Enviar búsqueda
Cargar
Rudyard kipling
•
Descargar como PPT, PDF
•
0 recomendaciones
•
309 vistas
J
jmhfse
Seguir
Homenaje privado a Kipling
Leer menos
Leer más
Educación
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 3
Descargar ahora
Recomendados
סע [1]..
סע [1]..
Renny
Scramble For Africa
Scramble For Africa
Crystal McCracken
Revision notes on the imperialism taking place during 1871-1919 with the Scramble for Africa and berlin conference of 1884.
The scramble for africa and the berlin conference
The scramble for africa and the berlin conference
Brittany Farrant
Chapter 27 The Age of Imperialism
Chapter 27
Chapter 27
ezasso
Famous English Authors
Rudyard Kipling
Rudyard Kipling
School
Analysis of Rudyard Kipling's If
If - Rudyard Kipling
If - Rudyard Kipling
npaliterature
Colonization of Africa, Berlin Conference, and an activity for students
Scramble for Africa & Berlin Conference
Scramble for Africa & Berlin Conference
aheathcock
The Age of Imperialism - The Scramble for Africa
The Age of Imperialism - The Scramble for Africa
Alison McKnight Moore
Recomendados
סע [1]..
סע [1]..
Renny
Scramble For Africa
Scramble For Africa
Crystal McCracken
Revision notes on the imperialism taking place during 1871-1919 with the Scramble for Africa and berlin conference of 1884.
The scramble for africa and the berlin conference
The scramble for africa and the berlin conference
Brittany Farrant
Chapter 27 The Age of Imperialism
Chapter 27
Chapter 27
ezasso
Famous English Authors
Rudyard Kipling
Rudyard Kipling
School
Analysis of Rudyard Kipling's If
If - Rudyard Kipling
If - Rudyard Kipling
npaliterature
Colonization of Africa, Berlin Conference, and an activity for students
Scramble for Africa & Berlin Conference
Scramble for Africa & Berlin Conference
aheathcock
The Age of Imperialism - The Scramble for Africa
The Age of Imperialism - The Scramble for Africa
Alison McKnight Moore
Ab ale,karl,rocio
Ab ale,karl,rocio
jmhfse
Ab ale,karl,rocio
Ab ale,karl,rocio
jmhfse
Jonatam
Jonatam
jmhfse
Cd marina carla y elsa
Cd marina carla y elsa
jmhfse
Cd guille marcelo manu cayetano
Cd guille marcelo manu cayetano
jmhfse
Tra
Cd amanda,pablo,marta y almagro
Cd amanda,pablo,marta y almagro
jmhfse
Ab carmen,inma crepusculo
Ab carmen,inma crepusculo
jmhfse
blog fin curso
Cd mª josé, julia y mª romero
Cd mª josé, julia y mª romero
jmhfse
Cd irene,sandra,alberto,mª
Cd irene,sandra,alberto,mª
jmhfse
blog fin curso
Ab mª isabel pedraz 2º a
Ab mª isabel pedraz 2º a
jmhfse
blogs fin de curso
Ab paula y andrea
Ab paula y andrea
jmhfse
Ab mª isabel pedraz 2º a
Ab mª isabel pedraz 2º a
jmhfse
Homenaje personal
Rudyard kipling
Rudyard kipling
jmhfse
MML
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
zulyvero07
Dos estudiantes del sexto grado de la I.E.I Sagrado Corazón de Jesús, Karla y Marcos se encontraron en el patio a la hora de recreo y se pusieron a dialogar: Karla: Hola Marcos, cómo te fue en tu guion teatral. Marcos: No tan bien, porque mis compañeros no se aprendieron sus líneas del guion teatral. Karla: A mí también no me fue bien, porque, fuimos el primer grupo en dramatizar y uno de los integrantes llegó tarde. Marcos: Pero, creo que lo que más incomodó a la maestra fue, que algunos de mis compañeros estaban que se reían mientras dramatizaban los otros grupos. Karla: Umm… en mi aula pasó algo similar cuando un equipo dramatizaba algunos niños murmuraban y eso que antes de empezar la maestra recordó como debe ser nuestra actitud. Marcos: Nosotros dramatizamos después del recreo, pero algunos de mis compañeros ya estaban cansados y con sueño. Espero que en las otras actividades no suceda lo mismo.
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
MaritzaRetamozoVera
Sesión sobre como planificar un texto argumentativo, siguiendo todos los pasos para poder mas adelante escribir un texto argumentativo, en los pasos se encuentra el cuadro de planificación con las interrogantes como son: ¿que escribiré? ¿Para qué escribiré? ¿Quiénes lo leeran? ¿Qué tendré en cuenta? ¿Qiénes seran los personajes? ¿Qué caracteristicas tendré encuenta?
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
MaritzaRetamozoVera
CALENDARIZACIÓN DE MAYO
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
auxsoporte
Florecillas Marianas
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
stEphaniiie
Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
https://gramadal.wordpress.com/
Revisión de herramientas de inteligencia artificial (IA) para optimizar, desde las profesiones de información, la gestión de recursos, mejorar la accesibilidad a la información científica y facilitar el trabajo de estudiantes y profesores.
