1. UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES
“UNIANDES”
NOMBRE:ELISAORTIZ FIGUEROA
CARRERA:ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y NEGOCIOS
TEMA:ORIGENMONETARIO
NIVEL:SEPTIMO
INGENIERO:OMAR SAMANIEGO
MATERIA:COMERCIOELECTRÓNICO
PERIODO:
OCTUBRE 2014 -MARZO 2015

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EsdifícilprecisarlafechaexactadelasprimerasmonedasperoloshistoriadoreslasitúanentremediadosdelsigloVIIa.C.ymediadosdelVIa.C.enelreinodeLidia,enlacostaoccidentaldeTurquía,enelsenodeunEstadoinfluidoporlaDodecápolisJonia,esdecir,lasdocepolisjoniasdelacostaturca.Lasprimerasmonedassoloeranacuñadasusandometalespreciosos.Dehechoelconjuntodemonedasmásantiguasencontradas,enelTemplodeArtemisaenÉfeso(1904),sonde“electro”,unaaleaciónnaturaldeoroyplataqueapareceenlosríosdeesazona.Formanpartedeunexvotoaladiosaporpartedelosreyeslidios.(eumed,2010)
ORIGEN MONETARIO

3. 
Medida de valor: Es usada para asignar valores a las cosas que se pueden comprar.
-Medio de pago y de cambio: En un principio surge para ser usada como medio de cambio (transacción comercial) aunque poco a poco se le añade e impone el medio de pago (impuestos y multas).
-Acumulación de riqueza: La moneda es usada como medidor de riqueza. Cuantas más monedas se poseen, más rico es el que las acumula. Esta funciónsolo es posible si es de curso legal, es decir, si es admitida por el Estado. En ese caso, es de aceptación obligatoria y el valor de la moneda es respaldado por el propio Estado. El valor de las primeras monedas esrealy no fiduciariocomo las monedas actuales.
LA MONEDA SURGE CON TRES FUNCIONES UNIVERSALES:

4. 
LamonedaesunaInstituciónHistóricaycomotal,tuvosuinicioytendrásufinydehechonodebeestarmuylejano,puescadavezmás,estásiendosustituidaporelusodelpapelmoneda.Billetes,chequesotarjetas. Aunqueparezcaalejadoeltemaporestarconsiderandounamonedametálica,lociertoesquelosprincipiosquehacenaunabuenamoneda,aquellaquehasidoseleccionadaporlagenteparaserutilizada,sonlosmismos. Porloqueunamonedaseráaceptadadependiendode:“1.Delnúmerodepersonasqueaúnnecesitanlamercancíaencuestiónydelamedidaylaintensidaddeesanecesidad,quenohasidosatisfechaoqueesconstante.2.Delpoderadquisitivodeesaspersonas.1093.Delacantidaddemercancíadisponibleenrelaciónconlanecesidad(total),nosatisfechatodavía,quesetienedeella.4.Deladivisibilidaddelamercancía,ydecualquierotromodoporelcualselapuedaajustaralasnecesidadesdecadaunodelosclientes.5.Deldesarrollodelmercadoy,enespecial,delaespeculación;yporúltimo,6.Delnúmeroydelanaturalezadelaslimitacionesque,socialypolíticamente,sehanimpuestoalintercambioyalconsumoconrespectoalamercancíaencuestión”.(aprendemos,2011)
SERA QUE SUSTITUIMOS LA MONEDA ?

5. Desdemipuntodevistalamonedasindudaunfactormuyimportanteytransformadorenlahistoriacotidianaqueantiguamentefueutilizadacomomediodeintercambioyqueparalaactualidadesutilizadacomomediodecomercialización,peseaquehasidodemuchautilidadanivelmundialseesperaparaunfuturonotanlejanonitancercanoquepuedesersustituidaensutotalidadporlamonedapapeltambiénllamadosbilletesocheques
CRITERIO PROPIO

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Bibliografía
aprendemos, l. q. (12 de 08 de 2011). http://queaprendemoshoy.com/cual-es-el-origen-de-la- moneda/. Obtenido de http://queaprendemoshoy.com/cual-es-el-origen- de-la-moneda/.
eumed. (04 de enero de 2010). http://www.eumed.net/cursecon/libreria/sh- trueque/6.1.htm. Obtenido de http://www.eumed.net/cursecon/libreria/sh- trueque/6.1.htm.
BIBLIOGRAFIA