El aprendizaje electrónico (e-learning) se refiere a la educación a distancia que utiliza Internet y herramientas digitales como correo electrónico y páginas web. El e-learning permite que los estudiantes aprendan de forma flexible sin limitaciones de tiempo o espacio. Las plataformas de aprendizaje electrónico automatizan y gestionan el desarrollo de actividades formativas de forma virtual.
Este documento describe estrategias para la diseminación abierta del conocimiento a través de internet. Explica que las principales formas de transmitir conocimiento son las redes sociales, blogs y páginas web que permiten publicar archivos de forma gratuita. También destaca la importancia de crear presentaciones atractivas e interesantes utilizando las TIC para hacer el conocimiento más visible. El documento concluye indicando que se creó un blog para publicar los recursos educativos abiertos y recopilar comentarios que ayuden a evaluar su atractivo.
Este documento propone la construcción digital de una ciudad mediante el uso de herramientas virtuales como Facebook, Voxopop, correo electrónico y conferencias web. Los objetivos son crear sitios para que la alcaldía y comerciantes se comuniquen con los ciudadanos, permitir la participación de todos sin discriminación, y ofrecer cursos virtuales sobre medio ambiente y herramientas digitales. Las herramientas propuestas permitirán publicar proyectos, recibir comentarios, incluir a personas con discapacidad visual, interactuar sobre blogs,
Negociacion en los mercados internacionalessanmarquino
Este documento describe la importancia del mercado asiático para el Perú y sus empresas. Explica que Asia es una región de gran importancia económica mundial, liderada por países como China. También destaca las oportunidades que ofrece Asia para las exportaciones peruanas de bienes y servicios.
El documento describe un proyecto colaborativo entre estudiantes de diferentes niveles educativos para crear un banco de información sobre el cerebro utilizando recursos web 2.0. El objetivo era generar conocimiento sobre el cerebro desde múltiples perspectivas. Los estudiantes investigaron temas, compartieron información a través de redes sociales y wikis, y construyeron un entorno personal de aprendizaje para el proyecto.
El documento presenta definiciones de diferentes tecnologías de la información y la comunicación como correo electrónico, páginas web, messenger, chat, foros virtuales, blogs, wikis, teléfonos móviles, hipermedia y también aborda temas como la superficialidad y falsas identidades en internet, el acoso escolar en la red, la ciberadicción y la pornografía infantil.
Catálogo de datos de micromarketing, para uso en proyectos de geomarketing y enriquecimiento de datos de clientes.
Elaboramos modelos de representación de la sociedad y predicción de comportamiento de grupos humanos, demanda potencial, tipología de zonas.
El aprendizaje electrónico (e-learning) se refiere a la educación a distancia que utiliza Internet y herramientas digitales como correo electrónico y páginas web. El e-learning permite que los estudiantes aprendan de forma flexible sin limitaciones de tiempo o espacio. Las plataformas de aprendizaje electrónico automatizan y gestionan el desarrollo de actividades formativas de forma virtual.
Este documento describe estrategias para la diseminación abierta del conocimiento a través de internet. Explica que las principales formas de transmitir conocimiento son las redes sociales, blogs y páginas web que permiten publicar archivos de forma gratuita. También destaca la importancia de crear presentaciones atractivas e interesantes utilizando las TIC para hacer el conocimiento más visible. El documento concluye indicando que se creó un blog para publicar los recursos educativos abiertos y recopilar comentarios que ayuden a evaluar su atractivo.
Este documento propone la construcción digital de una ciudad mediante el uso de herramientas virtuales como Facebook, Voxopop, correo electrónico y conferencias web. Los objetivos son crear sitios para que la alcaldía y comerciantes se comuniquen con los ciudadanos, permitir la participación de todos sin discriminación, y ofrecer cursos virtuales sobre medio ambiente y herramientas digitales. Las herramientas propuestas permitirán publicar proyectos, recibir comentarios, incluir a personas con discapacidad visual, interactuar sobre blogs,
Negociacion en los mercados internacionalessanmarquino
Este documento describe la importancia del mercado asiático para el Perú y sus empresas. Explica que Asia es una región de gran importancia económica mundial, liderada por países como China. También destaca las oportunidades que ofrece Asia para las exportaciones peruanas de bienes y servicios.
El documento describe un proyecto colaborativo entre estudiantes de diferentes niveles educativos para crear un banco de información sobre el cerebro utilizando recursos web 2.0. El objetivo era generar conocimiento sobre el cerebro desde múltiples perspectivas. Los estudiantes investigaron temas, compartieron información a través de redes sociales y wikis, y construyeron un entorno personal de aprendizaje para el proyecto.
El documento presenta definiciones de diferentes tecnologías de la información y la comunicación como correo electrónico, páginas web, messenger, chat, foros virtuales, blogs, wikis, teléfonos móviles, hipermedia y también aborda temas como la superficialidad y falsas identidades en internet, el acoso escolar en la red, la ciberadicción y la pornografía infantil.
Catálogo de datos de micromarketing, para uso en proyectos de geomarketing y enriquecimiento de datos de clientes.
Elaboramos modelos de representación de la sociedad y predicción de comportamiento de grupos humanos, demanda potencial, tipología de zonas.
Las TIC como herramientas de desarrollo educativo en las IEElias Said Hung
Las TIC como herramientas de desarrollo educativo en las IE, presentación hecha en el marco de la Semana del Maestro e Internet 2010, en el Colegio María Inmaculada de Barranquilla, organizado por el Observatorio de Educación del Caribe Colombiano de la Universidad del Norte.
