El documento instruye a un alumno de 3 años a delinear y colorear un rectángulo verde y pegar serpentina en el contorno como una actividad escolar. La maestra, fecha y detalles de la escuela son provistos.
La maestra le dio una tarea a un alumno de 3 años para colorear un rectángulo con crayola verde y pegar lana en el contorno. La tarea formaba parte de las actividades del nivel inicial en el aula de 3 años de una institución educativa privada el 28 de junio de 2016.
Un alumno de 3 años en la Institución Educativa Privada realizó una actividad sobre rectángulos. El alumno utilizó la técnica de dáctilo-pintura para dejar huellas dentro del contorno de un rectángulo y luego pegó papel abolillado alrededor del contorno.
El documento instruye a un alumno de 3 años a repasar un rectángulo con un crayón y pegar papel verde dentro del rectángulo como una actividad escolar sobre formas geométricas.
La maestra le dio al alumno la tarea de colorear un rectángulo verde usando papel rasgado de revistas y pegarlo dentro del rectángulo, como parte de una actividad en el nivel inicial para niños de 3 años el 30 de junio de 2016.
El documento instruye a un alumno de 3 años a delinear y colorear un rectángulo verde y pegar serpentina en el contorno como una actividad para aprender sobre rectángulos. La actividad forma parte de las clases de nivel inicial en la fecha del 19 de junio de 2017 en una institución educativa privada.
La maestra le pidió al estudiante colorear con crayola verde un dinosaurio como tarea. La tarea fue asignada el 5 de junio de 2017 para un estudiante de 3 años en la Institución Educativa Privada.
La maestra le pidió al estudiante colorear con crayola verde un dinosaurio como tarea. La tarea fue asignada el 5 de junio de 2017 para un estudiante de 3 años en la Institución Educativa Privada.
Los niños deben encajar triángulos grandes y colorear triángulos pequeños como tarea. La maestra alienta a los estudiantes a ser triunfadores desde el principio.
La maestra le dio una tarea a un alumno de 3 años para colorear un rectángulo con crayola verde y pegar lana en el contorno. La tarea formaba parte de las actividades del nivel inicial en el aula de 3 años de una institución educativa privada el 28 de junio de 2016.
Un alumno de 3 años en la Institución Educativa Privada realizó una actividad sobre rectángulos. El alumno utilizó la técnica de dáctilo-pintura para dejar huellas dentro del contorno de un rectángulo y luego pegó papel abolillado alrededor del contorno.
El documento instruye a un alumno de 3 años a repasar un rectángulo con un crayón y pegar papel verde dentro del rectángulo como una actividad escolar sobre formas geométricas.
La maestra le dio al alumno la tarea de colorear un rectángulo verde usando papel rasgado de revistas y pegarlo dentro del rectángulo, como parte de una actividad en el nivel inicial para niños de 3 años el 30 de junio de 2016.
El documento instruye a un alumno de 3 años a delinear y colorear un rectángulo verde y pegar serpentina en el contorno como una actividad para aprender sobre rectángulos. La actividad forma parte de las clases de nivel inicial en la fecha del 19 de junio de 2017 en una institución educativa privada.
La maestra le pidió al estudiante colorear con crayola verde un dinosaurio como tarea. La tarea fue asignada el 5 de junio de 2017 para un estudiante de 3 años en la Institución Educativa Privada.
La maestra le pidió al estudiante colorear con crayola verde un dinosaurio como tarea. La tarea fue asignada el 5 de junio de 2017 para un estudiante de 3 años en la Institución Educativa Privada.
Los niños deben encajar triángulos grandes y colorear triángulos pequeños como tarea. La maestra alienta a los estudiantes a ser triunfadores desde el principio.
La maestra le pidió a un alumno de 3 años que pinte con témpera los dibujos que son de color verde. El documento es una actividad escolar para un niño de nivel inicial sobre el tema del color verde.
La maestra instruyó a los alumnos de 3 años a pegar papel verde en brócoli para una actividad sobre el color verde. El documento provee instrucciones simples para una tarea escolar enfocada en el reconocimiento del color verde para estudiantes en el nivel inicial.
El documento instruye a un alumno de 3 años a delinear y colorear un rectángulo verde y pegar papel de periódico en el contorno como una tarea. La maestra es Kihara Cavero Morales y la tarea se asignó el 19 de junio de 2017 en el nivel inicial en el aula 3 años de una institución educativa privada.
