Readings and tests cl
•Descargar como DOC, PDF•
0 recomendaciones•259 vistas
Este documento presenta dos tablas con información sobre dos grupos de comprensión de lectura en inglés. Cada tabla incluye los nombres de los estudiantes, las lecturas que entregaron y sus calificaciones en los exámenes. Algunos estudiantes recibieron comentarios como "sumario" u "MB" junto con sus lecturas.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Gbi servicios adicionales
Este documento contiene resúmenes breves de varias películas y canciones. Incluye títulos como "Llámala kendo y Baby Rasta", "Guaya – Arcangel ft. Daddy Yankee", "Silenced By The Night (Alesso Remix) – Keane, Alesso, Alesso", y resúmenes de películas como "Paranorman", "21 Jump Street", "Battleship", y "Madagascar 3".
Lecturas obligatorias 1º ESO
Este documento presenta las lecturas obligatorias para diferentes cursos escolares entre 2011 y 2012, incluyendo libros y sus respectivos autores. Se enumeran 9 libros para 1o de la ESO, 8 libros para 2o de la ESO, 8 libros para 3o de la ESO, 10 libros para 4o de la ESO y 7 libros para 1o de Bachillerato.
Reescribiendo las Secuelas | BOBA FETT TEA
En el blog de BOBA FETT TEA decidimos exponer lo que cambiaríamos de las secuelas de STAR WARS para satisfacer a todos los fans.
A favorite son becomes a slave spanish pda
Este resumen narra la historia bíblica de José, el hijo favorito de Jacob, quien es vendido como esclavo por sus hermanos celosos. A pesar de las dificultades que enfrenta como esclavo en Egipto, José mantiene su fe en Dios y se gana la confianza de su amo gracias a su trabajo duro.
Gbi servicios adicionales
Este documento contiene información sobre varias películas recientes como Paranorman, Los tres chiflados, El dictador, Comando especial, Batalla naval Battleship, Abraham Lincoln: Cazador de vampiros y El vengador del futuro. Incluye detalles generales como títulos originales, dirección, sinopsis y fecha de estreno en Colombia.
Comic Cinque
Un científico malvado creó un monstruo llamado X-33000 para dominar la Tierra. Para alimentarse, X-33000 necesitaba un gas especial que solo se producía en una fábrica subterránea en África. Al ir a robar el gas, X-33000 se atascó en las alcantarillas y explotó, creando dos robots más pequeños, X-300 y X-400. Robaron los tanques de gas y se los llevaron al científico. El gas era necesario para los hospitales, pero sin él los pacientes empeor
Beleronfonte
Belerofonte fue un héroe griego que derrotó grandes monstruos como la Quimera y guerreras como las Amazonas. Fue exiliado injustamente y completó varias misiones peligrosas para el rey Iobates de Licia, incluyendo matar a la Quimera montando al caballo alado Pegaso. Más tarde, Belerofonte intentó volar al Monte Olimpo en Pegaso pero Zeus enfureció al caballo y Belerofonte cayó a su muerte.
Recomendados
Gbi servicios adicionales
Este documento contiene resúmenes breves de varias películas y canciones. Incluye títulos como "Llámala kendo y Baby Rasta", "Guaya – Arcangel ft. Daddy Yankee", "Silenced By The Night (Alesso Remix) – Keane, Alesso, Alesso", y resúmenes de películas como "Paranorman", "21 Jump Street", "Battleship", y "Madagascar 3".
Lecturas obligatorias 1º ESO
Este documento presenta las lecturas obligatorias para diferentes cursos escolares entre 2011 y 2012, incluyendo libros y sus respectivos autores. Se enumeran 9 libros para 1o de la ESO, 8 libros para 2o de la ESO, 8 libros para 3o de la ESO, 10 libros para 4o de la ESO y 7 libros para 1o de Bachillerato.
