos, audio, texto e imágenes; la presentación no lineal e interactiva de la información a través de enlaces e hipertexto; y la facilidad de uso intuitiva. Además, se menciona la generalización de las conexiones a distancia como Internet que rompen las barreras espacio-temporales y permiten una educación más flexible.
Este documento define la multimedia y sus componentes. La multimedia combina texto, imágenes, sonido e imágenes en movimiento en un mismo soporte digital. Sus componentes incluyen computadoras, dispositivos de captura, almacenamiento y presentación, así como redes de comunicación. Las aplicaciones multimedia incluyen comunicaciones, entretenimiento e interacción a través de Internet. La información en un sistema multimedia incluye texto, imágenes, sonido, video e hipertexto.
El documento define multimedia como cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión físicos o digitales para presentar o comunicar información, como texto, imágenes, animación, sonido y video. También se considera multimedia a los medios electrónicos que permiten almacenar y presentar contenido de múltiples medios. La hipermedia se describe como un conjunto de métodos para crear contenidos que integran diferentes soportes como texto, imagen, video y audio, de modo que los usuarios puedan interactuar con ellos.
El documento define multimedia como cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión como texto, imágenes, animación, sonido y videos para presentar información. Se habla de multimedia interactiva cuando el usuario tiene control sobre la presentación del contenido a diferencia de una presentación lineal forzada. La hipermedia es una forma especial de multimedia interactiva que emplea una estructura de navegación más compleja para aumentar el control del usuario sobre el flujo de información.
Este documento describe la diferencia entre medios, multimedia e hipermedios. Los medios se refieren a la presentación de información en formatos como texto e imágenes, mientras que la multimedia permite integrar varios medios como sonido y video. Los hipermedios utilizan una estructura de navegación más compleja que permite un mayor control sobre la información. Un proyecto multimedia implica organizar contenido que combina diferentes ideas e imágenes a través de una interfaz interactiva, lo que requiere tres pasos clave: diseño de la información, diseño de
La Web 2.0 se constituye como una plataforma en la que convergen usuarios, servicios, medios y herramientas tecnológicas fáciles de usar como CMS y wikis. Representa la sociedad de la información a través de redes y sistemas que permiten compartir archivos y realizar tareas en línea de forma colaborativa. Los wikis son ejemplos de sitios creados de manera colectiva.
Las multimedia emplean computadoras para integrar y controlar diversos medios electrónicos como texto, imágenes, videos y audios. Se refiere a sistemas interactivos que organizan y presentan datos de forma vinculada para que los usuarios accedan a la información de manera no secuencial. Las multimedia son métodos para crear contenidos combinados en diferentes formatos.
El documento define hipertexto, hipermedia y multimedia. Hipertexto se refiere al lenguaje HTML que permite crear páginas web con enlaces a otras páginas. Hipermedia designa contenidos integrados que permiten interactuar con usuarios e incluyen texto, imágenes, video y audio. Multimedia se refiere a cualquier objeto o sistema que use múltiples medios como texto, imágenes, sonido y video para presentar información.
Este documento explica la diferencia entre medios e hipermedios. Los medios se refieren a objetos o sistemas que presentan información de múltiples formas, mientras que los hipermedios son documentos que pueden contener texto, gráficos, video, audio y enlaces a otros documentos. Los medios multimedia combinan múltiples formatos para comunicar información, y un proyecto multimedia permite mezclar ideas como imágenes y sonido para crear una interacción.
Multimedia se refiere a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión físicos o digitales como texto, imágenes, animación, sonido, video e hipermedia para presentar información. La hipermedia es una forma interactiva de multimedia que permite un mayor control del usuario sobre el flujo de la información, mientras que las transmisiones pueden ser presentaciones multimedia en vivo o grabadas usando tecnología análoga o digital.
This document outlines the steps to export data from a device, including selecting the type of data to export from common services or local storage, choosing an output format, performing the export to create a data file, and logging off. The device may cache needed common services data and exports can be saved to a repository or custom location defined by the user.
El documento recomienda comprar un perro si se busca a alguien fiel, alegre y que brinde compañía incondicional. Los perros traerán el periódico, comerán lo que se les dé, irán a pasear a cualquier hora, protegerán el hogar de ladrones y calentarán los pies por las noches. Por otro lado, recomienda comprar un gato si se prefiere a una mascota más independiente que ignore los llamados y solo visite el hogar para comer y dormir.
