La maestra le pide a la alumna que dialogue con ella sobre la primavera y luego delinee y coloree una imagen relacionada. La actividad forma parte de las clases de nivel inicial en la Institución Educativa Privada y tiene como tema la primavera.
La maestra le pide a la alumna que dialogue con ella sobre la primavera y luego delinee y coloree una imagen relacionada. La actividad forma parte de las clases de nivel inicial en la Institución Educativa Privada y tiene como tema la primavera.
La maestra le pidió a un alumno de 3 años que delinee y coloree la primavera como actividad escolar. El alumno realizó la tarea el 23 de septiembre en el aula 3 de su escuela privada.
La maestra le pidió a un alumno de 3 años que delinee y coloree la primavera como actividad escolar. El alumno realizó la tarea el 22 de septiembre de 2017 en el nivel inicial del aula 3 años de una institución educativa privada.
El documento instruye a un alumno de 3 años a pegar papel amarillo rasgado en un pato como una actividad escolar. La actividad forma parte de una lección sobre el color amarillo y el documento provee instrucciones simples para completar la tarea asignada.
Una maestra le da una tarea a un estudiante de nivel inicial para que observe e identifique imágenes de niños vestidos de forma apropiada para cada estación del año y los pegue en la estación correspondiente. La tarea tiene como objetivo enseñar al estudiante sobre las características de cada estación del año.
Un documento proporciona una tarea de seriación de colores para un alumno de 3 años en una escuela privada en Perú. La tarea pide al alumno delinear y colorear siguiendo una secuencia de colores.
El documento proporciona instrucciones para un alumno de 3 años para delinear y colorear siguiendo una seriación de colores. El maestro supervisa el ejercicio de seriación de colores que forma parte de las actividades del aula para niños de 3 años en la fecha del 31 de mayo de 2016.
La maestra le pide al alumno que coloree con crayola roja los dibujos correspondientes al color rojo. La actividad forma parte de una lección sobre el color rojo dirigida a alumnos de 3 años en la Institución Educativa Privada.
La maestra le pide a la alumna que dialogue con ella sobre la primavera y luego delinee y coloree una imagen relacionada. La actividad forma parte de las clases de nivel inicial en la Institución Educativa Privada y tiene como tema la primavera.
La maestra le pidió a un alumno de 3 años que delinee y coloree la primavera como actividad escolar. El alumno realizó la tarea el 23 de septiembre en el aula 3 de su escuela privada.
La maestra le pidió a un alumno de 3 años que delinee y coloree la primavera como actividad escolar. El alumno realizó la tarea el 22 de septiembre de 2017 en el nivel inicial del aula 3 años de una institución educativa privada.
El documento instruye a un alumno de 3 años a pegar papel amarillo rasgado en un pato como una actividad escolar. La actividad forma parte de una lección sobre el color amarillo y el documento provee instrucciones simples para completar la tarea asignada.
Una maestra le da una tarea a un estudiante de nivel inicial para que observe e identifique imágenes de niños vestidos de forma apropiada para cada estación del año y los pegue en la estación correspondiente. La tarea tiene como objetivo enseñar al estudiante sobre las características de cada estación del año.
Un documento proporciona una tarea de seriación de colores para un alumno de 3 años en una escuela privada en Perú. La tarea pide al alumno delinear y colorear siguiendo una secuencia de colores.
El documento proporciona instrucciones para un alumno de 3 años para delinear y colorear siguiendo una seriación de colores. El maestro supervisa el ejercicio de seriación de colores que forma parte de las actividades del aula para niños de 3 años en la fecha del 31 de mayo de 2016.
La maestra le pide al alumno que coloree con crayola roja los dibujos correspondientes al color rojo. La actividad forma parte de una lección sobre el color rojo dirigida a alumnos de 3 años en la Institución Educativa Privada.
El documento instruye a un alumno de 3 años a pintar con témpera los dibujos de color rojo como parte de una lección sobre el color rojo. La lección forma parte del nivel inicial en la Institución Educativa Privada Kihara Cavero Morales.
La actividad le pide al alumno dialogar con su maestra sobre la primavera, luego delinear y colorear la imagen de "Nuestra Señora de Guadalupe". La actividad es parte de una unidad sobre la primavera para alumnos de 3 años de edad en el nivel inicial de la Institución Educativa Privada.
