Este documento proporciona información sobre el curso de Estructuras de Datos. Explica que el curso está dividido en 7 temas que cubren temas como memoria dinámica, estructuras de datos lineales como pilas y colas, y estructuras no lineales como árboles. También incluye detalles sobre las 15 actividades que comprenden evaluaciones y un proyecto final que representa el 40% de la calificación. El objetivo general del curso es aplicar conceptos avanzados de programación utilizando estructuras de datos para desarrollar

1. TAREA DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO
ESTRUCTURA DE DATOS
OLGA LUCIA CHAPARRO CALDERON
Código 42134038
Grupo 301305_9
Tutor
HERMES MOSQUERA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
CEAD PEREIRA

2. 1) Información Personal
NOMBRES Olga Lucia Chaparro Calderón
LUGAR DE RESIDENCIA Pereira - Risaralda
CEAD Eje Cafetero
CELULAR 316 5664482
E - MAIL lucia24_05@hotmail.com
2) Información General del curso:
DIAGRAMA DE TEMAS
El diagrama de temas del curso de ESTRUCTURA DE DATOS es el lugar donde
encontramos los espacios informativos, a través de los cuales podemos conocer noticias del
curso, novedades y comunicados generales de interés para los estudiantes, de igual forma
esta publicada la agenda de las actividades de todo el curso, trabajos, lecciones, etc.
El portafolio wiki es una herramienta dinámica que nos permite compartir, aportar,
intercambiar información para los trabajos colaborativos.
En los foros del curso podemos interactuar, opinar, etc.
ESTRUCTURA DE DATOS
301305
• Noticias del Aula
• Foro General del curso
• Agenda del aula (Cronograma de actividades) 2011-2
• Portafolio de grupo (Wiki)

3. • Glosario
• Espacio para encuentros tutoriales virtuales
• Entérese en qué consiste este espacio
• Próximamente se publicará la fecha de la tutoría virtual de la unidad 1
• Vea el Encuentro tutorial virtual de Agosto 18/2011
TOPICO UNO
En este tópico encontramos el protocolo y contenidos del curso que podemos ver en
línea, con los temas de estudio para las actividades programadas del curso.
En este espacio también se encuentra el Modulo del curso que podemos descargar para
estudiar, el cual se divide en capítulos, los cuales se deben ir estudiando a medida que
avanzamos en el semestre y todo el material didáctico, programas necesarios y demás
información en línea a consultar.
Material didáctico
• Contenido en línea del curso
• Protocolo Académico
• Contenido para descargar (ZIP - PDF)
• Guía de prácticas de laboratorios
• Guía de Prácticas de Laboratorio del curso
• Software para descargar
• Descargue los Compiladores Turbo C++ y Borland C++ 5.5
• Objetos virtuales de aprendizaje
• Primeros pasos con Borland C++ 5.5
• Objeto virtual de aprendizaje Unidad 1
• Objeto virtual de aprendizaje Unidad 2
• Objeto virtual de aprendizaje Unidad 3

4. • Objeto virtual de aprendizaje2 Unidad 3
TOPICO DOS
En este tópico se inician las actividades del curso, las cuales deben ser realizadas
dentro de las fechas planteadas en la agenda del curso.
En este espacio se encuentra una lección de los presaberes, el cual evalúa como su
nombre lo dice los conocimientos previos que tenemos sobre la materia y le permite
al tutor hacer una idea de cuánto conocemos y los temas que debemos reforzar.
También incluye el primer trabajo en el cual se hace un repaso sobre los temas y
reconocemos la metodología del curso y el manejo de las herramientas, también
debemos reconocer cada uno de los tópicos de la plataforma.
Actividades de reconocimiento
• Act 1: Revisión de Presaberes
• Act 2: Reconcimiento general y de actores
TOPICO TRES
En este tópico se desarrollan las actividades de la unidad uno, está dividido en tres
actividades, las cuales corresponden a evaluaciones.
Actividades de la Unidad 1
• Act 3: Reconocimiento de la Unidad 1
• Act 4: Lección evaluativa No.1
• Act 5: Quiz
TOPICO CUATRO
En este tópico se desarrollan las actividades de la unidad dos, está dividido en tres

