Una maestra honró a sus estudiantes que se graduaban dándoles cintas que decían "Quien soy deja huella". Les pidió que premiaran a otros, lo que llevó a un joven ejecutivo a premiar a su jefe amargado, cambiando su actitud. El jefe luego premió a su hijo, evitando que se suicidara. El proyecto enseñó a los estudiantes que cada persona deja una huella y es importante.
The document divides American socioeconomic classes into 5 groups ranging from upper class to lower class based on income, education, occupation and standard of living, with the upper class making up 14% and the lower class only 8% while the middle classes constitute the largest segments.
Una maestra honró a sus estudiantes que se graduaban dándoles cintas que decían "Quien soy deja huella". Les pidió que premiaran a otros, quienes siguieron premiando a más personas, creando una cadena de reconocimiento positivo. Un estudiante premió a un ejecutivo quien luego premió a su jefe amargado. Esto llevó al jefe a reconocer a su hijo, evitando que se suicidara. El proyecto demostró que pequeños actos de reconocimiento pueden tener un gran impacto en los demás
Una maestra honró a sus estudiantes que se graduaban dándoles cintas azules que decían "Quien soy deja huella". Un estudiante premió a un ejecutivo con una cinta, y este luego premió a su jefe amargado. El jefe usó la última cinta para premiar a su hijo y decirle que lo amaba, evitando que el hijo se suicidara. Los estudiantes aprendieron que cada persona deja una huella y puede motivar a otros.
Una maestra honró a sus estudiantes graduados reconociendo la huella que cada uno dejó. Les pidió extender este reconocimiento entregando cintas azules. Un estudiante premió a un ejecutivo, quien luego premió a su jefe amargado. El jefe premió a su hijo, revelando que casi se suicidaba por sentirse ignorado. El proyecto demostró que el reconocimiento positivo puede tener un gran impacto.
Una maestra honró a sus estudiantes graduados reconociendo la huella que cada uno dejó. Les dio cintas que decían "Quien soy deja huella" y les pidió que continuaran reconociendo a otros, generando una cadena de reconocimiento que terminó salvando la vida de un joven que pensaba en suicidarse.
Una maestra honró a sus estudiantes graduados reconociendo la huella que cada uno dejó. Les dio cintas que decían "Quien soy deja huella" y les pidió que continuaran reconociendo a otros, generando una cadena de reconocimiento que terminó salvando la vida de un joven que pensaba en suicidarse.
Una maestra honró a sus estudiantes graduados reconociendo la huella que cada uno dejó. Les pidió extender este reconocimiento entregando cintas azules. Un estudiante premió a un ejecutivo, quien luego premió a su jefe amargado. El jefe premió a su hijo, revelando que casi se suicidaba por sentirse ignorado. El proyecto demostró que el reconocimiento positivo puede tener un gran impacto.
Una maestra honró a sus estudiantes graduados reconociendo la huella que cada uno dejó. Un estudiante continuó esta tradición reconociendo a un ejecutivo, quien luego reconoció a su jefe amargado. El jefe reconoció a su hijo, evitando que se suicidara al hacerle saber que era importante. El estudiante y sus compañeros aprendieron que cada persona deja una huella y el poder del reconocimiento.
The document divides American socioeconomic classes into 5 groups ranging from upper class to lower class based on income, education, occupation and standard of living, with the upper class making up 14% and the lower class only 8% while the middle classes constitute the largest segments.
Una maestra honró a sus estudiantes que se graduaban dándoles cintas que decían "Quien soy deja huella". Les pidió que premiaran a otros, quienes siguieron premiando a más personas, creando una cadena de reconocimiento positivo. Un estudiante premió a un ejecutivo quien luego premió a su jefe amargado. Esto llevó al jefe a reconocer a su hijo, evitando que se suicidara. El proyecto demostró que pequeños actos de reconocimiento pueden tener un gran impacto en los demás
Una maestra honró a sus estudiantes que se graduaban dándoles cintas azules que decían "Quien soy deja huella". Un estudiante premió a un ejecutivo con una cinta, y este luego premió a su jefe amargado. El jefe usó la última cinta para premiar a su hijo y decirle que lo amaba, evitando que el hijo se suicidara. Los estudiantes aprendieron que cada persona deja una huella y puede motivar a otros.
Una maestra honró a sus estudiantes graduados reconociendo la huella que cada uno dejó. Les pidió extender este reconocimiento entregando cintas azules. Un estudiante premió a un ejecutivo, quien luego premió a su jefe amargado. El jefe premió a su hijo, revelando que casi se suicidaba por sentirse ignorado. El proyecto demostró que el reconocimiento positivo puede tener un gran impacto.
Una maestra honró a sus estudiantes graduados reconociendo la huella que cada uno dejó. Les dio cintas que decían "Quien soy deja huella" y les pidió que continuaran reconociendo a otros, generando una cadena de reconocimiento que terminó salvando la vida de un joven que pensaba en suicidarse.
