El documento trata sobre los conceptos de aplicación e interpretación del derecho, conflictos de leyes en el tiempo y el espacio. Explica que la interpretación del derecho busca el sentido de la ley según el legislador y puede ser doctrinal, judicial o legislativa. También describe las teorías para resolver conflictos de leyes entre ordenamientos jurídicos como la territorialidad de la ley, teoría de los estatutos y teoría de la personalidad del derecho. Finalmente, resume los principios admitidos en el derecho positivo colombiano para resolver conflictos en el esp
Aplicación de la ley en el tiempo y espacioalex_lemus
La ley tiene un ámbito temporal y espacial de vigencia. Los conflictos de leyes en el tiempo ocurren cuando se aplican leyes con diferentes periodos de vigencia a un mismo asunto. Los conflictos de leyes en el espacio ocurren cuando existen leyes aplicables de sistemas jurídicos distintos a un mismo asunto. Por lo general, la ley es irretroactiva y sólo se aplica para el futuro, con algunas excepciones. Los conflictos de leyes surgen de las diferencias entre legislaciones aplicables simultáneamente en lugares distintos o a grupos
Recuento ilustrado del Dios Griego Apolo.
Música: <ancient> disponible en (http://www.youtube.com/watch?v=3MMI06AnhtM) e interpretada por Michael Levy quien investiga e interpreta técnicas antiguas de interpretación de la música de la Lira, especialmente de la antigua Grecia. Página oficial: http://www.ancientlyre.com/
Este documento resume los principales cambios introducidos por la Resolución 2318 de 2010 de la Comisión Nacional del Servicio Civil sobre el concurso docente en Colombia. La resolución establece un Banco Nacional de Listas de Elegibles que incluye las listas de todas las entidades territoriales, permitiendo que los docentes elegibles puedan ser nombrados en cualquier entidad dentro de su departamento. Además, la resolución devuelve el control total del proceso de concurso a la Comisión Nacional del Servicio Civil y establece procedimientos específicos para la prov
El documento describe el concepto y la importancia del control social en Colombia. Explica que el control social surgió como un mecanismo de participación ciudadana para vigilar la gestión pública tras la Constitución de 1991. Incluye espacios como juntas de vigilancia, comités de desarrollo y veedurías ciudadanas donde los ciudadanos pueden fiscalizar proyectos y denunciar irregularidades. El control social busca promover la transparencia y responsabilidad del gobierno a través de la participación comunitaria.
El documento trata sobre los conceptos de aplicación e interpretación del derecho, conflictos de leyes en el tiempo y el espacio. Explica que la interpretación del derecho busca el sentido de la ley según el legislador y puede ser doctrinal, judicial o legislativa. También describe las teorías para resolver conflictos de leyes entre ordenamientos jurídicos como la territorialidad de la ley, teoría de los estatutos y teoría de la personalidad del derecho. Finalmente, resume los principios admitidos en el derecho positivo colombiano para resolver conflictos en el esp
Aplicación de la ley en el tiempo y espacioalex_lemus
La ley tiene un ámbito temporal y espacial de vigencia. Los conflictos de leyes en el tiempo ocurren cuando se aplican leyes con diferentes periodos de vigencia a un mismo asunto. Los conflictos de leyes en el espacio ocurren cuando existen leyes aplicables de sistemas jurídicos distintos a un mismo asunto. Por lo general, la ley es irretroactiva y sólo se aplica para el futuro, con algunas excepciones. Los conflictos de leyes surgen de las diferencias entre legislaciones aplicables simultáneamente en lugares distintos o a grupos
Recuento ilustrado del Dios Griego Apolo.
Música: <ancient> disponible en (http://www.youtube.com/watch?v=3MMI06AnhtM) e interpretada por Michael Levy quien investiga e interpreta técnicas antiguas de interpretación de la música de la Lira, especialmente de la antigua Grecia. Página oficial: http://www.ancientlyre.com/
Este documento resume los principales cambios introducidos por la Resolución 2318 de 2010 de la Comisión Nacional del Servicio Civil sobre el concurso docente en Colombia. La resolución establece un Banco Nacional de Listas de Elegibles que incluye las listas de todas las entidades territoriales, permitiendo que los docentes elegibles puedan ser nombrados en cualquier entidad dentro de su departamento. Además, la resolución devuelve el control total del proceso de concurso a la Comisión Nacional del Servicio Civil y establece procedimientos específicos para la prov
El documento describe el concepto y la importancia del control social en Colombia. Explica que el control social surgió como un mecanismo de participación ciudadana para vigilar la gestión pública tras la Constitución de 1991. Incluye espacios como juntas de vigilancia, comités de desarrollo y veedurías ciudadanas donde los ciudadanos pueden fiscalizar proyectos y denunciar irregularidades. El control social busca promover la transparencia y responsabilidad del gobierno a través de la participación comunitaria.