Reescribiendo las Secuelas | BOBA FETT TEA
En el blog de BOBA FETT TEA decidimos exponer lo que cambiaríamos de las secuelas de STAR WARS para satisfacer a todos los fans.
A favorite son becomes a slave spanish pda
Este resumen narra la historia bíblica de José, el hijo favorito de Jacob, quien es vendido como esclavo por sus hermanos celosos. A pesar de las dificultades que enfrenta como esclavo en Egipto, José mantiene su fe en Dios y se gana la confianza de su amo gracias a su trabajo duro.
Gbi servicios adicionales
Este documento contiene información sobre varias películas recientes como Paranorman, Los tres chiflados, El dictador, Comando especial, Batalla naval Battleship, Abraham Lincoln: Cazador de vampiros y El vengador del futuro. Incluye detalles generales como títulos originales, dirección, sinopsis y fecha de estreno en Colombia.
Comic Cinque
Un científico malvado creó un monstruo llamado X-33000 para dominar la Tierra. Para alimentarse, X-33000 necesitaba un gas especial que solo se producía en una fábrica subterránea en África. Al ir a robar el gas, X-33000 se atascó en las alcantarillas y explotó, creando dos robots más pequeños, X-300 y X-400. Robaron los tanques de gas y se los llevaron al científico. El gas era necesario para los hospitales, pero sin él los pacientes empeor
Beleronfonte
Belerofonte fue un héroe griego que derrotó grandes monstruos como la Quimera y guerreras como las Amazonas. Fue exiliado injustamente y completó varias misiones peligrosas para el rey Iobates de Licia, incluyendo matar a la Quimera montando al caballo alado Pegaso. Más tarde, Belerofonte intentó volar al Monte Olimpo en Pegaso pero Zeus enfureció al caballo y Belerofonte cayó a su muerte.
Sam wypalam DVD
Nagrywaj płyty DVD oszczędzając nośniki i nerwy
Płyty DVD stają się coraz bardziej rozpowszechnione, nie tylko jako alternatywa dla kaset wideo, ale również jako nośnik danych. Ich gigantyczna, w porównaniu z płytami CD, pojemność jest tu ogromnym atutem. Jednak nie ma róży bez kolców -- podczas nagrywania płyt DVD można popełnić sporo błędów. W gąszczu formatów, urządzeń i programów łatwo dobrać niewłaściwą kombinację.
Po przeczytaniu książki "Sam wypalam DVD" zdobędziesz wiedzę, która pozwoli Ci znaleźć właściwe rozwiązanie. Dowiesz się, jaką nagrywarkę wybrać, jak zainstalować ją w komputerze oraz jakich płyt i jakiego oprogramowania użyć.
W książce omówiono:
* Płyty DVD, formaty zapisu i pojemności
* Parametry nagrywarek płyt DVD
* Montaż nagrywarki w komputerze
* Kopiowanie płyt DVD za pomocą różnych programów
* Strukturę plików na płycie DVD
* Zapisywanie płyt DVD za pomocą programu Nero
* Konwersję z DVD na DivX
First Cloud based enterprise Backup & Recovery in India
Learn the benefits of the new generation of Cloud based backup that harnesses the power of the Cloud and gives you the Peace of Mind you were longing for
Podomatic: how to create an audio e-portfolio
This document provides instructions for students to create an oral e-portfolio using Podomatic. It explains that an e-portfolio is a collection of audio episodes selected by the student. It outlines the preliminary steps for students, such as deciding what genres to include and their sequence. The instructions state that once a Podomatic account is created, students can publish podcasts, minicasts, or events by selecting media, entering a title and description, adding an image, choosing a quality level, and publishing. Finally, it recommends that teachers use an RSS reader like Feedly to check students' pages and be notified of any changes.
The vikings (1)
The Vikings originated from Scandinavia and first attacked Ireland in 795 AD on Rathlin Island. They established settlements across Ireland, most notably Viking Dublin. The Vikings raided monasteries for slaves, provisions, and treasure and fought using swords, axes, and shields. They traded coins and goods, lived in longhouses, and buried their dead at sea. The Vikings had a lasting impact on Ireland by establishing towns and influencing the Irish language through place names and new words introduced.