5. actividades, las cuales corresponden a evaluaciones.
Actividades de la Unidad 2
• Act 7: Reconocimiento de la Unidad 2
• Act 8: Lección evaluativa No. 2
• Act 9: Quiz 2
TOPICO CINCO
En este tópico se desarrollan las actividades de la unidad tres, está dividido en tres
actividades, las cuales corresponden a evaluaciones.
Actividades de la Unidad 3
• Act 11: Reconocimiento de la Unidad 3
• Act 12: Lección evaluativa No. 3
• Act 13: Quiz 3
TOPICO SEIS
En este tópico se desarrollan las actividades de los laboratorios prácticos los cuales serán
programados según el agendamiento que se establezca en el transcurso del curso.
Desarrollo del componente práctico
• Valoración del componente práctico del curso
TOPICO SIETE
En este tópico se desarrolla la evaluación que equivale al 40% del curso, a través de
un proyecto final que se hace de forma individual y se desarrolla a lo largo del periodo

6. académico y se debe sustentar ante el Tutor asignado en el aula virtual.
Proyecto final valoración del 40%
La valoración del 40% del curso se realiza a través de un proyecto final
• Act 15: Proyecto final 40% Guía de actividades
Descripción del contenido del protocolo del curso
El propósito general del protocolo es dar una idea de cada una de las temáticas que se van a
trabajar en el curso de Estructura de Datos, es sencillo conocer la metodología y el papel
fundamental que juegan cada uno de los integrantes del proceso formativo.
Es importante conocer la mecánica del curso, sus contenidos, modos de trabajo y pesos de
las actividades a desarrollar a lo largo de la agenda, así como comprender la importancia de
la comunicación y el buen manejo del material de apoyo, lo demás está en el compromiso y la
dedicación de cada uno de los participantes, para el logro de los objetivos.
Estructura del modulo
FICHA GENERAL DEL
CURSO
NOMBRE DEL CURSO ESTRUCTURA DE DATOS
No. DE CREDITOS TRES
METODOLOGÍA DE A DISTANCIA Y PRACTICO CON LABORATORIOS
ESTUDIO
CAMPUS DE FORMACION VIRTUAL
TIPO DE CURSO TEORICO - PRACTICO

7. OBJETIVOS DEL CURSO
- Aplicar los conceptos avanzados en el desarrollo de programas informáticos
implementando el uso de apuntadores, como también la gestión dinámica de
la memoria del computador y estructuras de datos en el desarrollo de
soluciones informáticas.
- Adquirir destrezas y habilidades, mediante trabajo individual y cooperativo
para el desarrollo de algoritmos y la programación de computadoras
mediante supuestos semánticos extraídos de situaciones reales
representados a través de estructuras de datos.
UNIDADES DEL CURSO UNIDAD 1. MEMORIA DINÁMICA
CAPITULO 1: APUNTADORES
Lección 1: Conceptos básicos de apuntadores
Lección 2: Variables Automáticas y Apuntadores
Lección 3: Apuntadores y Cadenas
Lección 4: Paso de Arreglos Como Parámetros
Lección 5: Apuntadores a Apuntadores
CAPITULO 2: GESTIÓN DINÁMICA DE MEMORIA
Lección 6: Conceptos Básicos de Memoria
Lección 7: Tipos de datos comunes
Lección 8: Tipos de Variables
Lección 9: Variables Dinámicas
Lección 10: Asignar y Liberar Espacios de Memoria
CAPITULO 3: OPERADORES Y FUNCIONES EN LA GESTIÓN DE
MEMORIA
Lección 11: Operadores New y Delete
Lección 12: Más acerca de la Implementación de New y Delete
Lección 13: Funciones Malloc() y Free()
Lección 14: Aplicación a la asignación de memoria con Malloc() y Free()
Lección 15: Otras funciones para asignar memoria dinámica
UNIDAD 2. ESTRUCTURAS DE DATOS LINEALES
CAPITULO 4: PILAS
Lección 1: Conceptos básicos de pilas
Lección 2: Operaciones realizadas con pilas
Lección 3: Operaciones básicas con pilas paso a paso
Lección 4: Análisis del código propuesto para implementar una pila
Lección 5: Aplicación de las estructuras lineales tipo pilas
CAPITULO 5: COLAS
Lección 6: Conceptos básicos de colas
Lección 7: Operaciones básicas con colas
Lección 8: Implementación de las Colas por medio de Punteros
Lección 9: Implementación del código completo de la cola
Lección 10: Aplicación de una cola en un entorno real planificador de citas
CAPITULO 6: LISTAS

8. Lección 11: Concepto básicos de Listas
Lección 12: Listas enlazadas
Lección 13: Más a cerca de listas enlazadas
Lección 14: Listas doblemente enlazadas
Lección 15: Listas circulares
UNIDAD 3. ESTRUCTURAS DE DATOS NO LINEALES
CAPITULO 7: ÁRBOLES
Lección 1: Teoría general de Árboles
Lección 2: Otros conceptos de la teoría general de árboles
Lección 3: Árbol completo
Lección 4: Estructura para la creación de un árbol de orden tres
Lección 5. Introducción al Modo Gráfico de C++
CAPITULO 8: ÁRBOLES BINARIOS
Lección 6: Conceptualización de Arboles Binarios
Lección 7: Clasificación de los árboles binarios
Lección 8: Formas de Recorrer un Árbol Binario
Lección 9: Ábol binario de búsqueda (ABB)
Lección 10: Operaciones en ABB
CAPITULO 3: GRAFOS
Lección 11: Conceptos básicos de grafos
Lección 12: Grafo no dirigido
Lección 13: Representación de los grafos
Lección 14: Representación mediante listas de Adyacencia
Lección 15: Exploración de grafos
DESCRIPCION DE LA Con base en la lectura y el seguimiento y análisis de los programas que se
PRACTICA incluyen en el módulo como ejemplos de aplicación y consultas en las
diferentes fuentes bibliográficas, cada estudiante de forma individual y bajo la
asesoría del Tutor asignado al componente práctico, desarrolla en el
laboratorio destinado para las prácticas o en la sala de computo de su CEAD.
Dar respuesta a los siguientes interrogantes:
¿Número de créditos académicos del curso?
R/ 3
¿El Código del curso?
R/ 301305
¿Cómo se evalúa el 40% del curso, por prueba Nacional o por proyecto final?
R/ Proyecto Final sustentado al tutor.

9. 3) Información del componente práctico del curso:
¿Cuál es el número de prácticas de laboratorio requeridas en el curso?
R/ 3 Prácticas
¿Cuál es el Software requerido para el desarrollo del curso y de las prácticas de
Laboratorio?
R/ Compilador Turbo C++3.0 Compilador Borland ++ 5.5 y DOSBox
¿Cuál es el número horas requeridas para cada una de las prácticas de
Laboratorio?
R/ 12 Horas
¿En donde se desarrollarán cada una de las prácticas de laboratorio propuestas en
el curso?
R/ En la sala de cómputo del CEAD al que se pertenezca
¿Quién y como se hará el reporte de la valoración individual del componente
Práctico del curso?
R/ La valoración hace el tutor asignado a la práctica de acuerdo al desempeño individual
durante su desarrollo.
¿Qué valor tiene el componente práctico del curso?
La valoración de la practica se evalúa en una escala de 0 a 33 puntos, siendo 33 puntos la
nota más alta, es decir equivalente a 5.0
4) Consultas bibliográficas:

10. - Modulo del Curso Estructura de Datos. Hermes Mosquera. UNAD
Enero de 2011
- Guía Componente Práctico. Hermes Mosquera. UNAD
Julio de 2011