Las bitácoras describen las actividades de los estudiantes de octavo grado en sus clases de química y materiales. En la primera clase, los estudiantes fueron divididos en grupos de tres para química y el resto para materiales. En la segunda clase, los estudiantes se conocieron mejor, aprendieron sobre los proyectos de otros grupos y recibieron asesoramiento de los profesores. En la tercera clase, el profesor pidió útiles como lápiz y borrador y les dijo que dibujarían sobre robótica. En la

1. Bitácoras de laboratorio
Bitácora 1
Nosdieronlabienvenidaatodoslosestudiantesdel gradooctavoyexplicaronloque se hacía
haya conocimosa nuevosprofesoresynossepararonporgrupos de a tres enquímica 3 gruposy
enmaterialesel resto.
Bitácora 2
Nossaludamosentre todosynos conocimosbien,conocimosmásel proyectode otrosgruposy
losprofesoresnosasesoraronynosayudaronpara avanzar más enel proyecto
Bitácora 3
Nossaludamostodosyel profesornospidióunosmaterialespara trabajar:
-lápiz,borradorynos dijoque íbamosa trabajar dibujosde lode robótica.
Bitácora 4
Hicimosunrecuentode todolo que habíamostrabajadoen cada clase por equipos