Este documento lista diferentes componentes electrónicos como resistencias de película metálica, condensadores de cerámica, condensadores no polarizados de poliéster, condensadores electrolíticos, diodos rectificadores, diodos rectificadores ultra rápidos, diodos Schottky, diodos LED, diodos Zener y diferentes tipos de transistores bipolares. También menciona potenciómetros con eje para perilla y potenciómetros para calibración.
Este documento describe los discos duros virtuales y el almacenamiento de información en la nube. Explica que servicios como Google Drive y Dropbox permiten a los usuarios almacenar archivos en línea de forma gratuita para acceder a ellos desde cualquier dispositivo. Algunas ventajas son que libera al usuario del hardware físico de almacenamiento, permite la sincronización de archivos entre dispositivos y el trabajo colaborativo entre usuarios.
This document discusses how David treated his accident wounds with essential oils. It lists several essential oils - lemongrass, helichrysum, cypress, and tangerine - and their medicinal properties for wound healing like stopping bleeding, regenerating tissues, improving circulation, and reducing swelling. The essential oils helped treat David's wounds instead of requiring a hospital visit.
Este documento define varios términos relacionados con los medios multimedia. Explica que la hipermedia se refiere a los métodos y mecanismos para soportar diferentes tipos de medios como texto, imágenes, video y audio. La multimedia se utiliza para cualquier objeto o sistema que use múltiples medios como sonido e imágenes para presentar información, ya sea de forma física o digital. Un proyecto multimedia es un proyecto interactivo que combina diferentes ideas multimedia como sonidos e imágenes en una página.
El documento define multimedia como el uso de múltiples medios de expresión como texto, imágenes, animación y sonido para presentar información. Explica que la multimedia es interactiva cuando el usuario controla el orden de los contenidos y que hipermedia es una forma avanzada de multimedia interactiva que permite una navegación más compleja entre los contenidos. También señala que el concepto de multimedia ha existido desde siempre en la comunicación humana al combinar diferentes medios como el habla, escritura, gestos y movimientos.
Los contenidos multimedia se refieren a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión físicos o digitales como audio, video y texto. Este contenido se puede distribuir en línea a través de Internet, donde los usuarios pueden subir o descargar audio, video y texto.
Este documento explica la diferencia entre medios e hipermedios, siendo los medios objetos que presentan información de múltiples formas y los hipermedios documentos que contienen texto, gráficos, video, audio y enlaces a otros documentos. También define multimedia como cualquier objeto que use múltiples medios para comunicar información y un proyecto multimedia como una página interactiva que mezcla ideas como imágenes y sonido. Finalmente, enumera las etapas básicas para desarrollar medios multimedia: planificación de información
El documento describe las características principales de los sistemas multimedia y su aplicación en la educación. Estas características incluyen la integración de diferentes formatos de información como gráficos, audio, texto e imágenes; la presentación no lineal e interactiva de la información a través de enlaces e hipertexto; y la facilidad de uso intuitiva. Además, se menciona la generalización de las conexiones a distancia como Internet que rompen las barreras espacio-temporales y permiten una educación más flexible.
Este documento define la multimedia y sus componentes. La multimedia combina texto, imágenes, sonido e imágenes en movimiento en un mismo soporte digital. Sus componentes incluyen computadoras, dispositivos de captura, almacenamiento y presentación, así como redes de comunicación. Las aplicaciones multimedia incluyen comunicaciones, entretenimiento e interacción a través de Internet. La información en un sistema multimedia incluye texto, imágenes, sonido, video e hipertexto.
El documento define multimedia como cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión físicos o digitales para presentar o comunicar información, como texto, imágenes, animación, sonido y video. También se considera multimedia a los medios electrónicos que permiten almacenar y presentar contenido de múltiples medios. La hipermedia se describe como un conjunto de métodos para crear contenidos que integran diferentes soportes como texto, imagen, video y audio, de modo que los usuarios puedan interactuar con ellos.