This document discusses the use of can and can't to express ability, possibility, permission, and offers/requests in English. It provides examples of affirmative, negative, and interrogative sentences using can/can't with different subjects. Key points covered include:
- Can is an auxiliary verb that does not change form for different subjects
- Affirmative sentences use "subject + can + verb + complement"
- Negative sentences use "subject + can't + verb + complement"
- Interrogative sentences use "Can + subject + verb + complement"
- Can expresses ability, possibility, permission, and offers/requests
- Examples are provided to illustrate usage
Negociacion en los mercados internacionalessanmarquino
Este documento describe la importancia del mercado asiático para el Perú y sus empresas. Explica que Asia es una región de gran importancia económica mundial, liderada por países como China. El comercio y la inversión entre Asia y América Latina, incluyendo el Perú, ha crecido significativamente en las últimas décadas. El documento analiza las oportunidades que este mercado representa para los productos y servicios peruanos.
This document discusses the use of can and can't to express ability, possibility, permission, and offers/requests in English. It provides examples of affirmative, negative, and interrogative sentences using can/can't with different subjects. Key points covered include:
- Can is an auxiliary verb that does not change form for different subjects
- Affirmative sentences use "subject + can + verb + complement"
- Negative sentences use "subject + can't + verb + complement"
- Interrogative sentences use "Can + subject + verb + complement"
Este documento explica cómo calcular la mediana y la moda en datos agrupados. La mediana es el dato que ocupa la posición central de la muestra dentro de los datos agrupados. La moda es el dato que aparece con mayor frecuencia, es decir, el que más se repite en los datos agrupados. A continuación, proporciona fórmulas y ejemplos para calcular la mediana y la moda.
Tema 1.4 tendencia central y dispersión (datos agrupados)anthonymaule
Este documento presenta diferentes medidas estadísticas descriptivas numéricas, incluyendo medidas de tendencia central como la media aritmética, mediana y moda. También describe medidas de dispersión absoluta como el rango, varianza y desviación estándar, así como medidas de dispersión relativa como el coeficiente de variación. Explica cómo calcular cada medida y la información que proporciona sobre los datos.
Este documento explica los conceptos de media, mediana y moda para datos agrupados. La media es el punto medio de los valores de los datos. Se calcula sumando los productos de la frecuencia por el punto medio de cada clase e dividiendo por el número total de datos. La mediana es el punto medio que divide los datos en dos partes iguales. La moda es el valor que ocurre con más frecuencia en los datos. Puede haber un valor bimodal o multimodal.
A Power Point Presentation of a story for little children. There is a moral to the story. A simple evaluation exercise follows. For the animation effects of the animals, download the Slide Presentation.
Las TIC como herramientas de desarrollo educativo en las IEElias Said Hung
Las TIC como herramientas de desarrollo educativo en las IE, presentación hecha en el marco de la Semana del Maestro e Internet 2010, en el Colegio María Inmaculada de Barranquilla, organizado por el Observatorio de Educación del Caribe Colombiano de la Universidad del Norte.
This document discusses the use of can and can't to express ability, possibility, permission, and offers/requests in English. It provides examples of affirmative, negative, and interrogative sentences using can/can't with different subjects. Key points covered include:
- Can is an auxiliary verb that does not change form for different subjects
- Affirmative sentences use "subject + can + verb + complement"
- Negative sentences use "subject + can't + verb + complement"
- Interrogative sentences use "Can + subject + verb + complement"
- Can expresses ability, possibility, permission, and offers/requests
- Examples are provided to illustrate usage
Negociacion en los mercados internacionalessanmarquino
Este documento describe la importancia del mercado asiático para el Perú y sus empresas. Explica que Asia es una región de gran importancia económica mundial, liderada por países como China. El comercio y la inversión entre Asia y América Latina, incluyendo el Perú, ha crecido significativamente en las últimas décadas. El documento analiza las oportunidades que este mercado representa para los productos y servicios peruanos.
This document discusses the use of can and can't to express ability, possibility, permission, and offers/requests in English. It provides examples of affirmative, negative, and interrogative sentences using can/can't with different subjects. Key points covered include:
- Can is an auxiliary verb that does not change form for different subjects
- Affirmative sentences use "subject + can + verb + complement"
- Negative sentences use "subject + can't + verb + complement"
- Interrogative sentences use "Can + subject + verb + complement"
Este documento explica cómo calcular la mediana y la moda en datos agrupados. La mediana es el dato que ocupa la posición central de la muestra dentro de los datos agrupados. La moda es el dato que aparece con mayor frecuencia, es decir, el que más se repite en los datos agrupados. A continuación, proporciona fórmulas y ejemplos para calcular la mediana y la moda.
Tema 1.4 tendencia central y dispersión (datos agrupados)anthonymaule
Este documento presenta diferentes medidas estadísticas descriptivas numéricas, incluyendo medidas de tendencia central como la media aritmética, mediana y moda. También describe medidas de dispersión absoluta como el rango, varianza y desviación estándar, así como medidas de dispersión relativa como el coeficiente de variación. Explica cómo calcular cada medida y la información que proporciona sobre los datos.
Este documento explica los conceptos de media, mediana y moda para datos agrupados. La media es el punto medio de los valores de los datos. Se calcula sumando los productos de la frecuencia por el punto medio de cada clase e dividiendo por el número total de datos. La mediana es el punto medio que divide los datos en dos partes iguales. La moda es el valor que ocurre con más frecuencia en los datos. Puede haber un valor bimodal o multimodal.
A Power Point Presentation of a story for little children. There is a moral to the story. A simple evaluation exercise follows. For the animation effects of the animals, download the Slide Presentation.