Una maestra honró a sus estudiantes graduados reconociendo la huella que cada uno dejó. Les dio cintas que decían "Quien soy deja huella" y les pidió que continuaran reconociendo a otros, generando una cadena de reconocimiento que terminó salvando la vida de un joven que pensaba en suicidarse.
Una maestra honró a sus estudiantes graduados reconociendo la huella que cada uno dejó. Les pidió extender este reconocimiento entregando cintas azules. Un estudiante premió a un ejecutivo, quien luego premió a su jefe amargado. El jefe premió a su hijo, revelando que casi se suicidaba por sentirse ignorado. El proyecto demostró que el reconocimiento positivo puede tener un gran impacto.
Una maestra honró a sus estudiantes graduados reconociendo la huella que cada uno dejó. Un estudiante continuó esta tradición reconociendo a un ejecutivo, quien luego reconoció a su jefe amargado. El jefe reconoció a su hijo, evitando que se suicidara al hacerle saber que era importante. El estudiante y sus compañeros aprendieron que cada persona deja una huella y el poder del reconocimiento.
Expertos se reunieron para estudiar el fenómeno de la indolencia laboral en México y concluyeron que responde a una idiosincrasia nacional llamada "Modelo Mexicano", el cual presentan como un diagrama que muestra las etapas que sigue un trabajador mexicano típico para resolver problemas en el trabajo.
The document provides advice on being grateful for what you have and appreciating life's blessings despite challenges. It suggests considering those who are less fortunate when feeling unhappy with one's situation or complaining about difficulties, as others face worse problems. The overall message encourages enjoying life as it comes and focusing on the few things that truly matter to one's heart rather than what merely catches the eye.
This document provides advice on how to stay young at any age. It discusses how children view ageing as an exciting milestone, but how adults often dread getting older. It then offers 10 tips to maintain a youthful outlook, such as throwing out concerns about age and numbers, keeping your mind active, prioritizing health, and cherishing time with loved ones. The overall message is that life should be lived to the fullest each day regardless of age.
3 chile géiseres del tatio y machuca (1)Albert Antebi
Este documento describe una visita a los géiseres del Tatio y la localidad de Machuca en el norte de Chile. Los géiseres del Tatio son el grupo más grande del hemisferio sur y uno de los tres más grandes del mundo, con cerca de 80 géiseres. La visita comienza muy temprano para ver mejor el vapor de los géiseres. También se describe la localidad cercana de Machuca, un pequeño pueblo de pastores ubicado a 4000 metros sobre el nivel del mar, con una iglesia colonial y vista a la Laguna Salada.
La fotografías muestran la pobreza en los Estados Unidos después del mandato de cuatro años de Barack Obama, lo que sugiere que la situación económica no mejoró durante su presidencia. El texto advierte que si Obama es reelegido, la pobreza podría empeorar aún más en los próximos cuatro años.
El primer documento presenta opiniones divididas sobre una propuesta para cobrar tarifas a los autos que circulen por el Centro de la Ciudad de México para combatir la contaminación. Algunos están a favor porque reduciría el tráfico, mientras que otros creen que solo generará más tráfico de rodeos y contaminación. La mayoría cuestiona por qué no se enfatiza más en mejorar el transporte público. El segundo documento conmemora el 24 aniversario de una explosión masiva en 1992 en Guadalajara causada por gasolina en el drenaje, que mat
Este documento contiene una serie de hechos sobre las expectativas de belleza para las mujeres y sus efectos negativos en la salud mental y física. Enfatiza que la verdadera belleza viene del interior de una mujer, no de su apariencia física o talla, y anima a las mujeres a sentirse bien consigo mismas.
Este documento discute los posibles riesgos para la salud asociados con el uso de teléfonos celulares y radiación electromagnética. Señala que la radiación de los teléfonos celulares puede dañar las células vivas y que los hombres que usan celulares por 4 horas al día tienen la mitad del conteo de esperma en comparación con otros. También advierte que la radiación penetra el cerebro de los niños a una profundidad doble y que absorben 10 veces más radiación de microondas. El documento recomienda medidas como
O documento descreve várias esculturas notáveis em mármore, incluindo "A Virgem Velada" de Giovanni Strazza e outras obras que criaram a impressão realista de véus de mármore. Detalha o alto grau de habilidade e precisão necessários para esculpir tais detalhes finos em um material tão duro como o mármore.