El documento define multimedia como cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión como texto, imágenes, animación, sonido y videos para presentar información. Se habla de multimedia interactiva cuando el usuario tiene control sobre la presentación del contenido a diferencia de una presentación lineal forzada. La hipermedia es una forma especial de multimedia interactiva que emplea una estructura de navegación más compleja para aumentar el control del usuario sobre el flujo de información.
Este documento describe la diferencia entre medios, multimedia e hipermedios. Los medios se refieren a la presentación de información en formatos como texto e imágenes, mientras que la multimedia permite integrar varios medios como sonido y video. Los hipermedios utilizan una estructura de navegación más compleja que permite un mayor control sobre la información. Un proyecto multimedia implica organizar contenido que combina diferentes ideas e imágenes a través de una interfaz interactiva, lo que requiere tres pasos clave: diseño de la información, diseño de
La Web 2.0 se constituye como una plataforma en la que convergen usuarios, servicios, medios y herramientas tecnológicas fáciles de usar como CMS y wikis. Representa la sociedad de la información a través de redes y sistemas que permiten compartir archivos y realizar tareas en línea de forma colaborativa. Los wikis son ejemplos de sitios creados de manera colectiva.
Las multimedia emplean computadoras para integrar y controlar diversos medios electrónicos como texto, imágenes, videos y audios. Se refiere a sistemas interactivos que organizan y presentan datos de forma vinculada para que los usuarios accedan a la información de manera no secuencial. Las multimedia son métodos para crear contenidos combinados en diferentes formatos.
El documento define hipertexto, hipermedia y multimedia. Hipertexto se refiere al lenguaje HTML que permite crear páginas web con enlaces a otras páginas. Hipermedia designa contenidos integrados que permiten interactuar con usuarios e incluyen texto, imágenes, video y audio. Multimedia se refiere a cualquier objeto o sistema que use múltiples medios como texto, imágenes, sonido y video para presentar información.
Este documento explica la diferencia entre medios e hipermedios. Los medios se refieren a objetos o sistemas que presentan información de múltiples formas, mientras que los hipermedios son documentos que pueden contener texto, gráficos, video, audio y enlaces a otros documentos. Los medios multimedia combinan múltiples formatos para comunicar información, y un proyecto multimedia permite mezclar ideas como imágenes y sonido para crear una interacción.
Multimedia se refiere a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión físicos o digitales como texto, imágenes, animación, sonido, video e hipermedia para presentar información. La hipermedia es una forma interactiva de multimedia que permite un mayor control del usuario sobre el flujo de la información, mientras que las transmisiones pueden ser presentaciones multimedia en vivo o grabadas usando tecnología análoga o digital.
This document outlines the steps to export data from a device, including selecting the type of data to export from common services or local storage, choosing an output format, performing the export to create a data file, and logging off. The device may cache needed common services data and exports can be saved to a repository or custom location defined by the user.
El documento recomienda comprar un perro si se busca a alguien fiel, alegre y que brinde compañía incondicional. Los perros traerán el periódico, comerán lo que se les dé, irán a pasear a cualquier hora, protegerán el hogar de ladrones y calentarán los pies por las noches. Por otro lado, recomienda comprar un gato si se prefiere a una mascota más independiente que ignore los llamados y solo visite el hogar para comer y dormir.
Este documento lista diferentes componentes electrónicos como resistencias de película metálica, condensadores de cerámica, condensadores no polarizados de poliéster, condensadores electrolíticos, diodos rectificadores, diodos rectificadores ultra rápidos, diodos Schottky, diodos LED, diodos Zener y diferentes tipos de transistores bipolares. También menciona potenciómetros con eje para perilla y potenciómetros para calibración.
Este documento describe los discos duros virtuales y el almacenamiento de información en la nube. Explica que servicios como Google Drive y Dropbox permiten a los usuarios almacenar archivos en línea de forma gratuita para acceder a ellos desde cualquier dispositivo. Algunas ventajas son que libera al usuario del hardware físico de almacenamiento, permite la sincronización de archivos entre dispositivos y el trabajo colaborativo entre usuarios.
This document discusses how David treated his accident wounds with essential oils. It lists several essential oils - lemongrass, helichrysum, cypress, and tangerine - and their medicinal properties for wound healing like stopping bleeding, regenerating tissues, improving circulation, and reducing swelling. The essential oils helped treat David's wounds instead of requiring a hospital visit.
