El resumen describe un proyecto de investigación realizado por un grupo de estudiantes sobre la destrucción del mobiliario escolar. El grupo delimitó su tema de estudio a la destrucción de mesas en un salón específico, desarrolló una hipótesis y cronograma de 12 días que incluyó la revisión de artículos, entrevistas y encuestas, y concluyó que la destrucción se debe principalmente a la diversión y el aburrimiento de los estudiantes.

1. METODOLOGÍA
DE LA
INVESTIGACIÓN
IV SEMESTRE
GRUPO “D”

2. INTEGRANTES DEL EQUIPO
ANDREA RIOS MEDINA
LUIS EDUARDO DE LA CRUZ MARTÍNEZ
CARLOS ARMANDO ORTÍZ ARREOLA
MIGUEL ANGEL GARCIA OROZCO
FRIDA CÓRDOVA CITALÁN

3. Universo Preparatoria Núm. 3
Muestra Adolescentes
Tema Destrucción del mobiliario(mesas)
Delimitación del tema Salón del 4° D
Cronograma 12 días
Planteamiento del problema:¿Por qué rayan las
mesas?
Marco teórico Artículos estudiantiles y
entrevistas
Hipótesis Diversión,
expresión y aburrimiento
Variable Independiente

4. CRONOGRAMA
3-04-2012
Elecciones
de:
Universo
Muestra
Tema
Del. Tema
5-04-2012
Marco teórico
7-04-2012
Artículos
estudiantiles
Entrevistas
9-04-2012
Plante. del
problema
¿Por qué rayan …?
mesas
Mesa bancos
Inv. de campo
Encuestas
Preguntas
cerradas

5. CRONOGRAMA
Hipótesis
Forma de expresión
Diversión
Aburrimiento
11-04-2012
12-04-2012
CONCLUSIÓN

6. P
R
E
G
U
N
T
A
S
D
E
L
A
E
N
C
U
E
S
T
A
1.- ¿Rayas la paleta de tu mesa banco?
SI NO
2.- ¿Te gusta hacerlo ?
SI NO
3.- ¿Lo realizas para expresar algo?
SI NO
4.- ¿ Lo haces por diversión?
SI NO
5.- ¿Acostumbras hacerlo cuando estas aburrido(a)?
SI NO

7. 5
10
15
20
Forma de expresiónAburrimientoDiversión
DESTRUCCION DEL
INMOVILIARIO
P
O
R
C
E
N
T
A
J
E
%
CAUSAS

8. CONCLUSIÓN
Independiente
Hipótesis
Variable
nuestra
Tuvo una
Cierta
Porque fue
Inv. de campo
Comprobada en la
Solución
Damos como
Cada alumno(a)
sea
RESPONSABLE
de su
MOVILIARIO
que
A fin de curso se revisaran y si
tienen daños los
REPARARÁ
por su
CUENTA