El documento explora el tema de las razas humanas desde una perspectiva genética y científica. Explica que todas las personas descienden de una mujer que vivió en África hace 150,000 años, según evidencia de las mitocondrias. Las diferencias fenotípicas entre las poblaciones, como el color de piel y rasgos faciales, son adaptaciones al clima y no constituyen razas distintas, sino variaciones dentro de la raza humana. Concluye que genéticamente todos los seres humanos pertenecemos a una sola familia
La ciudad de Palmira en Siria prosperó como una importante parada en la Ruta de la Seda, pero fue conquistada por los romanos en el siglo I d.C. Recientemente, combatientes del Estado Islámico colocaron explosivos para destruir el templo de Baal Shamin, uno de los edificios mejor conservados de la arquitectura greco-romana en la ciudad. Las imágenes muestran que el famoso templo, considerado el segundo más importante de la antigua Palmira, fue volado en pedazos.
Expertos se reunieron para estudiar el fenómeno de la indolencia laboral en México y concluyeron que responde a una idiosincrasia nacional llamada "Modelo Mexicano", el cual presentan como un diagrama que muestra las etapas que sigue un trabajador mexicano típico para resolver problemas en el trabajo.
The document provides advice on being grateful for what you have and appreciating life's blessings despite challenges. It suggests considering those who are less fortunate when feeling unhappy with one's situation or complaining about difficulties, as others face worse problems. The overall message encourages enjoying life as it comes and focusing on the few things that truly matter to one's heart rather than what merely catches the eye.
This document provides advice on how to stay young at any age. It discusses how children view ageing as an exciting milestone, but how adults often dread getting older. It then offers 10 tips to maintain a youthful outlook, such as throwing out concerns about age and numbers, keeping your mind active, prioritizing health, and cherishing time with loved ones. The overall message is that life should be lived to the fullest each day regardless of age.
3 chile géiseres del tatio y machuca (1)Albert Antebi
Este documento describe una visita a los géiseres del Tatio y la localidad de Machuca en el norte de Chile. Los géiseres del Tatio son el grupo más grande del hemisferio sur y uno de los tres más grandes del mundo, con cerca de 80 géiseres. La visita comienza muy temprano para ver mejor el vapor de los géiseres. También se describe la localidad cercana de Machuca, un pequeño pueblo de pastores ubicado a 4000 metros sobre el nivel del mar, con una iglesia colonial y vista a la Laguna Salada.
La fotografías muestran la pobreza en los Estados Unidos después del mandato de cuatro años de Barack Obama, lo que sugiere que la situación económica no mejoró durante su presidencia. El texto advierte que si Obama es reelegido, la pobreza podría empeorar aún más en los próximos cuatro años.
El primer documento presenta opiniones divididas sobre una propuesta para cobrar tarifas a los autos que circulen por el Centro de la Ciudad de México para combatir la contaminación. Algunos están a favor porque reduciría el tráfico, mientras que otros creen que solo generará más tráfico de rodeos y contaminación. La mayoría cuestiona por qué no se enfatiza más en mejorar el transporte público. El segundo documento conmemora el 24 aniversario de una explosión masiva en 1992 en Guadalajara causada por gasolina en el drenaje, que mat
Este documento contiene una serie de hechos sobre las expectativas de belleza para las mujeres y sus efectos negativos en la salud mental y física. Enfatiza que la verdadera belleza viene del interior de una mujer, no de su apariencia física o talla, y anima a las mujeres a sentirse bien consigo mismas.
Este documento discute los posibles riesgos para la salud asociados con el uso de teléfonos celulares y radiación electromagnética. Señala que la radiación de los teléfonos celulares puede dañar las células vivas y que los hombres que usan celulares por 4 horas al día tienen la mitad del conteo de esperma en comparación con otros. También advierte que la radiación penetra el cerebro de los niños a una profundidad doble y que absorben 10 veces más radiación de microondas. El documento recomienda medidas como
O documento descreve várias esculturas notáveis em mármore, incluindo "A Virgem Velada" de Giovanni Strazza e outras obras que criaram a impressão realista de véus de mármore. Detalha o alto grau de habilidade e precisão necessários para esculpir tais detalhes finos em um material tão duro como o mármore.
El documento explora el tema de las razas humanas desde una perspectiva genética y científica. Explica que todas las personas descienden de una mujer que vivió en África hace 150,000 años, según evidencia de las mitocondrias. Las diferencias fenotípicas entre las poblaciones, como el color de piel y rasgos faciales, son adaptaciones al clima y no constituyen razas distintas, sino variaciones dentro de la raza humana. Concluye que genéticamente todos los seres humanos pertenecemos a una sola familia
La ciudad de Palmira en Siria prosperó como una importante parada en la Ruta de la Seda, pero fue conquistada por los romanos en el siglo I d.C. Recientemente, combatientes del Estado Islámico colocaron explosivos para destruir el templo de Baal Shamin, uno de los edificios mejor conservados de la arquitectura greco-romana en la ciudad. Las imágenes muestran que el famoso templo, considerado el segundo más importante de la antigua Palmira, fue volado en pedazos.