El documento describe diferentes tipos de redes. Explica que una red conecta varias computadoras para compartir recursos e información. Originalmente, conectar dos computadoras no tenía ventajas, pero el desarrollo de sistemas operativos multiusuario hizo que las redes fueran útiles. Las redes pueden tener una topología de árbol, donde los nodos se conectan en forma de árbol, o de estrella, donde los nodos se conectan a un nodo central.
This document provides information about and instructions for a game of capture the flag to be played at a Christian youth camp. It divides participants into two teams who must capture each other's flags to win. The game requires dividing a large outdoor play area in half and hiding flags for each team to capture while avoiding being tagged by the opposing team, which would result in being sent to jail until freed by one's own team. Variations include using flour balls as projectiles to capture others or calling a jail break to temporarily free all prisoners.
Valoración del trabajo docente e innovación que tuve en el 5 semestreMarisol Rodriiguez
Este documento evalúa el trabajo docente e innovación de un profesor durante su quinto semestre. Contiene una autoevaluación del profesor en cinco dimensiones clave: 1) su conocimiento de los estudiantes y el aprendizaje, 2) su organización educativa y evaluación, 3) su reconocimiento como profesional que mejora continuamente, 4) sus planes de clase, y 5) su propuesta de innovación educativa. En general, el profesor reconoce áreas para mejorar su práctica docente y comprende la importancia de un aprendiz
Competitive sports teach us how to succeedIsabel Marco
While some see competitive sports as being all about winning, others view sports more for their social benefits like making friends and having fun, where winning is less important. Some people enjoy sports for the self-esteem boost of winning and feel sadder when losing, but most play for happiness and enjoyment rather than just winning. Overall, sports are good for social life but winning is not everything, as having a good time is most important even in loss.
Este documento describe un ejercicio para identificar patrones de cambio en variables y características a través de una serie de cuadros. Se analizan las variables de tamaño, color y ubicación en cada cuadro para determinar cómo cambian entre cuadros. Luego, se predice cómo se vería un cuarto cuadro basado en los patrones identificados.
Este documento presenta una lección bíblica para niños sobre la amistad. La lección se centra en la historia bíblica de David y Jonatán y cómo David más tarde ayudó al hijo de Jonatán, Mefiboset. La lección tiene como objetivos que los niños puedan nombrar a un amigo, describir cómo ayudar a un amigo, y recitar un versículo sobre la amistad. La clase incluye una introducción, la historia bíblica, una oración, una fiesta de la amistad y una canción.
Este documento presenta un plan de estudios para la asignatura de Historia sobre la región mesoamericana. El objetivo es que los estudiantes identifiquen elementos comunes entre las sociedades pasadas y presentes para fortalecer su identidad y conocer el patrimonio cultural. Se espera que los estudiantes ubiquen las culturas mesoamericanas en el tiempo y espacio, distingan sus características y aportes, e investiguen aspectos de la vida cotidiana pasada. El plan incluye una línea de tiempo de las culturas mesoamericanas y la cre
Este documento presenta la planificación de un proyecto interdisciplinario llamado "Feria Educativa: Juntos Aprendemos Mejor" que se llevará a cabo en la localidad de Jilotepec, Puebla. El proyecto busca promover competencias lingüísticas, matemáticas y de razonamiento en los estudiantes a través de actividades como trabalenguas, cuentos, poesía y oratoria. También incluirá temas de cuidado ambiental. El documento describe el contexto de Jilotepec y su historia
Liliana Duque estudió mucho en la escuela secundaria y fue una de las mejores estudiantes, aunque algunos la criticaban. Ella trabajó duro como madre soltera mientras estudiaba y trabajaba en varios empleos para apoyar a su familia. Eventualmente encontró un trabajo como secretaria que le gustó, y también conoció a su esposo. Ahora ella está estudiando para terminar su carrera profesional para cumplir sus sueños y las metas para su familia, incluyendo sus dos hijas Valeria y Maite.
4. MULTIMEDIA El termino multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema para presentar o comunicar información. También se puede calificar como multimedia a los medios electronicos (u otros medios) que permiten almacenar y presentar contenido multimedia