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Lourdes Feria
Isaura Imbrondone 30.230.387
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
IsauraImbrondone
Pedagogía
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
Más contenido relacionado
Más de jmhfse
Ab ale,karl,rocio
Ab ale,karl,rocio
jmhfse
Ab ale,karl,rocio
Ab ale,karl,rocio
jmhfse
Jonatam
Jonatam
jmhfse
Cd marina carla y elsa
Cd marina carla y elsa
jmhfse
Cd guille marcelo manu cayetano
Cd guille marcelo manu cayetano
jmhfse
Tra
Cd amanda,pablo,marta y almagro
Cd amanda,pablo,marta y almagro
jmhfse
Ab carmen,inma crepusculo
Ab carmen,inma crepusculo
jmhfse
blog fin curso
Cd mª josé, julia y mª romero
Cd mª josé, julia y mª romero
jmhfse
Cd irene,sandra,alberto,mª
Cd irene,sandra,alberto,mª
jmhfse
blog fin curso
Ab mª isabel pedraz 2º a
Ab mª isabel pedraz 2º a
jmhfse
blogs fin de curso
Ab paula y andrea
Ab paula y andrea
jmhfse
Ab mª isabel pedraz 2º a
Ab mª isabel pedraz 2º a
jmhfse
Homenaje personal
Rudyard kipling
Rudyard kipling
jmhfse
Más de jmhfse
(13)
Ab ale,karl,rocio
Ab ale,karl,rocio
Ab ale,karl,rocio
Ab ale,karl,rocio
Jonatam
Jonatam
Cd marina carla y elsa
Cd marina carla y elsa
Cd guille marcelo manu cayetano
Cd guille marcelo manu cayetano
Cd amanda,pablo,marta y almagro
Cd amanda,pablo,marta y almagro
Ab carmen,inma crepusculo
Ab carmen,inma crepusculo
Cd mª josé, julia y mª romero
Cd mª josé, julia y mª romero
Cd irene,sandra,alberto,mª
Cd irene,sandra,alberto,mª
Ab mª isabel pedraz 2º a
Ab mª isabel pedraz 2º a
Ab paula y andrea
Ab paula y andrea
Ab mª isabel pedraz 2º a
Ab mª isabel pedraz 2º a
Rudyard kipling
Rudyard kipling
Último
MML
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
zulyvero07
Dos estudiantes del sexto grado de la I.E.I Sagrado Corazón de Jesús, Karla y Marcos se encontraron en el patio a la hora de recreo y se pusieron a dialogar: Karla: Hola Marcos, cómo te fue en tu guion teatral. Marcos: No tan bien, porque mis compañeros no se aprendieron sus líneas del guion teatral. Karla: A mí también no me fue bien, porque, fuimos el primer grupo en dramatizar y uno de los integrantes llegó tarde. Marcos: Pero, creo que lo que más incomodó a la maestra fue, que algunos de mis compañeros estaban que se reían mientras dramatizaban los otros grupos. Karla: Umm… en mi aula pasó algo similar cuando un equipo dramatizaba algunos niños murmuraban y eso que antes de empezar la maestra recordó como debe ser nuestra actitud. Marcos: Nosotros dramatizamos después del recreo, pero algunos de mis compañeros ya estaban cansados y con sueño. Espero que en las otras actividades no suceda lo mismo.
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
MaritzaRetamozoVera
Sesión sobre como planificar un texto argumentativo, siguiendo todos los pasos para poder mas adelante escribir un texto argumentativo, en los pasos se encuentra el cuadro de planificación con las interrogantes como son: ¿que escribiré? ¿Para qué escribiré? ¿Quiénes lo leeran? ¿Qué tendré en cuenta? ¿Qiénes seran los personajes? ¿Qué caracteristicas tendré encuenta?
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
MaritzaRetamozoVera
CALENDARIZACIÓN DE MAYO
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
auxsoporte
Florecillas Marianas
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
stEphaniiie
Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
https://gramadal.wordpress.com/
Revisión de herramientas de inteligencia artificial (IA) para optimizar, desde las profesiones de información, la gestión de recursos, mejorar la accesibilidad a la información científica y facilitar el trabajo de estudiantes y profesores.
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Lourdes Feria
Isaura Imbrondone 30.230.387
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
IsauraImbrondone
Pedagogía
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
Fe contra todo pronóstico
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
https://gramadal.wordpress.com/
Esta investigación aborda el uso de métodos y estrategias basadas en juegos para mejorar la efectividad del aprendizaje y la instrucción en diversos contextos, desde la formación empresarial hasta la educación formal. Se mencionan iniciativas gubernamentales en Colombia para promover el manejo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su integración en el currículo educativo. Además, se exploran estudios que analizan el impacto de la educación a distancia en la formación militar y se detallan estrategias para fortalecer las habilidades digitales de la Fuerza Pública. Asimismo, se discuten los resultados de encuestas realizadas a instructores y estudiantes sobre la calidad de la instrucción en la Escuela de Formación de Infantería de Marina.
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
deimerhdz21
Fundamentos de Inteligencia Artificial
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Decaunlz
DOCUMENTO
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
Una estrategia de éxito para obtener resultados relevantes en las aplicaciones de IA es el uso de "prompts". Aquí se proporcionan algunas ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Lourdes Feria
PRIMERAS DOS CURVAS CÓNICAS: GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
PaolaRopero2
CONTENIDO SEGUNDO PERIODO
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
Yadi Campos
La empresa sostenible
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
Información educacional
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
MooPandrea
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «LABERINTOS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO». Esta actividad de aprendizaje lúdico y motricidad fina , promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, INTELIGENCIA VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ACERTIJO “POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA”. Esta actividad de aprendizaje lúdico, tiene la intención de promover los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: ATENCIÓN, MEMORIA, PERSPICACIA (pictográfica), VISOEPACIALIDAD, INFERENCIA, TOMA DE DECISIONES, ETC. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Lenguaje y Comunicación (pictográfico y simbólico), Arte, Geografía, Neurociencias, etcétera.
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
JAVIER SOLIS NOYOLA
Último
(20)
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
Rudyard kipling
1.
Rudyard Kipling
2.
3.
Descargar ahora
![Kipling ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)