Core Duo es la gama más alta ya que tiene doble núcleo y 64 bits. Pentium D y Pentium 4 son gamas altas similares a Core Duo pero con doble núcleo y memoria de 61 bits. Celeron D es la gama más baja debido a que tiene poca memoria.
Este documento proporciona instrucciones para crear un blog en 4 pasos: 1) crear el blog, 2) asignarle un nombre, 3) publicar el blog recién creado, y 4) insertar imágenes en el editor subiéndolas primero al panel de imágenes y luego insertándolas en el editor. Una vez insertado el texto y las fotografías, es necesario pulsar "PUBLICAR ENTRADA" para hacerlas visibles en el blog.
Este documento compara diferentes procesadores AMD y sockets, así como su rendimiento en comparación con Intel. Recomienda los procesadores AMD Athlon 64 con socket 939, específicamente el AMD Athlon 64 3700+, por su buena relación calidad-precio. También resume brevemente las primeras generaciones de computadoras y diferentes sistemas operativos como Windows NT, OS/2, Mac OS y Unix.
Taller: "Televisión online" - primera parteEclectica DV
El documento describe un taller sobre el uso de la plataforma de transmisión en vivo Livestream. El taller cubre cómo iniciar sesión en Livestream con una cuenta existente, visitar el enlace público de un canal, usar el estudio de mezcla para transmitir en vivo, preparar una cámara web, importar clips de YouTube y transmitirlos en vivo, y configurar un nuevo canal.
El documento explica cómo registrarse en YouTube y subir un video. Para registrarse, se debe hacer clic en el enlace "Sign Up" y completar la información personal requerida. Una vez registrado, hacer clic en "Upload" y seleccionar el video a subir. Se solicita proveer un título, descripción, etiquetas y categoría, y seleccionar si el video será público o privado antes de hacer clic en "Upload Video" para completar el proceso de subida.
Este documento proporciona instrucciones para crear un blog utilizando el servicio Blogger.com. Explica los pasos para establecer una cuenta de usuario, configurar la información básica del blog como el título y la URL, y agregar contenido y personalizar la apariencia del blog. También discute brevemente otras opciones de servicios de blogs y sugiere que los blogs son una buena opción para compartir un diario en línea o comunicarse con clientes, pero es menos adecuado para sitios comerciales que requieren más control sobre el contenido principal.
Para crear un blog, primero se requiere tener una cuenta de Gmail, luego dar clic en Blogger para llenar los requisitos necesarios y así se creará automáticamente el blog.
Este documento proporciona un tutorial paso a paso para crear un blog en Blogger, detallando cómo registrarse, configurar la apariencia y opciones del blog, y publicar entradas. Explica el proceso de inicio de sesión, creación del título y dirección URL del blog, selección de tema, publicación de la primera entrada, y configuración de opciones como título, descripción y permisos de comentarios.
Manual para crear blogs. Aplicados en la actualización pedagógica de los y la...PedagoGuia
Este documento proporciona instrucciones para crear y administrar blogs como recursos de actualización pedagógica para docentes. Explica qué es un blog, sus características y elementos. Luego describe cómo crear una cuenta de correo electrónico y una cuenta en Blogger, y los pasos para crear el primer post en el blog. Finalmente, detalla cómo acceder y administrar el escritorio de Blogger para editar el perfil, entradas, comentarios y configuración del blog.
Este documento proporciona instrucciones para crear un blog en 4 pasos: 1) crear el blog, 2) asignarle un nombre, 3) publicar el blog recién creado, y 4) insertar imágenes en el editor subiéndolas primero al panel de imágenes y luego insertándolas en el editor. Una vez insertado el texto y las fotografías, es necesario pulsar "PUBLICAR ENTRADA" para hacerlas visibles en el blog.
Este documento compara diferentes procesadores AMD y sockets, así como su rendimiento en comparación con Intel. Recomienda los procesadores AMD Athlon 64 con socket 939, específicamente el AMD Athlon 64 3700+, por su buena relación calidad-precio. También resume brevemente las primeras generaciones de computadoras y diferentes sistemas operativos como Windows NT, OS/2, Mac OS y Unix.
