Este documento es el proyecto de vida de Edison Camalle, un estudiante de 17 años. Presenta información sobre su situación actual, fortalezas, debilidades, sueños, metas y un plan para estudiar una carrera universitaria. Su objetivo es organizar su vida para cumplir con sus propósitos a lo largo del tiempo mediante el esfuerzo y la perseverancia.

1. COLEGIO FISCAL “LUCIANO ANDRADE MARÍN”
JUAN DÍAZ HIDALGO N.58 – 197 Y ÁNGEL LUDEÑA (URB. SAN CARLOS)
TELFS: 299317; 2292 – 144 TELEFAX: 2530 – 375
QUITO – ECUADOR
AÑO LECTIVO 2014 – 2015
INVESTIGACIÓN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
NOMBRES:EDISON SEGUNDO
APELLIDOS:CAMALLE NACEVILLA
CURSO:3 BGU PARALELO:A
PROFESOR/A:SOLEDISPA T. FLERIDA
AÑO LECTIVO:2014/2015
PROYECTO DE VIDA

2.  OBJETIVO:
Planificar mi proyecto de vida organizado para
lograr cumplir mis propósitos, sueños y metas a lo
largo de mi vida.
 INTRODUCCION:
El proyecto de vida organiza mis ideas que las
desempañare a lo largo de mi futuro.
 JUSTIFICACION:
Es importante tener un proyecto de vida para saber
lo que soy y lo que seré.

3. EL PUNTO DE VIDA MI SITUACION
 MI SITUACION:
Soy Edison Camalle tengo 17 años y
actualmente estudio en el Colegio Luciano
Andrade Marin.
 MIS FORTALEZAS:
*Solidario con quien lo necesita.
*Respetuoso.
*Saber llevar mis problemas con fuerza y
madurez.
*Responsable.
 MIS DEBILIDADES:
*Distraerme fácilmente.
*Poco control de mi carácter.

4. AUTOBIOGRAFIA
 ¿Quiénes han sido las personas que han tenido mayor influencia
en mi vida y de que manera?
Mi mama porque siempre a estado con su apoyo incondicional no
importa lo que pase.
 ¿Cuáles has sido mis intereses desde la edad temprana?
Las Artes Audiovisuales desde edad temprana me atrae todo lo que se
relaciona a la producción musical, audiovisual y siempre me a
encantado la animación 3D.
 ¿Cuáles han sido los acontecimientos que han influido en forma
decisiva en lo que soy ahora?
Las tristezas y sufrimientos de mi madre que a sido madre y padre
para mi.
 ¿Cuales han sido en mi vida mis principales éxitos y fracasos?
Éxito: Salir en televisión por mis habilidades en la pintura.
Fracaso: Quedarme en supletorios.
 ¿Cuáles han sido mis decisiones mas significativas?
Trabajar fines de semana para solventar gastos personales y del
colegio y así ayudar un poco con la economía a mi madre.

5. RASGOS DE MI PERSONALIDAD
 Aspectos físicos:
Estatura 1.61m piel trigueña ojos oscuros y cabello oscuro.
 Relaciones sociales:
Soy muy sociable logrando hacer muy rápido amistades y
me gusta ser muy divertido.
 Vida espiritual:
Católico.
 Vida emocional:
Soy alegre y con autoestima alto.
 Aspecto intelectual:
Me gusta ser responsable con mis obligaciones.

6. QUIÉN SOY
 ¿Cuáles son las condiciones obstaculizadoras y
inhibidoras de mi desarrollo?
La pereza
 ¿Es posible el cambio?
Si porque todo lo que me propongo lo logro y lo cumplo
 ¿Es factible el desarrollo?
Si
 ¿No es posible cambiar?
Si es posible porque cuando se quiere se puede y el que
no quiere no puede
 ¿Cuál será el plan de acción a seguir?
No rendirme nunca y seguir de pie en cualquier problema
que se me presente

7. ¿QUIÉN SERÉ?
 ¿Cuáles son mis sueños?
Ser un gran profesional y formar una familia hermosa.
 ¿Cuáles son las realidades que favorecen mis sueños?
Trabajar en un lugar donde se me presenta mis
posibilidades de estudio y trabajo como un profesional.
 ¿Cómo puedo superar los impedimentos que la
realidad me plantea para realizar mis sueños?
Ser constante y optimista ante cualquier adversidad.

8. MI PROGRAMA DE VIDA
 EL PROPÓSITO DE MI VIDA ES:
Culminar mis estudios de segundaria y estudios
universitarios.
 ¿Cuál es mi realidad?
Soy un estudiante.
 ¿Que tengo?
Ganas de estudiar y prosperar.
 ¿Que necesito?
Poco más de esfuerzo y empeño.
 ¿Qué puedo hacer?
Estudiar con más empeño.
 ¿Qué voy hacer?
Realizar lo que me propongo.

9. CONCLUSION
 Mi proyecto de vida esta bien organizado y decidido esto facilita
mi desarrollo para lograr que todo que lo planteo en mi futuro se
cumpla pero siempre hacerlo con perseverancia y esfuerzo para
así lograr que mi sueños y metas se cumplan sin ningún
obstáculo.