Este documento presenta un proyecto para enseñar a los estudiantes a programar un microcontrolador PIC16F84A. Incluye preguntas sobre conceptos básicos de programación de PIC como ensambladores vs compiladores, codificación BCD, líneas de configuración y directivas. También guía a los estudiantes a través de modificar un programa de ejemplo para leer datos de un puerto y mostrarlos en otro puerto, tomando capturas de pantalla de la simulación para verificarlo. El proyecto evalúa la capacidad de los estud
Este documento presenta un proyecto para enseñar a los estudiantes a programar un microcontrolador PIC16F84A. Incluye preguntas sobre conceptos básicos de programación de PIC como ensambladores vs compiladores, codificación BCD, líneas de configuración y directivas. También guía a los estudiantes a través de modificar un programa de ejemplo para leer datos de un puerto y mostrarlos en otro puerto, tomando capturas de pantalla de la simulación para verificarlo. El proyecto evalúa la capacidad de los estud
El documento presenta una guía de aprendizaje para modificar un programa de PIC16F84A para mostrar diferentes dígitos en un display de 7 segmentos dependiendo del estado de un pulsador. Incluye preguntas sobre comandos LCD, teclados matriciales y displays de 7 segmentos, instrucciones para descargar el programa original, modificarlo para cumplir nuevos requisitos, simularlo y enviar evidencia del aprendizaje al tutor.
El documento presenta una guía de aprendizaje para modificar un programa de PIC16F84A para mostrar diferentes dígitos en un display de 7 segmentos dependiendo del estado de un pulsador. Instruye al estudiante en descargar el programa original, realizar cambios para cumplir con los nuevos requisitos, simular el programa modificado, y enviar evidencia del aprendizaje al tutor.
Este documento presenta una sesión de formación para identificar factores de riesgo en ambientes laborales industriales. Los estudiantes observarán un video de un accidente y trabajarán en grupos para identificar posibles factores de riesgo, los cuales pegarán en memitos adhesivos en la pizarra para su discusión. El profesor evaluará el trabajo de los grupos usando una lista de chequeo.
Este documento describe los diferentes tipos de equipos de protección personal, sus características y formas de uso. Define conceptos clave como salud, accidente, riesgo y explica la clasificación de los equipos de protección personal según la parte del cuerpo que protegen. Describe en detalle diferentes elementos como cascos, guantes, calzado y ropa de protección, así como sus ventajas y aspectos relevantes para una adecuada selección y uso.
El documento describe varias herramientas web 2.0 que pueden apoyar la docencia, incluyendo blogs, wikis, video blogs, podcasting y compartir videos, las cuales permiten a los usuarios interactuar y contribuir al contenido de manera colaborativa. Estas herramientas ofrecen formas de publicar y compartir contenido como texto, audio y video que pueden ser útiles para complementar la enseñanza.
Este documento presenta un proyecto para enseñar a los estudiantes a programar un microcontrolador PIC16F84A. Incluye preguntas sobre conceptos básicos de programación de PIC como ensambladores vs compiladores, codificación BCD, líneas de configuración y directivas. También guía a los estudiantes a través de modificar un programa de ejemplo para leer datos de un puerto y mostrarlos en otro puerto, tomando capturas de pantalla de la simulación para verificarlo. El proyecto evalúa la capacidad de los estud
Este documento presenta un proyecto para enseñar a los estudiantes a programar un microcontrolador PIC16F84A. Incluye preguntas sobre conceptos básicos de programación de PIC como ensambladores vs compiladores, codificación BCD, líneas de configuración y directivas. También guía a los estudiantes a través de modificar un programa de ejemplo para leer datos de un puerto y mostrarlos en otro puerto, tomando capturas de pantalla de la simulación para verificarlo. El proyecto evalúa la capacidad de los estud
El documento presenta una guía de aprendizaje para modificar un programa de PIC16F84A para mostrar diferentes dígitos en un display de 7 segmentos dependiendo del estado de un pulsador. Incluye preguntas sobre comandos LCD, teclados matriciales y displays de 7 segmentos, instrucciones para descargar el programa original, modificarlo para cumplir nuevos requisitos, simularlo y enviar evidencia del aprendizaje al tutor.
El documento presenta una guía de aprendizaje para modificar un programa de PIC16F84A para mostrar diferentes dígitos en un display de 7 segmentos dependiendo del estado de un pulsador. Instruye al estudiante en descargar el programa original, realizar cambios para cumplir con los nuevos requisitos, simular el programa modificado, y enviar evidencia del aprendizaje al tutor.
Este documento presenta una sesión de formación para identificar factores de riesgo en ambientes laborales industriales. Los estudiantes observarán un video de un accidente y trabajarán en grupos para identificar posibles factores de riesgo, los cuales pegarán en memitos adhesivos en la pizarra para su discusión. El profesor evaluará el trabajo de los grupos usando una lista de chequeo.
Este documento describe los diferentes tipos de equipos de protección personal, sus características y formas de uso. Define conceptos clave como salud, accidente, riesgo y explica la clasificación de los equipos de protección personal según la parte del cuerpo que protegen. Describe en detalle diferentes elementos como cascos, guantes, calzado y ropa de protección, así como sus ventajas y aspectos relevantes para una adecuada selección y uso.
El documento describe varias herramientas web 2.0 que pueden apoyar la docencia, incluyendo blogs, wikis, video blogs, podcasting y compartir videos, las cuales permiten a los usuarios interactuar y contribuir al contenido de manera colaborativa. Estas herramientas ofrecen formas de publicar y compartir contenido como texto, audio y video que pueden ser útiles para complementar la enseñanza.