Taller: "Televisión online" - primera parteEclectica DV
El documento describe un taller sobre el uso de la plataforma de transmisión en vivo Livestream. El taller cubre cómo iniciar sesión en Livestream con una cuenta existente, visitar el enlace público de un canal, usar el estudio de mezcla para transmitir en vivo, preparar una cámara web, importar clips de YouTube y transmitirlos en vivo, y configurar un nuevo canal.
El documento explica cómo registrarse en YouTube y subir un video. Para registrarse, se debe hacer clic en el enlace "Sign Up" y completar la información personal requerida. Una vez registrado, hacer clic en "Upload" y seleccionar el video a subir. Se solicita proveer un título, descripción, etiquetas y categoría, y seleccionar si el video será público o privado antes de hacer clic en "Upload Video" para completar el proceso de subida.
Este documento proporciona instrucciones para crear un blog utilizando el servicio Blogger.com. Explica los pasos para establecer una cuenta de usuario, configurar la información básica del blog como el título y la URL, y agregar contenido y personalizar la apariencia del blog. También discute brevemente otras opciones de servicios de blogs y sugiere que los blogs son una buena opción para compartir un diario en línea o comunicarse con clientes, pero es menos adecuado para sitios comerciales que requieren más control sobre el contenido principal.
Para crear un blog, primero se requiere tener una cuenta de Gmail, luego dar clic en Blogger para llenar los requisitos necesarios y así se creará automáticamente el blog.
Este documento proporciona un tutorial paso a paso para crear un blog en Blogger, detallando cómo registrarse, configurar la apariencia y opciones del blog, y publicar entradas. Explica el proceso de inicio de sesión, creación del título y dirección URL del blog, selección de tema, publicación de la primera entrada, y configuración de opciones como título, descripción y permisos de comentarios.
Manual para crear blogs. Aplicados en la actualización pedagógica de los y la...PedagoGuia
Este documento proporciona instrucciones para crear y administrar blogs como recursos de actualización pedagógica para docentes. Explica qué es un blog, sus características y elementos. Luego describe cómo crear una cuenta de correo electrónico y una cuenta en Blogger, y los pasos para crear el primer post en el blog. Finalmente, detalla cómo acceder y administrar el escritorio de Blogger para editar el perfil, entradas, comentarios y configuración del blog.
Intel es conocida por sus procesadores Pentium, incluyendo los modelos Celeron D de gama media con bajo rendimiento a pesar de su alta frecuencia, los Pentium 4 de doble núcleo similares a los anteriores pero con dos microprocesadores en el mismo espacio, y los Core Duo de gama alta de doble núcleo de 64 bits que emplean una nueva arquitectura para futuros microprocesadores de 4 y 8 núcleos.
El documento compara los procesadores AMD e Intel, explicando que AMD ofrece cuatro sockets compatibles de 64 bits y varias opciones de núcleos simples y dobles. Recomienda el AMD Athlon 64 con socket 939 para una buena relación calidad-precio aunque reconoce que actualmente el Intel Core 2 Duo es el más rápido.
El documento compara los procesadores AMD e Intel, explicando que AMD ofrece cuatro sockets compatibles de 64 bits y varias opciones de núcleo simple y doble. Recomienda el AMD Athlon 64 con socket 939 y núcleo Venice o Manchester por su buena relación calidad-precio, aunque reconoce que el Intel Core 2 Duo actualmente ofrece el mejor rendimiento.
El documento compara los procesadores AMD e Intel, explicando que AMD ofrece cuatro sockets compatibles de 64 bits y varias opciones de núcleos simples y dobles. Recomienda el AMD Athlon 64 de socket 939 con núcleo Venice o Manchester por su buena relación calidad-precio, aunque reconoce que el Intel Core 2 Duo actualmente ofrece el mejor rendimiento.