La maestra le pidió a un estudiante de 3 años que coloree un cuadrado con crayola azul y luego pegue tiras de papel periódico alrededor del contorno como una tarea.
El documento instruye a un alumno de 3 años a colorear un cuadrado de azul y pegar sorbetes alrededor del contorno para completar una actividad sobre formas geométricas. Se le pide al alumno colorear el cuadrado y luego pegar los sorbetes siguiendo el contorno para resaltar la forma.
Una maestra le asignó a un estudiante de 3 años la tarea de colorear un triángulo y pegar pedazos de papel amarillo dentro de él. La tarea parece ser para practicar el recorte y pegado de forma.
El documento presenta una actividad para niños de 3 años sobre identificar objetos que no pertenecen a un grupo. La actividad pide marcar con una x el objeto que no pertenece en cada fila de objetos presentados.
La maestra le dio una tarea a un alumno de 3 años para que delinee un círculo grande y coloree un círculo pequeño de color rojo como práctica de los conceptos de tamaño. La tarea formaba parte de las actividades escolares en la Institución Educativa Privada el 27 de abril de 2017.
Un documento escolar asigna la tarea de colorear en verde los dibujos verdes para practicar la discriminación de colores a un alumno de 3 años de la clase 3 en la fecha del 7 de junio de 2017.
La maestra les pidió a los alumnos de 3 años que pintaran con témpera objetos en sus colores correspondientes, identificando el rojo y el azul. El trabajo formaba parte de una lección sobre los colores rojo y azul en el nivel inicial del 17 de mayo de 2017.
La maestra le dio al alumno una tarea de colorear y delinear sólo los objetos de color azul. La tarea forma parte de un ejercicio de discriminación de colores para alumnos de 3 años en la fecha del 6 de mayo de 2017.
La actividad pide al alumno colorear figuras iguales para trabajar el concepto de igualdad. El documento es una guía de trabajo para un estudiante de 3 años en el nivel inicial de una escuela privada, con el objetivo de reforzar la comprensión de la igualdad.
El documento instruye a un estudiante de 3 años a crear un cuadrado decorado con serpentina y huellas de color azul usando la técnica de dáctilo-pintura. El proyecto escolar tiene como tema "El Cuadrado" y es para el nivel inicial.
La tarea consiste en colorear diferentes figuras con los colores indicados para cada una, con el objetivo de que los estudiantes de nivel inicial practiquen y recuerden los colores básicos.
Los estudiantes de 3 años deben pintar con témpera los dibujos que son de color azul como parte de una lección sobre discriminación del color azul. La maestra les da instrucciones de pintar los dibujos azules como parte de su clase de arte del 6 de mayo de 2017 en la Escuela Primaria Privada.
La maestra le asignó al alumno la tarea de colorear en verde los dibujos verdes como parte de una lección sobre discriminación de colores. La tarea fue asignada a un estudiante de 3 años de la clase 3 en la fecha del 21 de junio de 2016 en la Institución Educativa Privada.
El documento proporciona instrucciones para un alumno de 3 años de edad para pintar dibujos de color verde con témpera como parte de una lección sobre discriminación del color verde. La fecha de la actividad es el 21 de junio de 2016.
La maestra le pidió al alumno que delinee y coloree con crayola amarilla un triángulo, y luego pegue lana en el contorno, como parte de una tarea escolar para el nivel inicial de 3 años de edad en la fecha del 30 de mayo de 2017 en una institución educativa privada.
La actividad pide a los alumnos de 3 años que coloreen cada figura con el color indicado como parte de una lección sobre colores. El documento proviene de una escuela privada y busca que los estudiantes practiquen y recuerden los colores fundamentales.
El documento proporciona una actividad para niños de 5 años sobre ubicación espacial. Les pide a los estudiantes que dibujen figuras en recuadros ubicados arriba o abajo de figuras geométricas según su posición.
El documento instruye a un alumno de 5 años para que marque en rojo las imágenes con objetos o personas con los brazos o palas hacia arriba y en azul las imágenes con objetos o personas con los brazos o palas hacia abajo. La maestra le asignó esta tarea sencilla de identificar posiciones arriba y abajo para practicar estas nociones básicas.
La maestra le pidió a un alumno de 3 años que pinte con témpera los dibujos que son de color verde. El documento es una actividad escolar para un niño de nivel inicial sobre el tema del color verde.
