Este documento resume una investigación sobre las tasas de reprobación en la materia de Introducción a las Matemáticas entre estudiantes de ingeniería en la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. La investigación encontró que la mayoría de los estudiantes reprobaban debido a falta de estudio constante y no por problemas con los profesores o la dificultad de la materia. La investigación concluyó que los estudiantes necesitan mejorar su ética de trabajo y estudiar con más frecuencia para tener éxito en las matemáticas.
Este documento resume una investigación sobre las tasas de reprobación en la asignatura de Introducción a las Matemáticas entre estudiantes de ingeniería en la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. La investigación analizó factores como el sexo, carrera y dificultad percibida de la asignatura de los estudiantes encuestados. Los resultados mostraron que la principal causa de reprobación citada por los estudiantes fue la falta de estudio constante y no la calidad de la enseñanza.
Este documento presenta los resultados de 3 encuestas realizadas a estudiantes sobre factores que influyen en el rendimiento académico. La mayoría de los estudiantes (80%) cree que los maestros influyen en el índice de reprobación. Aproximadamente la mitad (40%) de los estudiantes dedica tiempo libre a estudiar, mientras que el 20% nunca lo hace. Entre el 10% y el 15% de los estudiantes originales de primer semestre permanecen en el programa.
Este documento resume una investigación sobre las tasas de reprobación en la asignatura de Introducción a las Matemáticas para estudiantes de ingeniería en la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. La investigación analizó factores como el sexo y carrera de los estudiantes, dificultad percibida de la materia, calidad de la enseñanza y hábitos de estudio. Los resultados sugieren que la principal causa de reprobación es la falta de estudio constante de los alumnos, más que otros factores como el género, carr
Presentación a Padres de Familia - CETis65Eliseo Anaya
Este documento presenta información sobre la reforma de la educación media superior en México. Aborda los principales retos como la cobertura, calidad y equidad en el acceso. Explica que la deserción es mayor en este nivel educativo y analiza las causas como falta de pertinencia de los planes de estudio. Propone como marco curricular tres ejes de competencias y presenta el perfil del egresado. Finalmente, describe la estructura y operación de los programas de apoyo a los jóvenes para prevenir situaciones de riesgo.
Este documento presenta los resultados de una encuesta aplicada a 50 estudiantes de los grados 8°, 9° y 10° del Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación con el fin de conocer su grado de conformidad con los servicios educativos según su estrato socioeconómico. Los principales resultados muestran que la mayoría de estudiantes pertenecen a estratos 1, 2 o 3 y se sienten conformes con sus servicios educativos y estrato socioeconómico.
Este documento presenta un estudio sobre la comprensión lectora y la resolución de problemas matemáticos de los estudiantes del segundo ciclo de la Escuela Bautista Israel en Paraguay. El estudio buscó determinar si la falta de comprensión lectora de los enunciados matemáticos contribuye a las dificultades para resolver problemas. Los resultados mostraron que la comprensión lectora es fundamental para la resolución de problemas y que los estudiantes tuvieron dificultades en este aspecto. Se recomienda que los maestros
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre las causas de la alta tasa de reprobación en la asignatura de "Introducción a las matemáticas" para estudiantes de nuevo ingreso a ingeniería en la UPSLP. Se aplicaron encuestas a 266 estudiantes de 4 carreras de ingeniería. Los resultados mostraron que la principal causa de reprobación es la falta de estudio y dedicación por parte de los estudiantes, mientras que la mayoría opinó que sus profesores explicaban bien. La investigación concluye que los estudiantes son responsables de
Este documento presenta un resumen de un proyecto de investigación realizado por estudiantes de ingeniería de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí en el periodo de febrero a mayo de 2012. El objetivo del estudio fue analizar los hábitos de estudio de los estudiantes de segundo semestre en las materias de introducción a las matemáticas.
Este documento resume una investigación sobre las tasas de reprobación en la asignatura de Introducción a las Matemáticas entre estudiantes de ingeniería en la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. La investigación analizó factores como el sexo, carrera y dificultad percibida de la asignatura de los estudiantes encuestados. Los resultados mostraron que la principal causa de reprobación citada por los estudiantes fue la falta de estudio constante y no la calidad de la enseñanza.
Este documento presenta los resultados de 3 encuestas realizadas a estudiantes sobre factores que influyen en el rendimiento académico. La mayoría de los estudiantes (80%) cree que los maestros influyen en el índice de reprobación. Aproximadamente la mitad (40%) de los estudiantes dedica tiempo libre a estudiar, mientras que el 20% nunca lo hace. Entre el 10% y el 15% de los estudiantes originales de primer semestre permanecen en el programa.