Un sistema operativo es un programa de computadora que controla los componentes de hardware y permite la ejecución de otros programas. Los tipos más conocidos de sistemas operativos son DOS, que se refiere a Disk Operating System, Windows 3.1 que introdujo una interfaz gráfica de usuario mejorada, y Windows 95 que fue una nueva versión mejorada de Windows 3.1.
Windows NT permite la interacción efectiva entre computadoras en redes, mientras que OS/2 desarrollado por IBM tiene un interfaz bueno pero falta aplicaciones, y Mac OS hace que las computadoras Mac sean populares por su facilidad de uso, mientras que Unix creado en 1969 es multiusuario y multitarea y se usa en varios tipos de computadoras.
Un sistema operativo es un programa de computadora que controla los componentes de hardware y permite la ejecución de otros programas. Los tipos más conocidos de sistemas operativos son DOS, que se refiere a Disk Operating System, Windows 3.1 que introdujo una interfaz gráfica de usuario mejorada, y Windows 95 que fue una nueva versión mejorada de Windows 3.1.
Un sistema operativo es un programa de computadora que permite que la CPU, memoria, teclado, video y discos funcionen juntos. Los sistemas operativos más conocidos son DOS, que significa Disk Operating System, Windows 3.1 que introdujo una interfaz gráfica de usuario, y Windows 95 que mejoró la versión anterior de Windows.
La primera generación de computadoras (1951-1958) usó bulbos para procesar información y almacenar datos ingresados en tarjetas perforadas en un tambor magnético giratorio. La segunda generación (1959-1964) introdujo transistores para hacerlas más rápidas, pequeñas y eficientes, almacenando datos en memorias magnéticas en lugar de tambores y permitiendo la transferencia de programas entre máquinas usando el lenguaje COBOL.
La primera generación de computadoras (1951-1958) usó bulbos para procesar información y almacenamiento mediante tambores magnéticos giratorios. La segunda generación (1959-1964) introdujo transistores para hacerlas más rápidas, pequeñas y eficientes, almacenamiento magnético en lugar de tambores, y COBOL permitió transferir programas entre computadoras con poco esfuerzo.
La primera generación de computadoras (1951-1958) usó bulbos para procesar información y almacenamiento mediante tambores magnéticos giratorios. La segunda generación (1959-1964) introdujo transistores para hacerlas más rápidas, pequeñas y eficientes, almacenamiento magnético en lugar de tambores, y COBOL permitió transferir programas entre computadoras con poco esfuerzo.
La primera generación de computadoras (1951-1958) usó bulbos para procesar información y almacenar datos ingresados en tarjetas perforadas en un tambor magnético giratorio. La segunda generación (1959-1964) introdujo transistores para hacerlas más rápidas, pequeñas y eficientes, almacenando datos en memorias magnéticas en lugar de tambores y permitiendo la transferencia de programas entre máquinas usando el lenguaje COBOL.
La primera generación de computadoras (1951-1958) usó bulbos para procesar información y almacenar datos ingresados en tarjetas perforadas en un tambor magnético giratorio. La segunda generación (1959-1964) introdujo transistores para hacerlas más rápidas, pequeñas y eficientes, almacenando datos en cintas magnéticas en lugar de tambores y permitiendo la transferencia de programas entre máquinas usando el lenguaje COBOL.
La primera generación de computadoras (1951-1958) usó bulbos para procesar información y almacenamiento mediante tambores magnéticos giratorios. La segunda generación (1959-1964) introdujo transistores para hacerlas más rápidas, pequeñas y eficientes, almacenamiento magnético en lugar de tambores, y COBOL permitió transferir programas entre computadoras con poco esfuerzo.
La primera generación de computadoras (1951-1958) usó bulbos para procesar información y almacenar datos ingresados en tarjetas perforadas en un tambor magnético giratorio. La segunda generación (1959-1964) introdujo transistores para hacerlas más rápidas, pequeñas y eficientes, almacenando datos en cintas magnéticas en lugar de tambores y permitiendo la transferencia de programas entre máquinas usando el lenguaje COBOL.