La maestra instruyó a los alumnos de 3 años a pegar papel verde en brócoli para una actividad sobre el color verde. El documento provee instrucciones simples para una tarea escolar enfocada en el reconocimiento del color verde para estudiantes en el nivel inicial.
El documento instruye a un alumno de 3 años a delinear y colorear un rectángulo verde y pegar papel de periódico en el contorno como una tarea. La maestra es Kihara Cavero Morales y la tarea se asignó el 19 de junio de 2017 en el nivel inicial en el aula 3 años de una institución educativa privada.
La maestra le pidió a un estudiante de 3 años que coloree un cuadrado con crayola azul y luego pegue tiras de papel periódico alrededor del contorno como una tarea.
El documento instruye a un alumno de 3 años a colorear un cuadrado de azul y pegar sorbetes alrededor del contorno para completar una actividad sobre formas geométricas. Se le pide al alumno colorear el cuadrado y luego pegar los sorbetes siguiendo el contorno para resaltar la forma.
Una maestra le asignó a un estudiante de 3 años la tarea de colorear un triángulo y pegar pedazos de papel amarillo dentro de él. La tarea parece ser para practicar el recorte y pegado de forma.
El documento presenta una actividad para niños de 3 años sobre identificar objetos que no pertenecen a un grupo. La actividad pide marcar con una x el objeto que no pertenece en cada fila de objetos presentados.
La maestra le dio una tarea a un alumno de 3 años para que delinee un círculo grande y coloree un círculo pequeño de color rojo como práctica de los conceptos de tamaño. La tarea formaba parte de las actividades escolares en la Institución Educativa Privada el 27 de abril de 2017.
Un documento escolar asigna la tarea de colorear en verde los dibujos verdes para practicar la discriminación de colores a un alumno de 3 años de la clase 3 en la fecha del 7 de junio de 2017.
La maestra les pidió a los alumnos de 3 años que pintaran con témpera objetos en sus colores correspondientes, identificando el rojo y el azul. El trabajo formaba parte de una lección sobre los colores rojo y azul en el nivel inicial del 17 de mayo de 2017.
La maestra le dio al alumno una tarea de colorear y delinear sólo los objetos de color azul. La tarea forma parte de un ejercicio de discriminación de colores para alumnos de 3 años en la fecha del 6 de mayo de 2017.
La actividad pide al alumno colorear figuras iguales para trabajar el concepto de igualdad. El documento es una guía de trabajo para un estudiante de 3 años en el nivel inicial de una escuela privada, con el objetivo de reforzar la comprensión de la igualdad.
El documento instruye a un estudiante de 3 años a crear un cuadrado decorado con serpentina y huellas de color azul usando la técnica de dáctilo-pintura. El proyecto escolar tiene como tema "El Cuadrado" y es para el nivel inicial.
La tarea consiste en colorear diferentes figuras con los colores indicados para cada una, con el objetivo de que los estudiantes de nivel inicial practiquen y recuerden los colores básicos.
Los estudiantes de 3 años deben pintar con témpera los dibujos que son de color azul como parte de una lección sobre discriminación del color azul. La maestra les da instrucciones de pintar los dibujos azules como parte de su clase de arte del 6 de mayo de 2017 en la Escuela Primaria Privada.
La maestra le asignó al alumno la tarea de colorear en verde los dibujos verdes como parte de una lección sobre discriminación de colores. La tarea fue asignada a un estudiante de 3 años de la clase 3 en la fecha del 21 de junio de 2016 en la Institución Educativa Privada.
El documento proporciona instrucciones para un alumno de 3 años de edad para pintar dibujos de color verde con témpera como parte de una lección sobre discriminación del color verde. La fecha de la actividad es el 21 de junio de 2016.
La maestra le pidió al alumno que delinee y coloree con crayola amarilla un triángulo, y luego pegue lana en el contorno, como parte de una tarea escolar para el nivel inicial de 3 años de edad en la fecha del 30 de mayo de 2017 en una institución educativa privada.
La actividad pide a los alumnos de 3 años que coloreen cada figura con el color indicado como parte de una lección sobre colores. El documento proviene de una escuela privada y busca que los estudiantes practiquen y recuerden los colores fundamentales.
El documento proporciona una actividad para niños de 5 años sobre ubicación espacial. Les pide a los estudiantes que dibujen figuras en recuadros ubicados arriba o abajo de figuras geométricas según su posición.