Em
Este poema expresa la tristeza del autor ante los momentos difíciles que está pasando su amada Emi y su deseo de alejar su pena y hacerla feliz. Reconoce que aunque su presencia no determina la vida de Emi, él se siente afectado por su sufrimiento. El autor desea comprender por qué la vida le muestra cosas desagradables a alguien tan especial como Emi y lamenta no poder hacer nada para alejarla de esos momentos tristes.
Rabobank he more than 110 year old sartup. (intrapreneurship @ a large bank)
How To Be a 110 Year Old Startup -Maarten Korz, (Rabobank) Presented at the Front End of Innovation 6th February 2014.
The presentation shows how large companies can be adaptable in times of disruption and massive change in their industry.
Bán đồng phục nghi thức đội giá rẻ
Bán đồng phục nghi thức đội với mẫu mã đẹp, chất lượng cao bên cạnh đó chúng tôi còn cung cấp tất cả các trang thiết bị về đoàn đội, quý khách vui lòng liên hệ 0919.362.786 - www.nhatruong.org
Calificación examen parcial y control de lecturas
Este documento presenta dos tablas con información sobre dos grupos de comprensión lectora en inglés. Cada tabla incluye los nombres de los estudiantes, los títulos de las lecturas que realizaron y sus calificaciones en los exámenes. Algunos estudiantes recibieron comentarios como "sumario" u "MB" junto con sus calificaciones.
Formato de informe oral sobre la lectura de un libro
The document provides instructions for preparing a 4-minute book presentation for class, including noting key details about the book, plot summary, personal reaction, and highlighting an interesting part or character. Students should make note cards addressing: the title, author, publication year, and author background; a brief plot overview; whether they enjoyed it and why or why not; and one other topic like an interesting character or part and how it relates to their experience.
Calendario 2013-1 Grupo 206 CL
This document outlines the schedule for an English course that will take place on Tuesdays and Thursdays from 7-9pm from August 21st through November 29th, with 15 weeks of classes. There will be no classes on November 1st and 2nd. A midterm exam is scheduled for October 9th and a final exam for November 27th. The course will cover topics like extensive reading, vocabulary building, comprehension skills, and taking exams.
Calendario 2013-1 Grupo 203 ICG
This document outlines the schedule for an English language course that runs from August 20th to November 30th over 15 weeks. It includes the meeting times and days for the course, holidays, exam dates, and a breakdown of class topics by week. The course meets on Mondays from 1-2pm, Wednesdays from 1-3pm, and Fridays from 1-3pm. It has a midterm exam on October 10th and a final exam on November 28th, for a total of 39 classes and 64 instructional hours.
Calendario 2013-1 Grupo 103 ICG
This document contains a schedule for an English language course called Grupo 103 ICG Todos los Días de 9 a 10 that will run from August 20th to November 30th, consisting of 15 weeks of classes with 3 days off on November 1st, 2nd, and 19th. It includes the dates for an midterm exam on October 8th and a final exam on November 29th. The schedule details the daily class activities and homework assignments for each week.
Cómo elegir un libro para lectura extensiva
The document provides tips for choosing an extensive reading book. It recommends selecting a book that interests you on a topic your classmates don't necessarily suggest. It also suggests choosing a full-length book by a single author to become familiar with their style, and avoiding books where you already know the story from another adaptation. The document advises evaluating books by reading their descriptions and first pages to check the style and difficulty level.
How to choose a book for extensive reading
Choose a full-length book that interests you to read for extensive reading. The book should be at an appropriate level, where you do not already know the story and there are 1-3 unknown keywords per page. Reading a whole book by one author allows you to become familiar with their style and vocabulary, while a book that is too easy may be boring or too difficult may discourage reading.
Grupo 301 cl lunes y miércoles
Este documento presenta el programa de un curso de inglés que se llevará a cabo los lunes y miércoles de 7 a 9 am del 20 de agosto al 28 de noviembre, con un total de 15 semanas y 25 clases efectivas. Habrá un examen parcial el 8 de octubre y un examen final el 26 de noviembre. El 19 de noviembre será un día de asueto. Cada sesión se centrará en actividades de lectura extensiva y desarrollo de vocabulario.
Grupo 301 cl lunes y miércoles
Este documento presenta el programa de un curso de inglés que se llevará a cabo los lunes y miércoles de 7 a 9 am del 20 de agosto al 28 de noviembre, con un total de 15 semanas y 25 clases efectivas. El curso se enfocará principalmente en lectura extensiva y desarrollo de vocabulario las primeras 11 semanas, y tendrá exámenes parcial y final el 8 de octubre y 26 de noviembre respectivamente.
Cl3 extensive reading
The document provides guidance on extensive reading activities. It discusses strategies for choosing books, such as selecting ones that interest you on an appropriate reading level. It emphasizes reading full books by the same author and avoiding those based on stories you already know. The document also recommends setting reading goals and routines, keeping a journal, and completing a book report form with your teacher to discuss each book.
Intercultural
The document discusses designing learning environments using social software. It defines social software as web applications that support content, identity, and relationship management through user participation and interaction. The document then presents two perspectives on learning with social software: 1) how social software influences learners based on survey data showing near-ubiquitous usage among youth, and 2) how social software offers potential for designing new learning environments. It analyzes traditional research paradigms and proposes a new approach that generates both practical solutions and new theory by simultaneously developing a learning environment and conducting research.
Más contenido relacionado
Destacado
Sam wypalam DVD
Nagrywaj płyty DVD oszczędzając nośniki i nerwy
Płyty DVD stają się coraz bardziej rozpowszechnione, nie tylko jako alternatywa dla kaset wideo, ale również jako nośnik danych. Ich gigantyczna, w porównaniu z płytami CD, pojemność jest tu ogromnym atutem. Jednak nie ma róży bez kolców -- podczas nagrywania płyt DVD można popełnić sporo błędów. W gąszczu formatów, urządzeń i programów łatwo dobrać niewłaściwą kombinację.
Po przeczytaniu książki "Sam wypalam DVD" zdobędziesz wiedzę, która pozwoli Ci znaleźć właściwe rozwiązanie. Dowiesz się, jaką nagrywarkę wybrać, jak zainstalować ją w komputerze oraz jakich płyt i jakiego oprogramowania użyć.
W książce omówiono:
* Płyty DVD, formaty zapisu i pojemności
* Parametry nagrywarek płyt DVD
* Montaż nagrywarki w komputerze
* Kopiowanie płyt DVD za pomocą różnych programów
* Strukturę plików na płycie DVD
* Zapisywanie płyt DVD za pomocą programu Nero
* Konwersję z DVD na DivX
First Cloud based enterprise Backup & Recovery in India
Learn the benefits of the new generation of Cloud based backup that harnesses the power of the Cloud and gives you the Peace of Mind you were longing for
Podomatic: how to create an audio e-portfolio
This document provides instructions for students to create an oral e-portfolio using Podomatic. It explains that an e-portfolio is a collection of audio episodes selected by the student. It outlines the preliminary steps for students, such as deciding what genres to include and their sequence. The instructions state that once a Podomatic account is created, students can publish podcasts, minicasts, or events by selecting media, entering a title and description, adding an image, choosing a quality level, and publishing. Finally, it recommends that teachers use an RSS reader like Feedly to check students' pages and be notified of any changes.
The vikings (1)
The Vikings originated from Scandinavia and first attacked Ireland in 795 AD on Rathlin Island. They established settlements across Ireland, most notably Viking Dublin. The Vikings raided monasteries for slaves, provisions, and treasure and fought using swords, axes, and shields. They traded coins and goods, lived in longhouses, and buried their dead at sea. The Vikings had a lasting impact on Ireland by establishing towns and influencing the Irish language through place names and new words introduced.
Em
Este poema expresa la tristeza del autor ante los momentos difíciles que está pasando su amada Emi y su deseo de alejar su pena y hacerla feliz. Reconoce que aunque su presencia no determina la vida de Emi, él se siente afectado por su sufrimiento. El autor desea comprender por qué la vida le muestra cosas desagradables a alguien tan especial como Emi y lamenta no poder hacer nada para alejarla de esos momentos tristes.
Rabobank he more than 110 year old sartup. (intrapreneurship @ a large bank)
How To Be a 110 Year Old Startup -Maarten Korz, (Rabobank) Presented at the Front End of Innovation 6th February 2014.
The presentation shows how large companies can be adaptable in times of disruption and massive change in their industry.
Bán đồng phục nghi thức đội giá rẻ
Bán đồng phục nghi thức đội với mẫu mã đẹp, chất lượng cao bên cạnh đó chúng tôi còn cung cấp tất cả các trang thiết bị về đoàn đội, quý khách vui lòng liên hệ 0919.362.786 - www.nhatruong.org
Destacado (9)
First Cloud based enterprise Backup & Recovery in India
First Cloud based enterprise Backup & Recovery in India
Rabobank he more than 110 year old sartup. (intrapreneurship @ a large bank)
Rabobank he more than 110 year old sartup. (intrapreneurship @ a large bank)
Más de Beatriz Vera
Calificación examen parcial y control de lecturas
Este documento presenta dos tablas con información sobre dos grupos de comprensión lectora en inglés. Cada tabla incluye los nombres de los estudiantes, los títulos de las lecturas que realizaron y sus calificaciones en los exámenes. Algunos estudiantes recibieron comentarios como "sumario" u "MB" junto con sus calificaciones.
Formato de informe oral sobre la lectura de un libro
The document provides instructions for preparing a 4-minute book presentation for class, including noting key details about the book, plot summary, personal reaction, and highlighting an interesting part or character. Students should make note cards addressing: the title, author, publication year, and author background; a brief plot overview; whether they enjoyed it and why or why not; and one other topic like an interesting character or part and how it relates to their experience.
Calendario 2013-1 Grupo 206 CL
This document outlines the schedule for an English course that will take place on Tuesdays and Thursdays from 7-9pm from August 21st through November 29th, with 15 weeks of classes. There will be no classes on November 1st and 2nd. A midterm exam is scheduled for October 9th and a final exam for November 27th. The course will cover topics like extensive reading, vocabulary building, comprehension skills, and taking exams.
Calendario 2013-1 Grupo 203 ICG
This document outlines the schedule for an English language course that runs from August 20th to November 30th over 15 weeks. It includes the meeting times and days for the course, holidays, exam dates, and a breakdown of class topics by week. The course meets on Mondays from 1-2pm, Wednesdays from 1-3pm, and Fridays from 1-3pm. It has a midterm exam on October 10th and a final exam on November 28th, for a total of 39 classes and 64 instructional hours.
Calendario 2013-1 Grupo 103 ICG
This document contains a schedule for an English language course called Grupo 103 ICG Todos los Días de 9 a 10 that will run from August 20th to November 30th, consisting of 15 weeks of classes with 3 days off on November 1st, 2nd, and 19th. It includes the dates for an midterm exam on October 8th and a final exam on November 29th. The schedule details the daily class activities and homework assignments for each week.
Cómo elegir un libro para lectura extensiva
The document provides tips for choosing an extensive reading book. It recommends selecting a book that interests you on a topic your classmates don't necessarily suggest. It also suggests choosing a full-length book by a single author to become familiar with their style, and avoiding books where you already know the story from another adaptation. The document advises evaluating books by reading their descriptions and first pages to check the style and difficulty level.
How to choose a book for extensive reading
Choose a full-length book that interests you to read for extensive reading. The book should be at an appropriate level, where you do not already know the story and there are 1-3 unknown keywords per page. Reading a whole book by one author allows you to become familiar with their style and vocabulary, while a book that is too easy may be boring or too difficult may discourage reading.
Grupo 301 cl lunes y miércoles
Este documento presenta el programa de un curso de inglés que se llevará a cabo los lunes y miércoles de 7 a 9 am del 20 de agosto al 28 de noviembre, con un total de 15 semanas y 25 clases efectivas. Habrá un examen parcial el 8 de octubre y un examen final el 26 de noviembre. El 19 de noviembre será un día de asueto. Cada sesión se centrará en actividades de lectura extensiva y desarrollo de vocabulario.
Grupo 301 cl lunes y miércoles
Este documento presenta el programa de un curso de inglés que se llevará a cabo los lunes y miércoles de 7 a 9 am del 20 de agosto al 28 de noviembre, con un total de 15 semanas y 25 clases efectivas. El curso se enfocará principalmente en lectura extensiva y desarrollo de vocabulario las primeras 11 semanas, y tendrá exámenes parcial y final el 8 de octubre y 26 de noviembre respectivamente.
Cl3 extensive reading
The document provides guidance on extensive reading activities. It discusses strategies for choosing books, such as selecting ones that interest you on an appropriate reading level. It emphasizes reading full books by the same author and avoiding those based on stories you already know. The document also recommends setting reading goals and routines, keeping a journal, and completing a book report form with your teacher to discuss each book.
Intercultural
The document discusses designing learning environments using social software. It defines social software as web applications that support content, identity, and relationship management through user participation and interaction. The document then presents two perspectives on learning with social software: 1) how social software influences learners based on survey data showing near-ubiquitous usage among youth, and 2) how social software offers potential for designing new learning environments. It analyzes traditional research paradigms and proposes a new approach that generates both practical solutions and new theory by simultaneously developing a learning environment and conducting research.
Más de Beatriz Vera (11)
Formato de informe oral sobre la lectura de un libro
Formato de informe oral sobre la lectura de un libro
Readings and tests cl
- 1. GRUPO 301 CL (COMPRENSIÓN DE LECTURA EN INGLÉS) LU Y MIER DE 7 A 9 LECTURAS EXÁMENES C. F. ALONSO GONZÁLEZ MARCO ANTONIO Wizard of Oz (entregó traducción, NA) 5 CALDERÓN MORALES VERÓNICA 7 GONZÁLEZ CARPIO ROQUE AYARI Chemical secret (MB) 7.2 Heidi (MB) HERNÁNDEZ MIRÓN KAREN Two Lives (S) Demasiado sumario 8.5 JAIME CRESPO MANSELLE AGLAE The Body, Stephen King (MB) 9.5 MARTÍNEZ DOMÍNGUEZ HÉCTOR MARTÍNEZ TEXCALPA YESENIA The Witches of Pendle (B) MEJÍA ROMERO ÓSCAR EDER 7 OLIVARES MORÍN RODRIGO MIGUEL The fall of the house of Usher (B) Sumario 7.7 GRUPO 206 CL (COMPRENSIÓN DE LECTURA EN INGLÉS) MA Y JU DE 7 A 9 LECTURAS EXÁMENE C.F. S ESCORCIA OLIVARES NURIA SELENE Five great plays of Shakespeare (MB) GARCÍA CRUZ LUIS FERNANDO IGNACIO GABINO JOSÉ LUIS Mr Bean (B) Sumario 7.3 MARTÍNEZ GALINDO DIANA Pride and Prejudice (B) 7 ALEJANDRA PONCE CASTRO LAURA ERÉNDIRA Police TV (B) 7.2 ROBLES HUERTA SELENE 7 SALMERÓN ULLOA KARLA NEYRA Tales of Mystery and Imagination (B) 7.6