Este documento resume una investigación sobre las tasas de reprobación en la asignatura de Introducción a las Matemáticas para estudiantes de ingeniería en la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. La investigación analizó factores como el sexo y carrera de los estudiantes, dificultad percibida de la materia, calidad de la enseñanza y hábitos de estudio. Los resultados sugieren que la principal causa de reprobación es la falta de estudio constante de los alumnos, más que otros factores como el género, carr
Presentación a Padres de Familia - CETis65Eliseo Anaya
Este documento presenta información sobre la reforma de la educación media superior en México. Aborda los principales retos como la cobertura, calidad y equidad en el acceso. Explica que la deserción es mayor en este nivel educativo y analiza las causas como falta de pertinencia de los planes de estudio. Propone como marco curricular tres ejes de competencias y presenta el perfil del egresado. Finalmente, describe la estructura y operación de los programas de apoyo a los jóvenes para prevenir situaciones de riesgo.
Este documento presenta los resultados de una encuesta aplicada a 50 estudiantes de los grados 8°, 9° y 10° del Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación con el fin de conocer su grado de conformidad con los servicios educativos según su estrato socioeconómico. Los principales resultados muestran que la mayoría de estudiantes pertenecen a estratos 1, 2 o 3 y se sienten conformes con sus servicios educativos y estrato socioeconómico.
Este documento presenta un estudio sobre la comprensión lectora y la resolución de problemas matemáticos de los estudiantes del segundo ciclo de la Escuela Bautista Israel en Paraguay. El estudio buscó determinar si la falta de comprensión lectora de los enunciados matemáticos contribuye a las dificultades para resolver problemas. Los resultados mostraron que la comprensión lectora es fundamental para la resolución de problemas y que los estudiantes tuvieron dificultades en este aspecto. Se recomienda que los maestros
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre las causas de la alta tasa de reprobación en la asignatura de "Introducción a las matemáticas" para estudiantes de nuevo ingreso a ingeniería en la UPSLP. Se aplicaron encuestas a 266 estudiantes de 4 carreras de ingeniería. Los resultados mostraron que la principal causa de reprobación es la falta de estudio y dedicación por parte de los estudiantes, mientras que la mayoría opinó que sus profesores explicaban bien. La investigación concluye que los estudiantes son responsables de
Este documento presenta un resumen de un proyecto de investigación realizado por estudiantes de ingeniería de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí en el periodo de febrero a mayo de 2012. El objetivo del estudio fue analizar los hábitos de estudio de los estudiantes de segundo semestre en las materias de introducción a las matemáticas.
Este documento describe una investigación sobre las causas de la alta tasa de reprobación en la asignatura de "Introducción a las matemáticas" para estudiantes de nuevo ingreso a ingeniería en la UPSLP. Se realizan reflexiones sobre factores como los hábitos de estudio de los alumnos, el nivel de matemáticas previo y factores externos que podrían afectar el rendimiento. Se propone aplicar encuestas a estudiantes y entrevistas a profesores para identificar las posibles causas y prevenir situaciones de bajo aprove
Un tipo de cuidado es un libro de cuentos que explora las intrigas y situaciones absurdas que ocurren en una universidad a través de las historias de sus maestros y rectores. Los cuentos sugieren que detrás de las historias aparentemente absurdas se esconden comentarios sobre los problemas políticos y sociales del país. Uno de los cuentos sigue a un profesor obsesionado con la muerte que no prevé el destino que le espera, mientras que otro explora los experimentos peligrosos de un profesor y el ambiente de guerra
The document announces a cultural festival in San Luis at the Rococo Panteon. A cultural festival is taking place in San Luis at the Rococo Panteon to celebrate culture. The Rococo Panteon in San Luis will host a cultural festival.
El documento es una encuesta de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí dirigida a estudiantes que reprobaron introducción a las matemáticas. La encuesta incluye preguntas sobre las dificultades con las matemáticas, la calidad de la enseñanza, la dedicación del estudiante y sugerencias para mejorar el desempeño de los estudiantes en esta asignatura.