El documento describe los conceptos de seguridad informática y las amenazas a la seguridad. Explica que las amenazas pueden ser internas o externas y enumera ejemplos de cada una. Además, señala que las futuras amenazas podrían manipular el significado del contenido digital en lugar de simplemente robar información, y recomienda mantener las soluciones de seguridad actualizadas y evitar operaciones en computadoras públicas para protegerse.
El documento proporciona instrucciones para crear una cuenta de Blogger en 4 pasos: 1) crear una cuenta de Gmail, 2) visitar www.blogger.com, 3) llenar los campos requeridos como nombre de blog y usuario, y 4) acceder al panel de cuenta usando el correo y contraseña creados.
Un wiki es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar texto compartido. Los textos o "páginas wiki" tienen títulos únicos y palabras clave entre corchetes enlazan a otras páginas wiki sobre el mismo tema. La mayoría de wikis indican el título de la página en la URL.
El estudio comparó las redes sociales de 99 adolescentes de dos niveles socioeconómicos en Chile. Los resultados mostraron que los adolescentes de nivel socioeconómico bajo tenían redes más pequeñas y menos diversas que los de nivel alto, pero con lazos más intensos.
Intel es conocida por sus procesadores Pentium, incluyendo los modelos Celeron D de gama media con bajo rendimiento a pesar de su alta frecuencia, los Pentium 4 de doble núcleo similares a los anteriores pero con dos microprocesadores en el mismo espacio, y los Core Duo de gama alta de doble núcleo de 64 bits que emplean una nueva arquitectura para futuros microprocesadores de 4 y 8 núcleos.
El documento compara los procesadores AMD e Intel, explicando que AMD ofrece cuatro sockets compatibles de 64 bits y varias opciones de núcleos simples y dobles. Recomienda el AMD Athlon 64 con socket 939 para una buena relación calidad-precio aunque reconoce que actualmente el Intel Core 2 Duo es el más rápido.
El documento compara los procesadores AMD e Intel, explicando que AMD ofrece cuatro sockets compatibles de 64 bits y varias opciones de núcleo simple y doble. Recomienda el AMD Athlon 64 con socket 939 y núcleo Venice o Manchester por su buena relación calidad-precio, aunque reconoce que el Intel Core 2 Duo actualmente ofrece el mejor rendimiento.
El documento compara los procesadores AMD e Intel, explicando que AMD ofrece cuatro sockets compatibles de 64 bits y varias opciones de núcleos simples y dobles. Recomienda el AMD Athlon 64 de socket 939 con núcleo Venice o Manchester por su buena relación calidad-precio, aunque reconoce que el Intel Core 2 Duo actualmente ofrece el mejor rendimiento.
Un sistema operativo es un programa de computadora que controla los componentes de hardware y permite la ejecución de otros programas. Los tipos más conocidos de sistemas operativos son DOS, que se refiere a Disk Operating System, Windows 3.1 que introdujo una interfaz gráfica de usuario mejorada, y Windows 95 que fue una nueva versión mejorada de Windows 3.1.
Windows NT permite la interacción efectiva entre computadoras en redes, mientras que OS/2 desarrollado por IBM tiene un interfaz bueno pero falta aplicaciones, y Mac OS hace que las computadoras Mac sean populares por su facilidad de uso, mientras que Unix creado en 1969 es multiusuario y multitarea y se usa en varios tipos de computadoras.
Un sistema operativo es un programa de computadora que controla los componentes de hardware y permite la ejecución de otros programas. Los tipos más conocidos de sistemas operativos son DOS, que se refiere a Disk Operating System, Windows 3.1 que introdujo una interfaz gráfica de usuario mejorada, y Windows 95 que fue una nueva versión mejorada de Windows 3.1.
Un sistema operativo es un programa de computadora que permite que la CPU, memoria, teclado, video y discos funcionen juntos. Los sistemas operativos más conocidos son DOS, que significa Disk Operating System, Windows 3.1 que introdujo una interfaz gráfica de usuario, y Windows 95 que mejoró la versión anterior de Windows.
