trabajo Ed infantil

1. ALUMNA: ESTHER LLOBREGAT CINTAS.
ASIGNATURA: DRAMATIZACIÓN Y TÍTERES.
PROFESORA: ÚRSULA FAYA ALONSO.
AÑO ACADÉMICO: 2009/2010

2. CLASE DE LA MAÑANA:
SEMANA 2 : 12-02-2010
1.Visionado breve de un vídeo explicativo acerca del arte contemporáneo.
2. Intervención de cada grupo representando lo que nos inspiraba la palabra “viento”
Nuestro grupo ha decidido hacer una representación en la que una chica dormía
plácidamente mientras que el viento azotaba de forma violenta su ventana,
consiguiendo abrirla de par en par e introduciendo una hoja seca de un árbol caído al
interior de la habitación. El osado viento movió la melena de la chica a la vez que ésta
se despertaba asustada y decidió cerrar de nuevo la ventana y seguir durmiendo tal y
como hasta entonces lo estaba haciendo.

3. CLASE DE LA TARDE:
SEMANA 2 : 12-02-2010
Inicio del taller de máscaras de escayola.
Por parejas realizamos las máscaras de escayola sobre
el rostro de la compañera. Hemos comenzado poniendo un trozo
de film en la cara de la persona y continuamos poniendo las
vendas mojadas de escayola en agua.
Materiales: vendas de escayola, agua, film transparente
El tema que hemos escogido ha sido inspirado en los cuadros de
Miró.

4. CLASE DE LA MAÑANA:
SEMANA 3 : 19-02-2010
Representación de lo que nos sugería un trozo de
la canción de la película de “Amelia”
Nosotras pretendíamos representar la
locura. Después de todas las representaciones
hicimos una votación puntuando a los demás
grupos por escrito valorándolos de 1 al 11.

5. CLASEDE LA TARDE:
SEMANA 3: 12-02-2010
Modelado de las máscaras.
Materiales:
periódico, vendas de escayola, agua,
cartulina, cartón, tijeras.

6. CLASE DE LA MAÑANA:
SEMANA 4 : 19-02-2010
Exposición del grupo uno :
Impresionismo, Neoimpresionismo,
Simbolismo
Exposición del grupo dos
Art nouveau,
Fauvismo

7. CLASE DE LA TARDE:
SEMANA 4: 26-02-2010
Remate final a las máscaras:
Materiales:
Pintura, pinceles, agua, periódico.