This document provides an overview of lessons on English phrasal verbs. It discusses 10 lessons that cover phrasal verbs from A-C, including add up, back down, back off, blow up, break down, bring up, call off, check into/off/out of, come across/down with/to, and count on/cut back on. It also explains how some phrasal verbs can be separated or not. Examples are given for the phrasal verbs back down and back off. Students are assigned homework to write a paragraph using one of the phrasal verbs.
Big Data Analytics: The Move Toward Rapid ExperimentationBrillio
1. The document discusses the need for companies to adopt rapid experimentation with big data projects to address challenges in connecting data insights to decision-making.
2. Common challenges include vague business cases, shifting problem scopes, and an overemphasis on tools over business problems.
3. Rapid experimentation is presented as the answer, with the key being to work quickly on multiple fronts so that some experiments lead to impactful business insights, rather than expecting every project to produce ground-breaking findings.
Stripgenerator es una herramienta en línea gratuita para crear historietas de forma fácil sin necesidad de conocimientos de programación. Ofrece plantillas predeterminadas de personajes, objetos y elementos que pueden personalizarse. Requiere registro sencillo con correo de verificación. Permite exportar las historietas creadas como imágenes para publicar en blogs u otros sitios web. Se utiliza para dar vida a personajes y crear historias de forma creativa. El proceso de registro incluye buscar la página en Google, llenar el formulario con los datos
Ujwal Kadariya is a Nepali national born in 1986 who has over 10 years of experience in retail management roles in the UAE and Saudi Arabia. He holds a computer diploma from Nepal and has managed various stores and sections for companies like Balmer Lawrie, Millennium Printers, Panda Hypermarket, My Panda, and currently Alam Supermarket as a Store Manager since 2015. His roles have included data entry, sales, supervision, stock management, budgeting, team leadership, and ensuring customer satisfaction and store efficiency.
Jonathan Massiani is a marketing manager and networking expert with over 14 years of experience in marketing, product development, and business development. He has founded and led several companies in various industries including networking, live streaming, international trade, and non-profit organizations. His experience includes creating marketing campaigns, identifying business opportunities, cultivating strategic partnerships, and managing sales teams.
Implicatimg mobile phones in violence against womenKutoma Wakunuma
This document analyzes how mobile phone access and use in Zambia has reinforced gender stereotypes and contributed to violence against women. Through a 4-year study involving surveys, interviews, and focus groups with 390 participants in urban and rural Zambia, the author found that while mobile phones provide clear social and economic advantages, they have also become a new focal point for social conflict and gender-based violence in relationships. Specifically, some women reported that possessing a mobile phone meant they had to be accountable to their husbands, accept their partner's decisions about phone access, and face physical or verbal abuse related to call logs or suspicions of infidelity. The author argues this dynamic undermines women's empowerment and full participation in social and
Kyle Coleman received a Certificate of Achievement for completing the CRAS requirements and demonstrating proficiency in Pro Tools Tier 4 Music on August 10, 2015. The certificate is numbered 5T6qn5CUfA.
Women face many challenges in society including gender discrimination, unfair treatment, and safety concerns that stem from outdated societal attitudes. Progress has been made through movements advocating for women's rights and equality, yet full equality has not been achieved. Continued efforts are needed to establish fair and equal treatment of all people regardless of gender.
This document provides an overview of lessons on English phrasal verbs. It discusses 10 lessons that cover phrasal verbs from A-C, including add up, back down, back off, blow up, break down, bring up, call off, check into/off/out of, come across/down with/to, and count on/cut back on. It also explains how some phrasal verbs can be separated or not. Examples are given for the phrasal verbs back down and back off. Students are assigned homework to write a paragraph using one of the phrasal verbs.
Big Data Analytics: The Move Toward Rapid ExperimentationBrillio
1. The document discusses the need for companies to adopt rapid experimentation with big data projects to address challenges in connecting data insights to decision-making.
2. Common challenges include vague business cases, shifting problem scopes, and an overemphasis on tools over business problems.
3. Rapid experimentation is presented as the answer, with the key being to work quickly on multiple fronts so that some experiments lead to impactful business insights, rather than expecting every project to produce ground-breaking findings.
Stripgenerator es una herramienta en línea gratuita para crear historietas de forma fácil sin necesidad de conocimientos de programación. Ofrece plantillas predeterminadas de personajes, objetos y elementos que pueden personalizarse. Requiere registro sencillo con correo de verificación. Permite exportar las historietas creadas como imágenes para publicar en blogs u otros sitios web. Se utiliza para dar vida a personajes y crear historias de forma creativa. El proceso de registro incluye buscar la página en Google, llenar el formulario con los datos
Ujwal Kadariya is a Nepali national born in 1986 who has over 10 years of experience in retail management roles in the UAE and Saudi Arabia. He holds a computer diploma from Nepal and has managed various stores and sections for companies like Balmer Lawrie, Millennium Printers, Panda Hypermarket, My Panda, and currently Alam Supermarket as a Store Manager since 2015. His roles have included data entry, sales, supervision, stock management, budgeting, team leadership, and ensuring customer satisfaction and store efficiency.
Jonathan Massiani is a marketing manager and networking expert with over 14 years of experience in marketing, product development, and business development. He has founded and led several companies in various industries including networking, live streaming, international trade, and non-profit organizations. His experience includes creating marketing campaigns, identifying business opportunities, cultivating strategic partnerships, and managing sales teams.
Implicatimg mobile phones in violence against womenKutoma Wakunuma
This document analyzes how mobile phone access and use in Zambia has reinforced gender stereotypes and contributed to violence against women. Through a 4-year study involving surveys, interviews, and focus groups with 390 participants in urban and rural Zambia, the author found that while mobile phones provide clear social and economic advantages, they have also become a new focal point for social conflict and gender-based violence in relationships. Specifically, some women reported that possessing a mobile phone meant they had to be accountable to their husbands, accept their partner's decisions about phone access, and face physical or verbal abuse related to call logs or suspicions of infidelity. The author argues this dynamic undermines women's empowerment and full participation in social and
Kyle Coleman received a Certificate of Achievement for completing the CRAS requirements and demonstrating proficiency in Pro Tools Tier 4 Music on August 10, 2015. The certificate is numbered 5T6qn5CUfA.
Women face many challenges in society including gender discrimination, unfair treatment, and safety concerns that stem from outdated societal attitudes. Progress has been made through movements advocating for women's rights and equality, yet full equality has not been achieved. Continued efforts are needed to establish fair and equal treatment of all people regardless of gender.
CSH's mission is to improve lives of vulnerable people through housing solutions that promote integrated public services, maximize resources, and build strong communities. They do this through training, policy reform, consulting, lending, and research to innovate supportive housing solutions that provide affordable, permanent and independent housing combined with voluntary tenant-centered support services. Supportive housing has been shown to help those facing complex challenges live with stability, autonomy and dignity while reducing costly service use.
El documento define los diferentes tipos de datos personales, incluyendo datos identificativos, de circunstancias sociales, características personales, académicos, profesionales, económicos, médicos, sindicales, administrativos, judiciales, sociales y de seguridad. También explica el tratamiento de datos personales, las figuras involucradas en la protección de datos como el responsable del fichero y el encargado del tratamiento, y los diferentes tipos de ficheros.
Este documento critica la perspectiva del determinismo tecnológico que subyace en proyectos como la Sociedad de la Información y el Sistema Nacional e-México en México. Argumenta que asumir que la tecnología por sí sola puede generar progreso social y económico es ingenuo, pues no considera factores sociales como las desigualdades y brechas digitales. El proyecto e-México tuvo limitaciones al no enfocarse en hacer las tecnologías socialmente significativas para los usuarios a través de la
This document contains the resume of Boyina Sreevalli. It includes her contact information, educational qualifications including a Bachelor of Pharmacy degree, details of a project on screening and isolation of marine actinomycetes exhibiting anti-bacterial activity, training experience at Rakshit Pharmaceuticals Pvt. Ltd., participation in various technical symposiums and organizing a technical fest, personal details like date of birth and marital status, hobbies and strengths. The objective is to utilize her knowledge and provide quality healthcare while contributing to organizational development.
CSH's mission is to improve lives of vulnerable people through housing solutions that promote integrated public services, maximize resources, and build strong communities. They do this through training, policy reform, consulting, lending, and research to innovate supportive housing solutions that provide affordable, permanent and independent housing combined with voluntary tenant-centered support services. Supportive housing has been shown to help those facing complex challenges live with stability, autonomy and dignity while reducing costly service use.
El documento define los diferentes tipos de datos personales, incluyendo datos identificativos, de circunstancias sociales, características personales, académicos, profesionales, económicos, médicos, sindicales, administrativos, judiciales, sociales y de seguridad. También explica el tratamiento de datos personales, las figuras involucradas en la protección de datos como el responsable del fichero y el encargado del tratamiento, y los diferentes tipos de ficheros.
Este documento critica la perspectiva del determinismo tecnológico que subyace en proyectos como la Sociedad de la Información y el Sistema Nacional e-México en México. Argumenta que asumir que la tecnología por sí sola puede generar progreso social y económico es ingenuo, pues no considera factores sociales como las desigualdades y brechas digitales. El proyecto e-México tuvo limitaciones al no enfocarse en hacer las tecnologías socialmente significativas para los usuarios a través de la
This document contains the resume of Boyina Sreevalli. It includes her contact information, educational qualifications including a Bachelor of Pharmacy degree, details of a project on screening and isolation of marine actinomycetes exhibiting anti-bacterial activity, training experience at Rakshit Pharmaceuticals Pvt. Ltd., participation in various technical symposiums and organizing a technical fest, personal details like date of birth and marital status, hobbies and strengths. The objective is to utilize her knowledge and provide quality healthcare while contributing to organizational development.
1. Prácticas Profesionales I Escuela de Diseño
DuocUC San Carlos de Apoquindo
Prácticas Laborales y Profesionales I Escuela de Diseño
DuocUC San Carlos de Apoquindo
Presentación dirigida a los alumnos 1_2011
Coordinación de Prácticas
Escuela de Diseño I DuocUC
San Carlos de Apoquindo
2. Prácticas Profesionales I Escuela de Diseño
DuocUC San Carlos de Apoquindo
El Objetivo de la Práctica
Proporcionar al alumno una experiencia
académica y formativa del ejercicio de su
profesión asistido por la institución
Por lo tanto la práctica se constituye en
una Asignatura que es:
A. Instancia Académica
B. Aplicación de Competencias adquiridas
C. Formación en Competencias de
Empleabildad
Coordinación de Prácticas
Escuela de Diseño I DuocUC
San Carlos de Apoquindo
3. Prácticas Profesionales I Escuela de Diseño
DuocUC San Carlos de Apoquindo
Características de la Prácticas
En la Escuela de Diseño existen dos tipos
de práctica que el alumno deberá
desarrollar durante la carrera
a. Práctica Operador
Énfasis de carácter técnico
160 Hrs.
5
semestre
b. Práctica Profesional
Énfasis de carácter laboral
320 Hrs.
7
semestre
Coordinación de Prácticas
Escuela de Diseño I DuocUC
San Carlos de Apoquindo
4. Prácticas Profesionales I Escuela de Diseño
DuocUC San Carlos de Apoquindo
Realización de la Práctica
La escuela de Diseño ha definido una serie de plazos y condiciones que deben ser llevados a cabo por
el alumno
Práctica Profesional
320 hrs. v 7
semestre
8
semestre
v
A A P
Asignaturas hasta 6to
semestre completas y
matricula vigente para B. ADELANTAR A. REALIZAR A. REALIZAR D. POSPONER
semestre siguiente ASIGNATURA ASIGNATURA ASIGNATURA ASIGNATURA
Matricula e Matricula e Matricula e Matricula e
P inscripción: inscripción: inscripción: inscripción
Proceso pendiente hasta Fin 6to semestre 7mo semestre 8vo semestre 8vo semestre
inicios del semestre
31 Diciembre 31 Marzo 31 Agosto Pendiente
siguiente y matricula
vigente 2010 2010 2010 Marzo 2011
Coordinación de Prácticas
Escuela de Diseño I DuocUC
San Carlos de Apoquindo
5. Prácticas Profesionales I Escuela de Diseño
DuocUC San Carlos de Apoquindo
Procedimiento para realizar la Práctica
Los pasos que debe seguir el alumno para
concretar su práctica, son los siguientes:
1. Inscribir la asignatura de práctica
Coordinación de Prácticas
Escuela de Diseño I DuocUC
San Carlos de Apoquindo
6. Prácticas Profesionales I Escuela de Diseño
DuocUC San Carlos de Apoquindo
Procedimiento para realizar la Práctica
Los pasos que debe seguir el alumno para
concretar su práctica, son los siguientes:
1. Inscribir la asignatura de práctica
2. Recibir y leer instructivo de prácticas
Coordinación de Prácticas
Escuela de Diseño I DuocUC
San Carlos de Apoquindo
7. Prácticas Profesionales I Escuela de Diseño
DuocUC San Carlos de Apoquindo
Procedimiento para realizar la Práctica
Los pasos que debe seguir el alumno para
concretar su práctica, son los siguientes:
1. Inscribir la asignatura de práctica
2. Recibir y leer instructivo de prácticas
3. Realizar Curriculum
3.1 Curriculum Vitae : Práctica Operador
3.2 Portafolio : Práctica Profesional