Este documento describe una investigación sobre los factores que contribuyen a la reprobación de la asignatura de Introducción a las Matemáticas entre los estudiantes de primer año de ingeniería en la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. Se utilizará una encuesta a 266 estudiantes y entrevistas a profesores para determinar estas causas. La investigación es cualitativa y transaccional explicativa, con el objetivo de describir el fenómeno y sus factores subyacentes.
Este documento proporciona consejos para hacer una buena presentación oral dividiéndolo en cuatro secciones. La primera sección recomienda investigar el tema y conocer el nivel del público. La segunda sección detalla los pasos de la presentación, incluyendo la introducción, el tema principal y las conclusiones. La tercera sección enfatiza la importancia de una buena retórica. La cuarta sección aconseja familiarizarse con el ambiente para ganar confianza.
La presentación oral exitosa requiere tres pasos: planeación, redacción y evaluación. La planeación incluye definir el objetivo y el contenido. La redacción implica organizar y desarrollar las ideas principales. La evaluación permite mejorar la próxima presentación basada en comentarios.
Este documento resume y compara dos textos sobre cómo dar presentaciones orales efectivas. Ambos textos discuten los pasos clave para planificar, organizar e implementar una presentación oral, como la planeación, redacción y evaluación. Sin embargo, uno de los textos es más simple y falto de detalles, mientras que el otro texto explica los temas más ampliamente y proporciona más herramientas útiles.
El documento describe las claves para identificar y resolver problemas, incluyendo examinar los objetos clave de la pregunta, hacer preguntas sobre qué, quién, cuándo y cómo, y crear propuestas de solución claras y concretas que demuestren ser mejores que las de los demás.
El documento describe las claves para una argumentación efectiva, incluyendo tener un sustento concreto para el problema, utilizar preguntas clave para examinar los detalles, y proponer soluciones claras y concretas que demuestren ser mejores que las alternativas.
El documento resume la trama de la novela "El caso de Charles Dexter Ward" de H.P. Lovecraft. Narra la historia de Charles y su obsesión con la vida de su tatarabuelo Joseph Curwen, lo que lo lleva a realizar experimentos misteriosos y ser internado en un hospital psiquiátrico para su evaluación. El autor presenta una historia llena de misterio sobre las investigaciones de Charles y los eventos de su tatarabuelo que lo afectan.
El documento resume la trama de la novela "El caso de Charles Dexter Ward" de H.P. Lovecraft. Narra la historia de Charles y su obsesión con la vida de su tatarabuelo Joseph Curwen, lo que lo lleva a realizar experimentos misteriosos y ser internado en un hospital psiquiátrico para su evaluación. El autor presenta una historia llena de misterio sobre la relación entre Charles y su ancestro.
El documento resume la trama de la novela "El caso de Charles Dexter Ward" de H.P. Lovecraft. Narra la historia de Charles y su obsesión con la vida de su tatarabuelo Joseph Curwen, lo que lo lleva a realizar experimentos misteriosos y ser internado en un hospital psiquiátrico para su evaluación. El autor presenta una historia llena de misterio sobre la relación entre Charles y su ancestro.
El documento resume la trama de la novela "El caso de Charles Dexter Ward" de H.P. Lovecraft. Narra la historia de Charles Ward y su obsesión con la vida de su tatarabuelo Joseph Curwen, lo que lo lleva a realizar experimentos misteriosos y ser internado en un hospital psiquiátrico para su tratamiento.
Este documento describe los mapas conceptuales y mentales como herramientas de aprendizaje. Explica que los mapas mentales representan la forma en que el cerebro procesa la información a través de proposiciones formadas por términos conceptuales relacionados. El propósito del autor es mostrar los diferentes tipos de mapas y sus aplicaciones en la vida diaria para ayudarnos a comprender mejor los textos.
El documento trata sobre dos obras literarias. La primera es El retrato de Dorian Gray, que habla de un hombre que pierde el control de sus privilegios de belleza y poder, volviéndose egoísta y vacío. La segunda es sobre Robin Hood, un joven que debe huir al bosque después de ser acusado injustamente y forma una banda para ayudar a los pobres. Ambos autores intentan mostrar que la soberbia y el egoísmo son actitudes negativas que envenenan el alma, y que la amistad y ayudar a otros son
Los mapas mentales son herramientas útiles para la educación que permiten almacenar y comparar ideas de manera interactiva, aprovechando ambos lados del cerebro. Fueron desarrollados por Tony Buzan y Barry Buzan, y su uso está relacionado con la forma en que el cerebro procesa la información a través de los hemisferios izquierdo y derecho.