El documento instruye a un alumno de 5 años para que marque en rojo las imágenes con objetos o personas con los brazos o palas hacia arriba y en azul las imágenes con objetos o personas con los brazos o palas hacia abajo. La maestra le asignó esta tarea sencilla de identificar posiciones arriba y abajo para practicar estas nociones básicas.
La actividad pedía a los alumnos de 5 años estampar con témpera azul la huella de su mano izquierda para identificar su lateralidad izquierda como parte de una lección sobre lateralidad.
La tarea consiste en delinear y pintar de azul el lado izquierdo de figuras de niños para practicar la lateralidad izquierda. Se le asignó a un estudiante de 5 años de la Institución Educativa Privada como actividad para el aula correspondiente a su nivel inicial el 30 de abril de 2018.
La tarea asignada a los estudiantes de 4 años era colorear y dibujar una imagen relacionada con el Domingo de Ramos, que conmemora la entrada triunfal de Jesús a Jerusalén. Se les pidió completar la actividad para el 10 de abril de 2017.
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y colorear una imagen relacionada al Domingo de Ramos, y luego pegar papel abolillado en las ramas de olivo representadas en la imagen.
El documento habla sobre el Domingo de Ramos y describe cómo Jesús entró en Jerusalén montado en un burro prestado mientras la gente lo recibía con palmas y mantos en el suelo. También menciona que aunque Jesús era el hijo del Dueño del mundo, no tenía ni siquiera un asno para su entrada en la ciudad, y que el Domingo de Ramos anuncia que Jesús viene como nuestro Salvador y debemos recibirlo con alegría en nuestros corazones.
El cuento trata sobre una carrera entre una liebre y una tortuga. La liebre era rápida pero se distrajo y se durmió, mientras que la tortuga avanzó lento pero constante. A pesar de ir más despacio, la tortuga terminó ganando la carrera.
El documento trata sobre una conversación entre una maestra y un alumno sobre el Día Mundial del Agua. La maestra le pide al alumno que delinee y coloree una imagen de Nuestra Señora de Guadalupe como tarea relacionada con el tema.
El documento trata sobre una conversación entre una maestra y un alumno sobre el Día Mundial del Agua. La maestra le pide al alumno que delinee y coloree una imagen de Nuestra Señora de Guadalupe como tarea relacionada con el tema.
Los estudiantes deben colorear un círculo de color rojo como tarea. La maestra les pide repasar primero el contorno con lápiz y luego colorear el círculo con crayola roja.
La maestra instruye al alumno a trazar el contorno de un círculo con un lápiz y luego pegar papel lustre rojo dentro del contorno para completar un proyecto escolar sobre el tema de "El Círculo". La actividad forma parte de las clases en la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
El documento trata sobre un tema de clase sobre círculos rojos. Instruye a los estudiantes a recortar un círculo rojo de papel y pegarlo en una hoja para completar un ejercicio o proyecto escolar.
La tarea instruye al estudiante a colorear solo los dibujos de color rojo con la palabra "discriminación" en el título. Se pide al estudiante identificar y colorear el dibujo de "Nuestra Señora de Guadalupe".
El documento instruye a un estudiante de 4 años a pintar con témpera los dibujos de color rojo que representan a Nuestra Señora de Guadalupe como parte de una lección sobre el color rojo el 22 de abril de 2018.
El documento habla sobre el color rojo. Menciona el color rojo tres veces y da instrucciones de colocar plastilina sobre un polo y pegar lana roja en una rosa.
La maestra le asignó al alumno una tarea para colorear objetos de color rojo. La tarea fue asignada el 21 de marzo de 2018 para un alumno de 4 años en el aula 4 de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
El documento proporciona instrucciones para una actividad escolar para niños de 4 años sobre objetos de color rojo. Se les pide a los estudiantes que pinten con témpera de color rojo un polo y peguen lana roja a una rosa como parte de un proyecto sobre objetos de ese color. La actividad forma parte de las clases en el nivel inicial de una escuela privada el 21 de marzo de 2018.
La tarea pide al alumno colorear una fresa de color rojo para practicar el color rojo. La maestra da ánimo al alumno diciendo que son triunfadores desde el principio. La tarea forma parte del aprendizaje en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
1. Miss: Kihara Cavero Morales ¡Triunfadores desde el principio!
Delinea y colorea con tu crayola verde el rectángulo, luego pega serpentina en el contorno.
ALUMNO: __________________________ NIVEL: INICIAL AULA: 3 Años FECHA: 27/06/16
Tema: EL RECTÁNGULO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA