Este documento presenta una propuesta para realizar una actividad educativa sobre el Decreto 0039 de Cali, que reglamenta el comparendo ambiental. La actividad consistirá en tres bloques: 1) una representación teatral sobre contaminación y su corrección, 2) personas disfrazadas explicando puntos específicos del decreto, y 3) carteleras con mensajes ambientales. El objetivo es dar a conocer los detalles del comparendo para promover el cuidado del medio ambiente. Se describen los roles, disfraces, materiales y metas para l

1. ¨Todos podemos ser
héroes, rompe la cadena de
la indiferencia ambiental¨

2. INTRODUCCIÓN
Ecorazón, Redes y Juventudes MIRA
comuna 17 han notado el
desconocimiento que una gran parte de
la población caleña tiene sobre el
Decreto 0039, por medio del cual se
reglamenta la aplicación del
comparendo ambiental.
Dado a este desconocimiento han
querido realizar una actividad en la cual
pueda darle a conocer a la sociedad
Caleña los 16 puntos que hacen parte
del Decreto 0039 para así contribuir al
cuidado del medio ambiente y evitar
que los ciudadanos adquieran una
multa.

3. PROPUESTA
Medios comunicación:
REDES – Olaya
Cadena I
PANAMERICANAS
30 personas
Stephanie Celis y Diana
Muñoz
CANCHAS
Cadena II
25 personas Mauricio Castro y Sofía
Quintero
Disfraces
20 personas Sebastián Ruiz y
Sebastián Tello
Carteleras Miguel Ángel y Alejandro
Material reciclable
Méndez

4. PROPUESTA
BLOQUE I
Grupo I: Las 30 personas irán en grupo, estarán disfrazadas de diferentes profesiones, estarán amarrados entre ellos
mismos con una cadena hecha en papel reciclable, llevaran algún tipo de basura y la tiraran al suelo.
Grupo II: Las 25 personas irán detrás de la cadena I, tendrán puesto una camisa negra, se quitaran la camisa negra y
por debajo llevarán puesto camisetas blancas con el logo de ecorazón, redes y camisetas de juventudes Mira;
igualmente llevaran una especie de ¨capa¨ (simbolizando un superhéroe) y le cortaran la cadena a el grupo I
Grupo I: Este grupo de personas recogerá la basura que han tirando después que el grupo II les haya cortado la cadena
y la botarán en unos tarros (personas que estarán disfrazadas de tarro de basura) según donde vaya el tipo del material
de la basura.
BLOQUE II:
Grupo III: En el momento en que el bloque I haya terminado la representación, salen las 20 personas disfrazadas
simbolizando unos puntos específicos del comparendo ambiental.
Puntos del comparendo:
-Punto 5: Arrojar escombros o residuos sólidos a humedales, páramos, bosques, entre otros ecosistemas, y a fuentes
de agua.

5. PROPUESTA
-Punto 13: Permitir la deposición de heces fecales de mascotas y demás animales en prados y sitios no
adecuados, sin la recolección debida.
Disfraces:
*Mascota (1):Irá con su dueño, hará popis , el dueño no recogerá el desecho fecal, uno de los árboles hará bulla
mostrándole a la la gente lo que está haciendo. Después llega un superhéroe y le dije a la gente que eso n se
debe hacer, que ya ha y un comparendo ambiental que lo prohíbe, lo explica y en ese momento se reparten los
folletos.
*Árboles (10):
*Tarros de basura (4) : Ira pegado lo que de sebe depositar en cada tarro
*Envolturas (3)
*Botellas (3)
Grupo IV: Carteleras: Cuando las personas que están disfrazadas entreguen los folletos, igualmente se mostraran
unas carteleras hechas con materiales reciclables, con frases alusivas a la importancia del cuidado del medio
ambiente.
Lema: ¨Todos podemos ser héroes, rompe la cadena de la indiferencia ambiental¨
En este momento los representantes del movimiento podrán hablar, dar a conocer ecorazón, demostrar que
MIRA también trabaja en pro del ambiente

6. MATERIALES
Cadenas: *Papel periódico
*Colbón: medio galon
Capa: *Bolsa de basura de colores: 1 royo
Disfraces : Perros (1), árboles (10), Botellas (3), Envolturas papas, etc. (3) y carteleras (10)
*Costales
*Cajas de cartón
*Botellas de plástico
*Tapas de aluminio (envases de vidrio)
*Tapas plásticas
*Vinilos: Verde, café, negro, blanco y azul: Juventudes valle
*Papel periódico
*Colbón
*Silicona: 5 tarros
*Cinta Trasparente y de enmascarar: 1 rollo grueso
*Tijeras
*Papel craft: Juventudes Valle
*Rollos de papel higénico
*Latas de gaseosa, etc
*Despegable: 3 metros
*madejo de hilo: 1
*Agujas capoteras (Mauricio dona 1)
*Megáfono
*Agua: 80
*flayers :30000

7. MATERIALES
• Las personas que tengan IMPORTANTE: Decirle a las
las cartelas deben usar comunas que las carteleras y los
camiseta de MIRA disfraces sean hechos
únicamente c
• Aparte de los que van a on materiales reciclables.
estar disfrazados, otras
personas entregarán -No usar cartulina
también el folletico del
los 16 puntos del -Papel que no sea reciclable
comparendo ambiental
- No usar cartón paja
• Publicidad de ecorazón

8. RESPONSABILIDADES
• Publicidad
• Invitaciones: Hablar con Ingrid y Sandra Vélez para el contacto de las fundaciones relacionadas con el medio ambiente, Ediles y
representantes
• Envió de invitaciones
• Convocatoria: Redes sociales, email, foros
•
• Comunas: recolección materiales (donaciones)
• Reunión con todo juventudes para la hecha de disfraces
• Cantidad collares: 400 (hacer prueba, y quien estará a cargo y quien hará el diseño)
• REDES: medios, frases, periodista de la asamblea, hecha de disfraces
• Difundir comparendo en cada comuna
• Capacitación de los que van a entregar los folletos
• Pedirle a Don Jorge isaac para entrevista a ecorazón y que este explique qué es, las labores que ha hehco y del evento que se va
hacer
• Lugar Fijo: parque del ingenio

9. Metas
• Total mínimo 100 personas:
• Por comuna: 8
• REDES:10
• Juventudes Cali: 40 (diferentes a los de la
comuna)
• Ecorazón: 10 personas

11. acta reunion
• COMO VA A ENTRAR EL CONCEJAL
• Acompañada de la comuna con otras acciones
• Simbolismo: una parte, hacer foros, talleres en los mismos parques de la comuna 17, capacitaciones (jornada de
reciclaje). Continuar el tema. (taller tema de mascotas, concurso de mascotas(enseñar el punto))
• Parque del ingenio: muy propisio (análizar el territorio, para sacar una actividad política) (irnos apoderando)
• Seminario mascotas
• Doña Alfania: vincularla (los ediles)
• Involucrar más jóvenes
• Mirar si se puede hacer una denuncia sobre el sector (el parque, vamos a traer el dagma, ese dia recoger firmas con
la edil y llevar al dagma)
• PRIMER HACER RECORRIDO AL SECTOR PARA AVERIGUAR LAS PROBLEMÁTICAS.
• JUECES DE PAZ. INVOLUCRARLOS
• INVITAR A LOS CMJ
• REUNIONES DURADERAS
• QUE SE LE PUEDE BENEFICIAR A LOS VENDEDORES
• FIRMAS
• PROCESO
• Usar los nichos para llegarle a la gente
• Correo con petricion de los capacitadores en artesanias
• Feria artesanal de reciclaje
• Comunicaciones
• Hacer rutas