Los mapas mentales son una técnica utilizada en todo el mundo para tomar notas, imaginar, crear y asociar ideas de manera interactiva. Son una herramienta útil para el aprendizaje al permitir el uso de ambos lados del cerebro. Los mapas mentales son buenos para almacenar información fundamental, procesos e ideas principales.
El documento compara las obras "El retrato de Dorian Gray" de Oscar Wilde y "Robin Hood" de A.S. Souto. Ambas tratan temas centrales como la vanidad y soberbia en Wilde, y la valentía y ayuda a los pobres en Souto. Wilde demuestra que esas actitudes envenenan el alma, mientras que Souto habla de la amistad y trabajo en equipo. Ambos autores concluyen sobre la humildad y ayuda a los demás.
El documento compara dos textos, "El Retrato de Dorian Gray" de Oscar Wilde y "La Flaka" de Angélica Hernández. El primero trata sobre los peligros de la vanidad y el egocentrismo, mientras que el segundo reporta la captura de Verónica Mireya Moreno Carreón, una líder criminal conocida como "La Flaka". Ambos textos concluyen que la belleza y el poder son temporales y que la humildad y sencillez son mejores cualidades para vivir con.
Este documento describe una investigación sobre las causas de la alta tasa de reprobación en la asignatura de "Introducción a las matemáticas" para estudiantes de nuevo ingreso a ingeniería en la UPSLP. Se realizan reflexiones sobre factores como los hábitos de estudio de los alumnos, el nivel de matemáticas previo y factores externos que podrían afectar el rendimiento. Se propone aplicar encuestas a estudiantes y entrevistas a profesores para identificar las posibles causas y prevenir situaciones de bajo aprove
Un tipo de cuidado es un libro de cuentos que explora las intrigas y situaciones absurdas que ocurren en una universidad a través de las historias de sus maestros y rectores. Los cuentos sugieren que detrás de las historias aparentemente absurdas se esconden comentarios sobre los problemas políticos y sociales del país. Uno de los cuentos sigue a un profesor obsesionado con la muerte que no prevé el destino que le espera, mientras que otro explora los experimentos peligrosos de un profesor y el ambiente de guerra
The document announces a cultural festival in San Luis at the Rococo Panteon. A cultural festival is taking place in San Luis at the Rococo Panteon to celebrate culture. The Rococo Panteon in San Luis will host a cultural festival.
El documento es una encuesta de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí dirigida a estudiantes que reprobaron introducción a las matemáticas. La encuesta incluye preguntas sobre las dificultades con las matemáticas, la calidad de la enseñanza, la dedicación del estudiante y sugerencias para mejorar el desempeño de los estudiantes en esta asignatura.
Este documento describe una investigación sobre los factores que contribuyen a la reprobación de la asignatura de Introducción a las Matemáticas entre los estudiantes de primer año de ingeniería en la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. Se utilizará una encuesta a 266 estudiantes y entrevistas a profesores para determinar estas causas. La investigación es cualitativa y transaccional explicativa, con el objetivo de describir el fenómeno y sus factores subyacentes.
Este documento proporciona consejos para hacer una buena presentación oral dividiéndolo en cuatro secciones. La primera sección recomienda investigar el tema y conocer el nivel del público. La segunda sección detalla los pasos de la presentación, incluyendo la introducción, el tema principal y las conclusiones. La tercera sección enfatiza la importancia de una buena retórica. La cuarta sección aconseja familiarizarse con el ambiente para ganar confianza.
La presentación oral exitosa requiere tres pasos: planeación, redacción y evaluación. La planeación incluye definir el objetivo y el contenido. La redacción implica organizar y desarrollar las ideas principales. La evaluación permite mejorar la próxima presentación basada en comentarios.
Este documento resume y compara dos textos sobre cómo dar presentaciones orales efectivas. Ambos textos discuten los pasos clave para planificar, organizar e implementar una presentación oral, como la planeación, redacción y evaluación. Sin embargo, uno de los textos es más simple y falto de detalles, mientras que el otro texto explica los temas más ampliamente y proporciona más herramientas útiles.
El documento describe las claves para identificar y resolver problemas, incluyendo examinar los objetos clave de la pregunta, hacer preguntas sobre qué, quién, cuándo y cómo, y crear propuestas de solución claras y concretas que demuestren ser mejores que las de los demás.
El documento describe las claves para una argumentación efectiva, incluyendo tener un sustento concreto para el problema, utilizar preguntas clave para examinar los detalles, y proponer soluciones claras y concretas que demuestren ser mejores que las alternativas.