La alumna pintó uvas de color morado mezclando los colores azul y rojo. El documento proporciona instrucciones para un proyecto de arte en el nivel inicial donde los estudiantes aprenden sobre el color morado al combinar témperas azules y rojas para pintar uvas.
La maestra le pidió al estudiante colorear una berenjena de color morado como tarea. La tarea fue asignada a un estudiante de 3 años de la Institución Educativa Privada y fecha del 21 de octubre del 2016.
Una maestra le pide a un alumno de 3 años que encuentre una manzana y la pinte de color rojo como parte de una lección sobre figura y fondo. La actividad forma parte de las clases en una escuela privada el 6 de abril de 2017.
La maestra le pide a la estudiante que hable sobre la Bandera del Perú y luego rasgue y pegue papel rojo en los extremos de la bandera para celebrar el Día de la Bandera.
El documento habla sobre el Día del Padre. Se pide al alumno que dialogue con su maestra sobre la importancia de esta fecha y luego delinee y coloree una imagen relacionada.
La tarea asignada a un estudiante de 3 años en la Institución Educativa Privada fue decorar una imagen relacionada con el Día de la Bandera el 7 de junio de 2016. Se le pidió al estudiante que delinee, coloree y decore libremente la imagen dada como tarea.
El documento presenta una actividad para niños de 3 años sobre las estaciones del año. Les pide a los niños que observen y describan cada estación e ilustren y coloreen imágenes que representen la primavera, verano, otoño e invierno.
Un documento de una maestra que asigna una tarea a un alumno de 3 años. La tarea consiste en encontrar y colorear una figura escondida como parte de una lección sobre figura y fondo. El documento incluye información sobre la maestra, el alumno, el nivel educativo, el aula, y la fecha de la tarea.
La maestra le pide al alumno que dialogue con ella sobre el Día de la Educación Inicial, que se celebra el 25 de mayo, y que coloree una imagen relacionada. La maestra enseña en la Institución Educativa Privada y el alumno está en el nivel inicial de 3 años.
La maestra le pidió a un estudiante de 3 años que delinee y coloree con crayola rosada un flamenco como tarea. La tarea fue asignada el 26 de agosto de 2016 para un estudiante de nivel inicial en el aula 3 años de una institución educativa privada.
El documento proporciona una tarea para un alumno de 3 años para colorear y armar un semáforo usando papel rasgado de revistas. La tarea incluye delinear y colorear el semáforo y luego pegar papel de diferentes colores en cada círculo correspondiente al color del semáforo.
El documento presenta una actividad para niños de 3 años sobre las estaciones del año. Les pide a los niños que observen y describan cada estación e ilustren y coloreen imágenes que representen la primavera, verano, otoño e invierno.
La maestra le asignó al alumno la tarea de delinear y colorear una ardilla de color marrón. El alumno cursa el nivel inicial en el aula de 3 años de la Institución Educativa Privada. La fecha límite para completar la tarea es el 17 de noviembre de 2016.
El documento proporciona instrucciones para una actividad sobre semáforos para niños de 3 años. Se les pide a los estudiantes que delineen y coloreen un semáforo y luego peguen círculos sobre las luces del semáforo según corresponda. El documento también incluye información sobre la maestra, la escuela, el tema, el nivel y la fecha de la actividad.
Los estudiantes deben colorear los aviones que están arriba y encerrar los que están abajo como una actividad para practicar los conceptos de arriba y abajo. La actividad es parte de una lección en una escuela privada para estudiantes de 3 años de edad.
El documento presenta una tarea para colorear manzanas que están arriba y abajo de un árbol, y encerrar las manzanas que están abajo. La tarea es para un alumno de 3 años de la Institución Educativa Privada Kihara Cavero Morales.
El documento es una tarea escolar para un alumno de 3 años sobre el tema "El policía de tránsito". Se pide al alumno que delinee y coloree la imagen de un policía de tránsito para completar la tarea.
La maestra le pidió al estudiante colorear una zanahoria de naranja como tarea. La tarea fue asignada el 16 de agosto en el nivel inicial del jardín de infantes en la Institución Educativa Privada.
Este documento se repite la frase "I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»" cuatro veces, indicando que trata sobre una institución educativa privada llamada "Nuestra Señora de Guadalupe".
