El documento describe una serie de ejercicios de programación en Python que un estudiante debe completar y subir a su blog sobre el curso de Compiladores. Los ejercicios incluyen mostrar mensajes de texto, usar funciones como help e import, pedir entrada de usuario e imprimir cadenas y números de diferentes formas.

1. Pontificia Universidad Católica del Ecuador
NOMBRE: STEVEN TABANGO
NIVEL:5to Sistemas
COMPILADORES
En este espacio suba los archivos compilados en Python. El formato a utilizar es en PDF,
con cada una de las pantallas de compilación con el programa en fase de compilación.
Luego debe ser subido a scribd y finalmente debe ser posteado a su blog de trabajo de la
materia de Compiladores.
1.01. Hacer un programa que muestre "Holamundo",yejecutarloparaverel mensaje enla
pantalla.¿Cómoloejecutó?¿Qué otrasmanerashabía de ejecutarlo?

2. 1.02. Abra el Intérprete Interactivode Python,yrealice algunasaccionessimples.Ingrese la
órdenhelp().Ingrese laórdenimportthis.
1.05. Hacer un programa que muestre "Estoesun caño".Ejecútelo.¿Qué sucede?¿Cómolo
solucionó?

3. 2.01. Escriba unprograma que muestre lasiguiente figura:
| /
@ @
*
"""/

4. 2.02. Siendoa="Hola",b="mundo",c=87 y d=2.33145, armar y mostrar lassiguientescadenas:
"Holamundo"(usandoa y b)
"-Hola-mundo-"(usandoayb)
"El resultadoes:87" (usandoc)
"El resultadoes:87min(5220seg)" (usandoc ambasveces)
"La temperaturaes:2.3"

5. 2.03. Hacer un programa que le pidaunacadena al usuario(usandolafunción"raw_input")y
la imprimaapantallaal revés.Porejemplo,parael texto"Estoesasi",deberíamostrar:"isa se
otsE"
2.04. Hacer un programa que le pidaunnúmeroal usuario(usandolafunción"raw_input") y
muestre ese númeromenosdos,másdos,multiplicadopordos,divididopordosde forma
entera,divididopordosde formadecimal,yelevadoalapotenciade dos.Por ejemplo,parael
número7, deberíamostrar:5 9 14 3 3.5