El documento resume la trama de la novela "El caso de Charles Dexter Ward" de H.P. Lovecraft. Narra la historia de Charles y su obsesión con la vida de su tatarabuelo Joseph Curwen, lo que lo lleva a realizar experimentos misteriosos y ser internado en un hospital psiquiátrico para su evaluación. El autor presenta una historia llena de misterio sobre las investigaciones de Charles y los eventos de su tatarabuelo que lo afectan.
El documento resume la trama de la novela "El caso de Charles Dexter Ward" de H.P. Lovecraft. Narra la historia de Charles y su obsesión con la vida de su tatarabuelo Joseph Curwen, lo que lo lleva a realizar experimentos misteriosos y ser internado en un hospital psiquiátrico para su evaluación. El autor presenta una historia llena de misterio sobre la relación entre Charles y su ancestro.
El documento resume la trama de la novela "El caso de Charles Dexter Ward" de H.P. Lovecraft. Narra la historia de Charles y su obsesión con la vida de su tatarabuelo Joseph Curwen, lo que lo lleva a realizar experimentos misteriosos y ser internado en un hospital psiquiátrico para su evaluación. El autor presenta una historia llena de misterio sobre la relación entre Charles y su ancestro.
El documento resume la trama de la novela "El caso de Charles Dexter Ward" de H.P. Lovecraft. Narra la historia de Charles Ward y su obsesión con la vida de su tatarabuelo Joseph Curwen, lo que lo lleva a realizar experimentos misteriosos y ser internado en un hospital psiquiátrico para su tratamiento.
Este documento describe los mapas conceptuales y mentales como herramientas de aprendizaje. Explica que los mapas mentales representan la forma en que el cerebro procesa la información a través de proposiciones formadas por términos conceptuales relacionados. El propósito del autor es mostrar los diferentes tipos de mapas y sus aplicaciones en la vida diaria para ayudarnos a comprender mejor los textos.
El documento trata sobre dos obras literarias. La primera es El retrato de Dorian Gray, que habla de un hombre que pierde el control de sus privilegios de belleza y poder, volviéndose egoísta y vacío. La segunda es sobre Robin Hood, un joven que debe huir al bosque después de ser acusado injustamente y forma una banda para ayudar a los pobres. Ambos autores intentan mostrar que la soberbia y el egoísmo son actitudes negativas que envenenan el alma, y que la amistad y ayudar a otros son
Los mapas mentales son herramientas útiles para la educación que permiten almacenar y comparar ideas de manera interactiva, aprovechando ambos lados del cerebro. Fueron desarrollados por Tony Buzan y Barry Buzan, y su uso está relacionado con la forma en que el cerebro procesa la información a través de los hemisferios izquierdo y derecho.
Los mapas mentales son una técnica utilizada en todo el mundo para tomar notas, imaginar, crear y asociar ideas de manera interactiva. Son una herramienta útil para el aprendizaje al permitir el uso de ambos lados del cerebro. Los mapas mentales son buenos para almacenar información fundamental, procesos e ideas principales.
El documento compara las obras "El retrato de Dorian Gray" de Oscar Wilde y "Robin Hood" de A.S. Souto. Ambas tratan temas centrales como la vanidad y soberbia en Wilde, y la valentía y ayuda a los pobres en Souto. Wilde demuestra que esas actitudes envenenan el alma, mientras que Souto habla de la amistad y trabajo en equipo. Ambos autores concluyen sobre la humildad y ayuda a los demás.
El documento compara dos textos, "El Retrato de Dorian Gray" de Oscar Wilde y "La Flaka" de Angélica Hernández. El primero trata sobre los peligros de la vanidad y el egocentrismo, mientras que el segundo reporta la captura de Verónica Mireya Moreno Carreón, una líder criminal conocida como "La Flaka". Ambos textos concluyen que la belleza y el poder son temporales y que la humildad y sencillez son mejores cualidades para vivir con.
3. • Universidad Politécnica de San Luis
Territorio Potosí
• Febrero de 2012 a 3er semana de mayo
Temporalidad 2012
• Materia de Introducción a las
Objeto de estudio matemáticas
•Estudiantes de ingeniería de la UPSLP de
Sujeto de estudio segundo semestre
4.