El documento instruye a un alumno de 3 años a pintar con témpera los dibujos de color rojo como parte de una lección sobre el color rojo. La lección forma parte del nivel inicial en la Institución Educativa Privada Kihara Cavero Morales.
La actividad le pide al alumno dialogar con su maestra sobre la primavera, luego delinear y colorear la imagen de "Nuestra Señora de Guadalupe". La actividad es parte de una unidad sobre la primavera para alumnos de 3 años de edad en el nivel inicial de la Institución Educativa Privada.
La alumna pintó uvas de color morado mezclando los colores azul y rojo. El documento proporciona instrucciones para un proyecto de arte en el nivel inicial donde los estudiantes aprenden sobre el color morado al combinar témperas azules y rojas para pintar uvas.
La maestra le pidió al estudiante colorear una berenjena de color morado como tarea. La tarea fue asignada a un estudiante de 3 años de la Institución Educativa Privada y fecha del 21 de octubre del 2016.
Una maestra le pide a un alumno de 3 años que encuentre una manzana y la pinte de color rojo como parte de una lección sobre figura y fondo. La actividad forma parte de las clases en una escuela privada el 6 de abril de 2017.
La maestra le pide a la estudiante que hable sobre la Bandera del Perú y luego rasgue y pegue papel rojo en los extremos de la bandera para celebrar el Día de la Bandera.
El documento habla sobre el Día del Padre. Se pide al alumno que dialogue con su maestra sobre la importancia de esta fecha y luego delinee y coloree una imagen relacionada.
La tarea asignada a un estudiante de 3 años en la Institución Educativa Privada fue decorar una imagen relacionada con el Día de la Bandera el 7 de junio de 2016. Se le pidió al estudiante que delinee, coloree y decore libremente la imagen dada como tarea.
El documento presenta una actividad para niños de 3 años sobre las estaciones del año. Les pide a los niños que observen y describan cada estación e ilustren y coloreen imágenes que representen la primavera, verano, otoño e invierno.
Un documento de una maestra que asigna una tarea a un alumno de 3 años. La tarea consiste en encontrar y colorear una figura escondida como parte de una lección sobre figura y fondo. El documento incluye información sobre la maestra, el alumno, el nivel educativo, el aula, y la fecha de la tarea.
La maestra le pide al alumno que dialogue con ella sobre el Día de la Educación Inicial, que se celebra el 25 de mayo, y que coloree una imagen relacionada. La maestra enseña en la Institución Educativa Privada y el alumno está en el nivel inicial de 3 años.
La maestra le pidió a un estudiante de 3 años que delinee y coloree con crayola rosada un flamenco como tarea. La tarea fue asignada el 26 de agosto de 2016 para un estudiante de nivel inicial en el aula 3 años de una institución educativa privada.
El documento proporciona una tarea para un alumno de 3 años para colorear y armar un semáforo usando papel rasgado de revistas. La tarea incluye delinear y colorear el semáforo y luego pegar papel de diferentes colores en cada círculo correspondiente al color del semáforo.
El documento presenta una actividad para niños de 3 años sobre las estaciones del año. Les pide a los niños que observen y describan cada estación e ilustren y coloreen imágenes que representen la primavera, verano, otoño e invierno.
La maestra le asignó al alumno la tarea de delinear y colorear una ardilla de color marrón. El alumno cursa el nivel inicial en el aula de 3 años de la Institución Educativa Privada. La fecha límite para completar la tarea es el 17 de noviembre de 2016.
El documento proporciona instrucciones para una actividad sobre semáforos para niños de 3 años. Se les pide a los estudiantes que delineen y coloreen un semáforo y luego peguen círculos sobre las luces del semáforo según corresponda. El documento también incluye información sobre la maestra, la escuela, el tema, el nivel y la fecha de la actividad.
Los estudiantes deben colorear los aviones que están arriba y encerrar los que están abajo como una actividad para practicar los conceptos de arriba y abajo. La actividad es parte de una lección en una escuela privada para estudiantes de 3 años de edad.
El documento presenta una tarea para colorear manzanas que están arriba y abajo de un árbol, y encerrar las manzanas que están abajo. La tarea es para un alumno de 3 años de la Institución Educativa Privada Kihara Cavero Morales.