La primera generación de computadoras (1951-1958) usó bulbos para procesar información y almacenar datos ingresados en tarjetas perforadas en un tambor magnético giratorio. La segunda generación (1959-1964) introdujo transistores para hacerlas más rápidas, pequeñas y eficientes, almacenando datos en memorias magnéticas en lugar de tambores y permitiendo la transferencia de programas entre máquinas usando el lenguaje COBOL.
La primera generación de computadoras (1951-1958) usó bulbos para procesar información y almacenamiento mediante tambores magnéticos giratorios. La segunda generación (1959-1964) introdujo transistores para hacerlas más rápidas, pequeñas y eficientes, almacenamiento magnético en lugar de tambores, y COBOL permitió transferir programas entre computadoras con poco esfuerzo.
La primera generación de computadoras (1951-1958) usó bulbos para procesar información y almacenamiento mediante tambores magnéticos giratorios. La segunda generación (1959-1964) introdujo transistores para hacerlas más rápidas, pequeñas y eficientes, almacenamiento magnético en lugar de tambores, y COBOL permitió transferir programas entre computadoras con poco esfuerzo.
La primera generación de computadoras (1951-1958) usó bulbos para procesar información y almacenar datos ingresados en tarjetas perforadas en un tambor magnético giratorio. La segunda generación (1959-1964) introdujo transistores para hacerlas más rápidas, pequeñas y eficientes, almacenando datos en memorias magnéticas en lugar de tambores y permitiendo la transferencia de programas entre máquinas usando el lenguaje COBOL.
La primera generación de computadoras (1951-1958) usó bulbos para procesar información y almacenar datos ingresados en tarjetas perforadas en un tambor magnético giratorio. La segunda generación (1959-1964) introdujo transistores para hacerlas más rápidas, pequeñas y eficientes, almacenando datos en cintas magnéticas en lugar de tambores y permitiendo la transferencia de programas entre máquinas usando el lenguaje COBOL.
La primera generación de computadoras (1951-1958) usó bulbos para procesar información y almacenamiento mediante tambores magnéticos giratorios. La segunda generación (1959-1964) introdujo transistores para hacerlas más rápidas, pequeñas y eficientes, almacenamiento magnético en lugar de tambores, y COBOL permitió transferir programas entre computadoras con poco esfuerzo.
La primera generación de computadoras (1951-1958) usó bulbos para procesar información y almacenar datos ingresados en tarjetas perforadas en un tambor magnético giratorio. La segunda generación (1959-1964) introdujo transistores para hacerlas más rápidas, pequeñas y eficientes, almacenando datos en cintas magnéticas en lugar de tambores y permitiendo la transferencia de programas entre máquinas usando el lenguaje COBOL.
El documento describe los conceptos de seguridad informática y las amenazas a la seguridad. Explica que las amenazas pueden ser internas o externas y enumera ejemplos de cada una. Además, señala que las futuras amenazas podrían manipular el significado del contenido digital en lugar de simplemente robar información, y recomienda mantener las soluciones de seguridad actualizadas y evitar operaciones en computadoras públicas para protegerse.
El documento proporciona instrucciones para crear una cuenta de Blogger en 4 pasos: 1) crear una cuenta de Gmail, 2) visitar www.blogger.com, 3) llenar los campos requeridos como nombre de blog y usuario, y 4) acceder al panel de cuenta usando el correo y contraseña creados.
Un wiki es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar texto compartido. Los textos o "páginas wiki" tienen títulos únicos y palabras clave entre corchetes enlazan a otras páginas wiki sobre el mismo tema. La mayoría de wikis indican el título de la página en la URL.
El estudio comparó las redes sociales de 99 adolescentes de dos niveles socioeconómicos en Chile. Los resultados mostraron que los adolescentes de nivel socioeconómico bajo tenían redes más pequeñas y menos diversas que los de nivel alto, pero con lazos más intensos.
2. Core Duo ´Gama mas alta ya q tiene Doble core y 64 bits Pentium O Gama alta son similares a Los anteriores pero con Doble core Pentium 4 Gama media ya que tiene una memoria 61 bits CELERON D La gama mas baja ya que tiene muy poca memoria Intel