5. Objetivo Objetivos
General Específicos
Analizar el desempeño de
los alumnos que cursaron
introducción las
Determinar porqué matemáticas en 1er
existe un índice alto de semestre
reprobación en la
materia de Introducción
las matemáticas
Detectar varios factores
comunes por los cuales
los alumnos reprueban, y
ayudar a prevenirlos
desde el inicio.
6. ¿El índice exacto de reprobación e ¿Realmente en donde radica el
introducción las matemáticas? problema, alumnos, maestros, sistema?
¿Cuales son los problemas por los cuales
¿Cuales son consejos útiles para los
los alumnos no entienden las
nuevos alumnos?
matemáticas?
Preguntas de
investigación
7. Abbel posso,2005 Ricardo muñoz,2005 Montico,2004
• Consideramos que el • “Formación • Estudios realizados a
bajo aprovechamiento integral”, modelo que nivel internacional
estudiantil no se debe consagra sus esfuerzos muestran que el
analizar únicamente y recursos para que el estudiante presenta
como alto índice de individuo desarrolle a una deficiencia del
reprobación en el través de la educación aprendizaje de las
curso de todas las virtudes de Matemáticas debido a
matemáticas, debe de la persona factores como la falta
entenderse desde la de motivación en el
raíz, desde el bajo aula además, la
nivel de asimilación de comunicación entre el
dichos cursos, y estudiante y el
posteriormente, el profesor es de vital
alto índice de importancia .
reprobación
8.
9.
10. Estrato Estudiantes de Total de población: Muestra:
ingeniería que
cursan :
1 Introducción a las 156 47
matemáticas
2 Matemáticas 1 500 148
11. De los 190 encuestados, 64% son Son mas los alumnos encuestados de la
hombres carrera
Y 36 % son mujeres. de ISTI, y también los mas reprobados.
Sexo Encuestas
ISTI
ITMA
hombres
ITI
mujeres
ITEM
12. Reprobados de ISTI
De Reprob
ados
ISTI, reproba 31%
ron 21 de Aproba Sexo de los
68, de esos dos reprobados
69%
21, 8 Muj
eres
mujeres y 38%
13 hombres Hom
bres
62%
13. Reprobados de ITMA
Reproba
dos
18%
De Aprobad
ITMA, repro os
82%
baron 9 de
50, de esos Sexo de reprobados
9, 2 mujeres muje
y 7 hombres res
35% Hom
bres
65%
14. Reproba Reprobados de ITI
dos
28%
De
Aprobad
ITI, reprobar os
on 9 de 72%
32, de esos Sexo de reprobados
9, 2 mujeres muje
y 7 hombres res
35% Hom
bres
65%
15. Reprobad Reprobados de ITEM
os
9%
Aprobado
De s
ITEM, repro 91%
baron 8 de
42, de esos Sexo de
8, 2 mujeres reprobados
y 6 hombres Hom
bres
Muje
res
16. Comparación de las 4 carreras del índice de reprobación
100%
90%
80%
70%
60%
50% Aprobados
40% reprobados
30%
20%
10%
0%
ISTI ITMA ITI ITEM
17. En total de la población de ingeniería
Recursando
Recursan
25%
No Recursan
75%
18. A la mayoría (85 % aprox) de reprobados, las matemáticas
se les hacen "Normales”
Dificultad de la materia
Muy dificil
Muy facil
4%
17%
Facil Dificil
17% 13%
Normal
49%
19. Esta grafica nos da una tendencia, a que el problema no es
por lado de los maestros
Tu profesor explicaba bien?
Muy mal
11%
Muy bien
Mal 27%
10%
Normal Bien
25% 27%
20. Aquí si nos orilla, al
Cuanto tiempo antes estudias
para tu examen? verdadero problema, y de
esta grafica se
1 hora
desprende, la constante
2 horas
3 horas que encontramos en todos
1 dia los alumnos, “Flojera”
2 dias “Al rato estudio” “
1 semana
21. Se te hacen interesantes las
matematicas? No Reprobados
interesa
ntes
No 47%
31%
Si
69% Interesa
ntes
53%
22. No es por defender a los profesores, pero los números
hablan por si solos.
En clase,cuando no entendias algo, el profesor respondia
tus dudas?
No
9%
Si
91%
23. Casi nadie se quejo de su profesor, e igual pensamos que el
Estatus económico se haría muy presente aquí, o el apoyo de los
padres, y nadie lo menciono
Causas de reprobacion
No estudiaba mas
Me confie
No tome ritmo
Aburria
El profesor
Otros