[1] A sequência didática propõe atividades investigativas sobre calor e temperatura para alunos do ensino médio com o objetivo de diferenciar os conceitos e aplicá-los no cotidiano. [2] Serão realizados experimentos em grupo para verificar os conhecimentos prévios, comparar sensação térmica com medição quantitativa e distinguir calor e temperatura. [3] Após a aplicação dos experimentos, os grupos irão apresentar resultados e soluções para as questões investigadas.