Un rey reconocido por su amabilidad y compasión enfrenta la crisis tras una inundación que deja a muchos de sus ciudadanos sin trabajo. A pesar de las quejas de su pueblo, el rey decide que todos deben regresar a sus tierras y trabajar juntos para reconstruir, suspendiendo el tributo durante un tiempo. Esta decisión demuestra su compromiso con la prosperidad colectiva y logra la satisfacción de los ciudadanos, alineándose con sus propios propósitos de igualdad y paz.

2. Había unavez un rey que vivíaen un enorme y hermosopalacio. Disfrutabadía a
día de la compañíade sus sirvientesy familiares. Era conocidopor su amabilidad y
compasión. Cada vez que alguienpedíaunaaudienciacon él, sabíaque encontraría
una solución a sus problemas. Amabasu reinopues su padre habíaluchado
fervientementepor él. Siempre tuvomuyclaro lo que deseabade su reino:
oportunidades, crecimiento, igualdad y paz. Estos propósitosy el trabajoconstante,
habían hechoque su reino fuera prósperoy feliz. Todos sus esfuerzos y sus decisiones
estaban orientadas en pos de ello. No permitíaen su reinoanimales perezosos,
personas oportunistas, egoístaso avaros.

3. Un día en unode sus parajes ocurrióuna inundación que dejóa muchas personas sin
trabajo. Algunasviajaron a otro reino y cambiaron de actividadpara probar fortuna: el
herrerose hizopastor y el albañilse hizocarpintero. Todos fracasaron pues eran
ocupaciones nuevas paraellos y habíamuchacompetencia. Un panaderoque siempre
habíatenido grandessueñosy expectativas con su negocio, decidióquedarse y pensó: “en
vez de probar en otro lugar algoqueno sé, voya dedicarmecon disciplinaa lo quesí sé.”
Reacondicionó su negocio, lo abriótodos los días a la mismahora y trabajócon el mayor
ordenposible…con esto, ademásde obtenerbeneficiospara él ayudóa la prosperidad del
reino.

4. El rey se sintiómuy orgullosopor tener en su reinopersonas tan
disciplinadasy perseverantes. A pesarde ello, muchas de las
víctimasde la inundación, llegaronhastael palacio, molestos y
desesperados. Buscaban que el rey escucharasu problemáticay
les dieraunasolución, necesitaban que el rey entregaraa cada
uno, una nueva vivienda, un trabajo, alimentoy lo necesario
para su subsistencia.

5. El rey aturdidopor tantopedidoy tantaqueja, se retiróa un lugarapartado. No sabíaqué
hacer porque no podíasuplir todos los pedidos de los ciudadanos. Susemocionesestaban
desbordadas. Sentía tristeza, compasión y a la vez desesperoe impotencia. En mediode tantas
emocionesllamó a su consejero y le pidiósu opinión al respecto. Lo escuchóy por un tiempo
más estuvoausente, buscando la respuestay la solución a tantasinquietudes. Pasadoun
tiempo, cuando se sintió seguro, confiado y tranquilo, se presentóante los ciudadanos que
ansiosamentele esperaban. Su decisión era unay su respuestadefinitiva: Todos y cada unode
los ciudadanosdebían volver a sus tierras y allí empezaríana reconstruir su pueblo.

6. Cada uno de los hombres del lugar trabajarían en conjunto para reconstruir las
viviendas, desempeñarían las labores que cada uno sabía y por un par de años no
pagarían tributo al rey. Los pueblos cercanos debían entregar periódicamente
parte de sus provisiones para el sostenimiento de las familias y esto incluiría parte
de las crías que nacieran. Los ciudadanos satisfechos con la decisión del rey,
partieron hacia sus tierras. El rey sabía que la prosperidad de su pueblo, era la
prosperidad de toda una nación. Y con esta nueva situación había logrado
continuar con la meta que se había propuesto y estaba alcanzando su propia
realizacióny satisfacción.

8. CATEDRA UNADISTA
UNIDAD IV: PROYECTO DE VIDA
Tutora
MARGARITA VILLEGAS
Estudiantes
CLAUDIA PATRICIA ZAPATA MARIN
ADRIANA ARTEAGA
ADRIANA LIZET COLINA HENAO
Grupo: 434206_991
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Programa de Psicología
Junio 4 2014