Coordinación de Prácticas
Escuela de Diseño I DuocUC
San Carlos de Apoquindo
8. Prácticas Profesionales I Escuela de Diseño
DuocUC San Carlos de Apoquindo
Procedimiento para realizar la Práctica
Los pasos que debe seguir el alumno para
concretar su práctica, son los siguientes:
1. Inscribir la asignatura de práctica
2. Recibir y leer instructivo de prácticas
3. Realizar Curriculum
3.1 Curriculum Vitae : Práctica Operador
3.2 Portafolio : Práctica Profesional
4. Completar ficha de inscripción
Coordinación de Prácticas
Escuela de Diseño I DuocUC
San Carlos de Apoquindo
9. Prácticas Profesionales I Escuela de Diseño
DuocUC San Carlos de Apoquindo
Procedimiento para realizar la Práctica
Los pasos que debe seguir el alumno para
concretar su práctica, son los siguientes:
1. Inscribir la asignatura de práctica
2. Recibir y leer instructivo de prácticas
3. Realizar Curriculum
3.1 Curriculum Vitae : Práctica Operador
3.2 Portafolio : Práctica Profesional
4. Completar ficha de inscripción
5. Solicitar carta de formalización
Coordinación de Prácticas
Escuela de Diseño I DuocUC
San Carlos de Apoquindo
10. Prácticas Profesionales I Escuela de Diseño
DuocUC San Carlos de Apoquindo
Procedimiento para realizar la Práctica
Los pasos que debe seguir el alumno para
concretar su práctica, son los siguientes:
1. Inscribir la asignatura de práctica
2. Recibir y leer instructivo de prácticas
3. Realizar Curriculum
3.1 Curriculum Vitae : Práctica Operador
3.2 Portafolio : Práctica Profesional
4. Completar ficha de inscripción
5. Solicitar carta de formalización
6. Realizar reportes - Bitácora
Coordinación de Prácticas
Escuela de Diseño I DuocUC
San Carlos de Apoquindo
11. Prácticas Profesionales I Escuela de Diseño
DuocUC San Carlos de Apoquindo
Procedimiento para realizar la Práctica
Los pasos que debe seguir el alumno para
concretar su práctica, son los siguientes:
1. Inscribir la asignatura de práctica
2. Recibir y leer instructivo de prácticas
3. Realizar Curriculum
3.1 Curriculum Vitae : Práctica Operador
3.2 Portafolio : Práctica Profesional
4. Completar ficha de inscripción
5. Solicitar carta de formalización
6. Realizar reportes - Bitácora
7. Realizar informe final
Coordinación de Prácticas
Escuela de Diseño I DuocUC
San Carlos de Apoquindo
12. Prácticas Profesionales I Escuela de Diseño
DuocUC San Carlos de Apoquindo
Carpeta del alumno de práctica I Documentos
Instructivo de Formato de Bitácora de Ficha de Carta de
Prácticas Curriculum o trabajo Inscripción Solicitud
Portafolio
Documentos entregados por el Profesor Tutor al tomar la asignatura Secretaría
Coordinación de Prácticas
Escuela de Diseño I DuocUC
San Carlos de Apoquindo
13. Prácticas Profesionales I Escuela de Diseño
DuocUC San Carlos de Apoquindo
Consideraciones
El alumno que se encuentre en condiciones
de realizar la práctica, debe considerar lo
siguiente:
A. Poseer Matricula Vigente (seguro escolar)
B. Inscribir la práctica como Asignatura
C. Pertenecer a alguna de las instancias predefinidas para cada semestre (Plazos y Condiciones)
D. Establecer un contacto permanente con su Profesor Tutor de Práctica - Bitácora
E. Respetar y cumplir con las obligaciones y horarios definidos por el Empleador
F. Entregar la Documentación requerida para concluir la asignatura – informe final
Coordinación de Prácticas
Escuela de Diseño I DuocUC
San Carlos de Apoquindo
14. Prácticas Profesionales I Escuela de Diseño
DuocUC San Carlos de Apoquindo de Diseño
Prácticas Profesionales I Escuela
DuocUC San Carlos de Apoquindo
Gestión de Solicitudes Externas de centros de Práctica
Para gestionar las ofertas de práctica que
recibimos de Empresas Externas, se ha creado
una plataforma en la cual se publica
regularmente las ofertas recibidas:
http://www.practicasdisenoduoc.blogspot.com/
Coordinación de Prácticas
Escuela de Diseño Ide Prácticas
Coordinación DuocUC
San Carlos de Apoquindo
Escuela de Diseño I DuocUC
San Carlos de Apoquindo
15. Prácticas Profesionales I Escuela de Diseño
DuocUC San Carlos de Apoquindo
Coordinación de Prácticas
Escuela de Diseño I DuocUC
San Carlos de Apoquindo
Coordinación de Prácticas
Escuela de Diseño I DuocUC
San Carlos de Apoquindo