El documento presenta un breve resumen de las características de un perro y luego propone un test de 10 puntos para medir la brecha digital que incluye actividades como descargar música, chatear, publicar en redes sociales y proponer estas actividades a estudiantes. Finalmente, presenta un diagrama sobre el momento clave del cambio entre lo individual y lo social mediado por nuevas tecnologías y la necesidad de que todos tengan acceso a computadoras.

1. Internet,
el maestro Firpo
y yo
Montevideo, 11 de junio de 2010
Ricardo Garay
Internet y Educación

2. El perro tiene lo siguiente:
Cola 1
Patas 4
Orejas 2
Ojos 2
Hocico 1
Dientes 32
Total 42
El perro tiene lo siguiente:
Cola 1
Patas 4
Orejas 2
Ojos 2
Hocico 1
Dientes 32
Total 42

3. Test para medir la brecha digital
1. Descargar y escuchar música en mp3 o videos en mp4.
2. Conjugar correctamente los nuevos verbos (guglear, faxear, chatear).
3. Chatear.
4. Enviar por lo menos 10 mensajitos en un día.
5. Crear, postear o participar en un blog
6. Escribir en Twitter.
7. Subir videos a Youtube.
8. Colaborar en wikipedia.
9. Participar en Facebook (con fotos, chat, mensajes en el muro, etc.).
10.Proponer alguna de estas actividades a los alumnos.

4. Momento clave del cambio
Nuevas
mediacio-
nes
Entre lo
individual
y lo social
Qué no
podemos
perder
(más)
Todos con
computa-
doras