El documento es una tarea escolar para un alumno de 3 años sobre el tema "El policía de tránsito". Se pide al alumno que delinee y coloree la imagen de un policía de tránsito para completar la tarea.
La maestra le pidió al estudiante colorear una zanahoria de naranja como tarea. La tarea fue asignada el 16 de agosto en el nivel inicial del jardín de infantes en la Institución Educativa Privada.
Este documento se repite la frase "I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»" cuatro veces, indicando que trata sobre una institución educativa privada llamada "Nuestra Señora de Guadalupe".
Las partes principales de la cara son los ojos, la nariz y la boca. Los niños deben dibujar, delinear y colorear estas partes de la cara como una tarea escolar.
El documento instruye a un estudiante de 3 años a dibujar y colorear las partes principales del cuerpo humano, incluyendo la cabeza, tronco y extremidades.
El documento instruye a un estudiante de 3 años a dibujar el cuerpo humano. Indica que dibuje la cabeza, coloree el tronco de naranja y pegue papel rosado en las extremidades. El tema es el cuerpo humano y sus partes y es una actividad para un estudiante de inicial de 3 años.
Este documento proporciona instrucciones para un proyecto escolar para niños de 3 años sobre las partes de la cara. Se les pide a los estudiantes que delineen, coloreen, recorten y peguen las diferentes partes de la cara como los ojos, la nariz y la boca en su lugar correspondiente.
Este documento se refiere al Instituto de Educación Primaria "Nuestra Señora de Guadalupe". El texto menciona repetidamente el nombre de esta escuela primaria católica.
Cristóbal Colón descubrió el continente americano el 12 de octubre de 1492 con el apoyo de los Reyes Católicos de España. Organizó su expedición con tres carabelas: La Niña, La Pinta y La Santa María.
El documento describe el rol del profesor y los materiales que utiliza. El profesor guía y enseña a los niños en escuelas, jardines y otros centros educativos usando herramientas como plumones, pizarras, computadoras y pantallas, así como sellos y otros materiales didácticos.
La unidad trata sobre la canción. Se analizará el género musical canción, sus características y elementos. Se estudiarán canciones populares para entender mejor la estructura y componentes de este género musical.
La canción describe la llegada de la primavera y cómo pinta los campos y jardines con flores de colores. Los árboles tienen nuevas ramitas y retoños verdes que los cubren poco a poco, y las mamás pájaros tejen nidos mientras las mariposas vuelan entre las flores disfrutando de la nueva estación.
La canción habla sobre un niño que construye un barco de papel en la mañana y lo pone a flotar en una fuente, empujándolo suavemente. El niño pintó el barco de papel en su casa para que navegue bien y ahora lo ve navegar, creyendo que llegará muy lejos. La canción repite el estribillo "mi barquito de papel".
La canción habla sobre pedirle a la policía que lo cuide de noche y de día por su bienestar. En tres oraciones simples resume la letra de la canción infantil que pide protección a la policía en todo momento.
La unidad trata sobre la canción. Se analizará el género musical canción, sus características y elementos. Se estudiarán canciones populares para entender mejor la estructura y componentes de este género musical.
La canción habla de un paseo en el auto del papá, donde la bocina toca la canción del "ti ti ti". Aunque el auto es feo, al niño no le importa porque llevará una torta durante el viaje.
La canción habla sobre la importancia de cepillarse los dientes después de comer para mantenerlos limpios e impecables. Se recomienda tomar el cepillo de dientes y aplicar pasta dental, la cual sabe rica y produce burbujas divertidas. Al cepillarse arriba y abajo se evitan las caries.
La planta y sus partes. El documento instruye al alumno a pegar aserrín en la raíz, papel verde en el tallo y hojas, y colorear el fruto y la flor para representar las partes de una planta.
El documento proporciona una actividad para niños de 5 años sobre ubicación espacial. Les pide a los estudiantes que dibujen figuras en recuadros ubicados arriba o abajo de figuras geométricas según su posición.
El documento instruye a un alumno de 5 años para que marque en rojo las imágenes con objetos o personas con los brazos o palas hacia arriba y en azul las imágenes con objetos o personas con los brazos o palas hacia abajo. La maestra le asignó esta tarea sencilla de identificar posiciones arriba y abajo para practicar estas nociones básicas.
