El documento describe una actividad en la Escuela Primaria "João Fiorelo Reginato" en Campinas-Oeste, Brasil donde las maestras presentaron una pizarra digital a los estudiantes de primer grado. Los niños disfrutaron escribiendo palabras solicitadas en la pizarra y comparando cómo escribían en la pizarra versus en sus cuadernos. La actividad se repitió en la tarde y los niños, incluso los más habladores, se interesaron y participaron activamente. Las maestras consideraron la actividad muy productiva.