Estudios Culturales - Película Mi Familia

1.
RED DE SIGNIFICADOS DESDE LOS ESTUDIOS CULTURALES
EN LA PERSPECTIVA LATINOAMERICANA CONTENIDOS EN
LA PELÍCULA
MI FAMILIA.
Presentado por:
Lizet Mayerly Zárrate Díaz – Código 52711857
Luz Mery Bernal Código 52552552
Mónica Patricia Fonseca – Código 52693550
Sandra Patricia Londoño Salazar- Código 52524568
Curso de Estudios Culturales
Grupo 401105A_24
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
13 de diciembre de 2013

2. FENÓMENO
CULTURAL
ASPECTOS DE
LOS ESTUDIOS
CULTURALES
DESDE UNA
PERSPECTIVA
LATINOAMERICA
NA
Inmigración

3. ELEMENTOS
CONCEPTUALES
 Sociales:
Migración,
postcolonialismo, hegemonía, territorio,
nación, otredades, capitalismo.
 Culturales: Identidad, adaptación a
nueva cultura, costumbres (cultivo de
maíz), cultura popular
 Construcción
de
Sentido:
Significación,
apropiación
de
realidades (figuras en las nubes,
valor del dinero)
 Relación entre conceptos: Memoria e
identidad cultural.

4. PREGUNTAS DE
INVESTIGACIÓN.
¿Cómo
es
el
proceso
de
adaptación de los
ciudadanos
que
regresan a su país
de origen?
¿Cómo ha influido la
convivencia
con
personas de otras
culturas en la cultura
Pamplonesa?
¿Cómo en el país, los
campesinos que deben
dejar sus territorios, se
enfrentan a la ciudad,
especialmente cuando
son personas que tienen
fuertes lazos con sus
tierras?

5. CODIFICACIÓN
METROPOLITANA DE LAS
DIFERENCIAS
Paro Campesino. Donde
la sociedad civil los
apoyó, reconociendo no
sólo el paro, sino la
importancia
de
la
comunidad campesina
para los citadinos, pues
se estaba evidenciando
la injusticia por la
marginalidad y exclusión
de las que son víctimas.
Mesa Amplia Nacional
Estudiantil,
(MANE),
Donde universitarios han
realizado
protestas,
seminarios,
encuentros,
conversaciones con el
Gobierno, en la búsqueda
de hacer defender sus
derechos estudiantiles y
tener calidad, inversión, e
igualdad en su educación.

6. CONCLUSIONES
Canclini dice sobre el consumo cultural que es
"el conjunto de procesos socioculturales en que
se realizan la apropiación y los usos de los
productos". Teniendo en cuenta esto, la película
nos permite ver que la cultura podemos crearla,
construirla, expresarla y sentirla; la historia nos
revela que de ella se desprende el tener
conocimiento de quiénes somos? de dónde
provenimos? A qué lugar pertenecemos?; puesto
que, esta hace parte de un sistema que tiene un
entramado que se va formando desde la
identidad, costumbres y creencias. La cultura, es
el elemento que nos acerca a lo que somos y
representamos en nuestro entorno.

7. REFERENCIAS

Sotelo Carreño, Andrea (2013). Módulo de Estudios Culturales. Universidad
Nacional Abierta y a Distancia – UNAD – Escuela de Ciencias Sociales, Artes y
Humanidades.

León, Gerardo.(2013) Comunicación y Ciudadanía Cultural. La Migración Como
Práctica de Comunicación. Revista Razón y Palabra. Consultado el 6 de
diciembre del 2013 de: http://www.razonypalabra.org.mx/N/n66/actual/jleon.html

Concepto de migración - Definición, Significado y Qué es. Consultado el 3 de
Diciembre del 2013 de: http://definicion.de/migracion/#ixzz2mRbxDeIx

Sabatini, Francisco y Bryan Isabel (26 diciembre de 2008) La segregación, los
guetos y la integración social urbana: mitos y claves. Consultado el 9 de
diciembre del 2013 de: http://www.scielo.cl/pdf/eure/v34n103/art01.pdf

Adriansen, Brigitte (s.f.) "Postcolonialismo postmoderno" en América Latina: la
posibilidad de una crítica radicalmente "heterogénea“. Consultado el 8 de
Diciembre del 2013 de: http://www.vlrom.be/pdf/992postcol.pdf

Ríos Alicia. (2002). Los estudios Culturales y el estudio de la cultura en América
Latina. Comunicación y teorías. Caracas. Universidad Central de Venezuela.

Canclini García, Nestor. (1995) Consumidores y ciudadanos. Conflictos
multiculturales
de
la
globalización
http://antroporecursos.files.wordpress.com/2009/03/garcia-canclini-n-1995consumidores-y-ciudadanos.pdf