La actividad pedía a los alumnos de 5 años estampar con témpera azul la huella de su mano izquierda para identificar su lateralidad izquierda como parte de una lección sobre lateralidad.
La tarea consiste en delinear y pintar de azul el lado izquierdo de figuras de niños para practicar la lateralidad izquierda. Se le asignó a un estudiante de 5 años de la Institución Educativa Privada como actividad para el aula correspondiente a su nivel inicial el 30 de abril de 2018.
La tarea asignada a los estudiantes de 4 años era colorear y dibujar una imagen relacionada con el Domingo de Ramos, que conmemora la entrada triunfal de Jesús a Jerusalén. Se les pidió completar la actividad para el 10 de abril de 2017.
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y colorear una imagen relacionada al Domingo de Ramos, y luego pegar papel abolillado en las ramas de olivo representadas en la imagen.
El documento habla sobre el Domingo de Ramos y describe cómo Jesús entró en Jerusalén montado en un burro prestado mientras la gente lo recibía con palmas y mantos en el suelo. También menciona que aunque Jesús era el hijo del Dueño del mundo, no tenía ni siquiera un asno para su entrada en la ciudad, y que el Domingo de Ramos anuncia que Jesús viene como nuestro Salvador y debemos recibirlo con alegría en nuestros corazones.
El cuento trata sobre una carrera entre una liebre y una tortuga. La liebre era rápida pero se distrajo y se durmió, mientras que la tortuga avanzó lento pero constante. A pesar de ir más despacio, la tortuga terminó ganando la carrera.
El documento trata sobre una conversación entre una maestra y un alumno sobre el Día Mundial del Agua. La maestra le pide al alumno que delinee y coloree una imagen de Nuestra Señora de Guadalupe como tarea relacionada con el tema.
El documento trata sobre una conversación entre una maestra y un alumno sobre el Día Mundial del Agua. La maestra le pide al alumno que delinee y coloree una imagen de Nuestra Señora de Guadalupe como tarea relacionada con el tema.
Los estudiantes deben colorear un círculo de color rojo como tarea. La maestra les pide repasar primero el contorno con lápiz y luego colorear el círculo con crayola roja.
La maestra instruye al alumno a trazar el contorno de un círculo con un lápiz y luego pegar papel lustre rojo dentro del contorno para completar un proyecto escolar sobre el tema de "El Círculo". La actividad forma parte de las clases en la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
El documento trata sobre un tema de clase sobre círculos rojos. Instruye a los estudiantes a recortar un círculo rojo de papel y pegarlo en una hoja para completar un ejercicio o proyecto escolar.
La tarea instruye al estudiante a colorear solo los dibujos de color rojo con la palabra "discriminación" en el título. Se pide al estudiante identificar y colorear el dibujo de "Nuestra Señora de Guadalupe".
El documento instruye a un estudiante de 4 años a pintar con témpera los dibujos de color rojo que representan a Nuestra Señora de Guadalupe como parte de una lección sobre el color rojo el 22 de abril de 2018.
El documento habla sobre el color rojo. Menciona el color rojo tres veces y da instrucciones de colocar plastilina sobre un polo y pegar lana roja en una rosa.
La maestra le asignó al alumno una tarea para colorear objetos de color rojo. La tarea fue asignada el 21 de marzo de 2018 para un alumno de 4 años en el aula 4 de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
El documento proporciona instrucciones para una actividad escolar para niños de 4 años sobre objetos de color rojo. Se les pide a los estudiantes que pinten con témpera de color rojo un polo y peguen lana roja a una rosa como parte de un proyecto sobre objetos de ese color. La actividad forma parte de las clases en el nivel inicial de una escuela privada el 21 de marzo de 2018.
La tarea pide al alumno colorear una fresa de color rojo para practicar el color rojo. La maestra da ánimo al alumno diciendo que son triunfadores desde el principio. La tarea forma parte del aprendizaje en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
1. Miss: Kihara Cavero Morales ¡Triunfadores desde el principio!
Dialoga con tu maestra sobre la Primavera. Luego delinea y colorea la imagen.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
Tema: LA PRIMAVERA
ALUMNO: _________________ NIVEL: INICIAL AULA: 3 Años FECHA: 23/09/16