1. Una maestra de Nueva York decidió honrar a cada uno de los alumnos que estaban a punto de graduarse en el colegio, hablándoles de la huella que cada uno de ellos había dejado.
2. Llamó a cada uno de los estudiantes al frente de la clase, uno por uno. Primero, les contó a cada uno como habían hecho huella en la vida de ella, y en la de la clase.
3. Luego presentó a cada uno, con una cinta azul, impresa con letras doradas, en la cual se leía, “Quien soy deja huella.”
4.
5. Al final, la maestra decidió hacer un proyecto de clase, para ver el impacto que el reconocimiento tendría en una comunidad.
6. Les dio a cada uno, tres cintas azules más, y les pidió que fueran y extendieran esta ceremonia de reconocimiento. Luego deberían seguir los resultados, ver quién premió a quién, e informar a la clase al cabo de una semana.
7. Uno de los alumnos, fue a ver a un joven ejecutivo de una industria cercana, y lo premió por ayudarle con la planificación de su carrera. Le dio una cinta azul, y la adhirió a su camisa.
8. Luego le dio las dos cintas extras y le dijo, “estamos haciendo un proyecto en clase de... “reconocimiento”, y nos gustaría que usted encontrara a alguien a quién premiar, y le de una cinta azul.
9. Más tarde ese mismo día, el joven ejecutivo fue a ver a su jefe, quien tenía reputación de ser una persona amargada, y le dijo que él lo admiraba profundamente por ser un genio creativo.
10. El jefe pareció estar muy sorprendido. El joven ejecutivo le preguntó si el aceptaría el regalo de la cinta azul, y darle permiso de ponerla en la camisa.
11. El jefe dijo,”Bueno, !claro!” El joven ejecutivo tomó una de las cintas azules y la puso en la chaqueta del jefe, sobre su corazón.
12. Y le preguntó, ofreciéndole la ultima cinta, “ ¿ Podría tomar está cinta extra, y pasarla premiando a alguien más?”
13. El estudiante que me dio estas cintas está haciendo un proyecto de clase, y queremos continuar esta ceremonia de reconocimiento y ver como afecta a la gente.
14. Esa noche, el jefe llegó a casa y se sentó con su hijo de 14 años, y le dijo “hoy me pasó algo increíble”
15. estaba en mi oficina, y uno de mis empleados vino y me dijo que me admiraba, y me dio una cinta azul por ser un genio creativo.
16. ¡ Imagínate! ¡ El piensa que yo soy un genio creativo! Luego me puso una cinta azul que dice, “ Quien soy deja huella.”
17. Me dio una cinta extra y me pidió que encontrara a alguien más a quién premiar. Cuando estaba conduciendo a casa esta noche, Empecé a pensar a quién pudiera premiar con esta cinta, y pensé en ti. Quiero premiarte a ti.
18. Mis días son muy agitados y cuando vengo a casa, No te pongo mucha atención. Te grito por no tener buenas notas y por el desorden en tu habitación.
19. De alguna forma, esta noche, solo quería sentarme aquí y, bien, hacerte saber que tu me importas.
20. Tú y tu madre sois las personas más importantes en mi vida. ¡Eres un gran muchacho, y te quiero!
21. El muchacho sorprendido empezó a sollozar y a llorar, no pudo parar. Todo su cuerpo temblaba.
22. Miró a su padre y entre lágrimas dijo, “Papá, hace un rato me senté en mi habitación y escribí una carta para ti y mamá, explicando porque me había quitado mi vida, y les pedía que me perdonaran.”
23. Me iba a suicidar esta noche después de que vosotros os durmierais. Yo pensé que a vosotros no les importaba.
24. La carta está arriba. No creo que la vaya a necesitar después de todo esto.
25. Su padre subió al segundo piso y encontró la carta, sincera y llena de angustia y dolor.
26.
27. El jefe regresó al trabajo totalmente cambiado. Ya no estaba amargado, pero se aseguró de hacer saber a todos sus empleados que ellos hacen diferencia.
28. El joven ejecutivo ayudó a mucho otros jóvenes con la planificación de sus carreras, uno de ellos era el hijo del jefe, y nunca se olvidó de recordarles que ellos dejaban huella en su vida.
29. Por añadidura, el joven y sus compañeros de clase aprendieron una lección muy valiosa.
34. Que tengas un día maravilloso, y sepas que alguien hoy pensó en ti!
35. ` Y el joven muchacho y sus compañeros de clase aprendieron una lección muy valiosa. Quién eres deja una huella. No estás bajo ninguna obligación de enviar esto a nadie... Lo puedes borrar o pasar al siguiente mensaje. Pero si tienes a alguien que significa mucho para ti, Te recomiendo que se lo envíes y le hagas saber que para ti hace la diferencia. Tu nunca sabrás la diferencia que un poco de motivación puede tener en una persona.