El documento resume los conceptos básicos de Internet y la World Wide Web (WWW). Define Internet como una red de redes que conecta computadoras y redes alrededor del mundo, y la WWW como la forma más moderna de ofrecer información a través de páginas web accesibles vía Internet. También describe los componentes necesarios para conectarse a Internet, los tipos de conexión, servicios disponibles como la WWW, y herramientas de comunicación síncrona y asincrónica apoyadas por la web como chat, correo electrónico y videoconfer
Uso didáctico de los recursos de internet. La web 2.0Juanma Diaz
El documento habla sobre el uso didáctico de los recursos de Internet, específicamente sobre la Web 2.0. Explica las características de la Web 2.0 como el contenido generado por los usuarios, la participación activa y el intercambio de información. Luego describe varias herramientas de la Web 2.0 como Google, Slideshare, Flickr, Youtube, Delicious y blogs y cómo pueden usarse con fines educativos.
Este documento describe los servicios web, incluyendo que son una tecnología que permite el intercambio de datos entre aplicaciones utilizando protocolos web estándar como HTTP y XML. Explica que los servicios web permiten la interoperabilidad entre aplicaciones desarrolladas con diferentes lenguajes y plataformas. También describe las características clave de los servicios web como accesibilidad, descripción y localización, así como las tecnologías subyacentes como SOAP, WSDL y UDDI.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo usar Prezi para crear presentaciones. Explica los pasos básicos como registrarse en Prezi.com, crear una nueva presentación, elegir una plantilla, comenzar a editar agregando texto y objetos, y marcar el camino de la presentación. También cubre funciones como agregar imágenes, cuadros, líneas y recuadros, y guardar y descargar la presentación.
Manual de Prezi, que servirá como elemento formativo para el Taller Gratuito de formación que celebraremos en formato e-learning del 20 de Abril al 31 de Mayo en nuestra plataforma de formación http://elmformacion.es para los que queráis más información sobre el mismo podeis acceder al cronograma del mismo http://www.evernote.com/l/AVlIC3zQBRdCiKy92Hq7YS1VsHebPtADNfo/ o inscribiros través de nuestra página de Facebook en el siguiente enlace.
http://goo.gl/fSC3gH
El documento describe los conceptos básicos de Internet y la World Wide Web. Explica que Internet es una red de redes que conecta computadoras y redes entre sí a nivel mundial, y que para conectarse se necesita una computadora, módem, conexión e internet y navegador. La World Wide Web es el conjunto de páginas web accesibles a través de Internet, y Tim Berners-Lee es conocido como el padre de la Web. También describe diferentes tipos de herramientas de comunicación síncrona y asincrónica disponibles a través de estos
El documento describe los conceptos básicos de Internet y la World Wide Web. Explica que Internet es una red de redes que conecta computadoras y redes entre sí a nivel mundial, y que para conectarse se necesita una computadora, módem, conexión e internet y navegador. La World Wide Web es el conjunto de páginas web accesibles a través de Internet, y fue creada por Tim Berners-Lee para ofrecer información de forma sencilla a través de páginas electrónicas enlazadas. El documento también describe diferentes tipos de
El documento describe los conceptos básicos de Internet y la World Wide Web. Explica que Internet es una red de redes que conecta computadoras y redes entre sí a nivel mundial, y que para conectarse se necesita una computadora, módem, conexión e internet y navegador. La World Wide Web es el conjunto de páginas web accesibles a través de Internet, y Tim Berners-Lee es conocido como el padre de la Web. También describe diferentes tipos de herramientas de comunicación síncrona y asincrónica disponibles a través de estos
El documento describe los conceptos básicos de Internet y la World Wide Web. Explica que Internet es una red de redes que conecta computadoras y redes entre sí a nivel mundial, y que para conectarse se necesita una computadora, módem, conexión e internet y navegador. La World Wide Web es el conjunto de páginas web accesibles a través de Internet, y Tim Berners-Lee es conocido como el padre de la Web. También describe diferentes tipos de herramientas de comunicación síncrona y asincrónica disponibles a través de estos
Uso didáctico de los recursos de internet. La web 2.0Juanma Diaz
El documento habla sobre el uso didáctico de los recursos de Internet, específicamente sobre la Web 2.0. Explica las características de la Web 2.0 como el contenido generado por los usuarios, la participación activa y el intercambio de información. Luego describe varias herramientas de la Web 2.0 como Google, Slideshare, Flickr, Youtube, Delicious y blogs y cómo pueden usarse con fines educativos.
Este documento describe los servicios web, incluyendo que son una tecnología que permite el intercambio de datos entre aplicaciones utilizando protocolos web estándar como HTTP y XML. Explica que los servicios web permiten la interoperabilidad entre aplicaciones desarrolladas con diferentes lenguajes y plataformas. También describe las características clave de los servicios web como accesibilidad, descripción y localización, así como las tecnologías subyacentes como SOAP, WSDL y UDDI.
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El documento describe los conceptos básicos de Internet y la World Wide Web. Explica que Internet es una red de redes que conecta computadoras y redes entre sí a nivel mundial, y que para conectarse se necesita una computadora, módem, conexión e internet y navegador. La World Wide Web es el conjunto de páginas web accesibles a través de Internet, y Tim Berners-Lee es conocido como el padre de la Web. También describe diferentes tipos de herramientas de comunicación síncrona y asincrónica disponibles a través de estos
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Características de las redes sociales, su popularidad en adolescentes, el uso que se les da, los posibles riesgos que puede conllevar y como prevenirlos.
Este documento introduce los conceptos básicos de los algoritmos. Explica que un algoritmo es una sucesión de instrucciones para resolver un problema usando una computadora. Describe dos tipos de algoritmos: cualitativos y cuantitativos. También describe dos formas de representar algoritmos: pseudocódigo y diagramas de flujo. Finalmente, introduce conceptos clave como identificadores, constantes, variables y tipos de datos para trabajar con información en los algoritmos.
Este documento describe los diferentes tipos y técnicas de animación, incluyendo animación por computadora. Explica que la animación crea la ilusión de movimiento al mostrar rápidamente una secuencia de imágenes estáticas llamadas fotogramas. Detalla técnicas tradicionales como dibujos animados, stop motion y rotoscopía, así como formatos digitales como GIF y SWF.
La imagen digital, características de imágenes vectoriales y mapas de bits. el pixel, la resolución, profundidad del color, modelos de color y formatos de archivos de imagen.
Este documento explica qué es un blog, cómo crear uno gratuitamente usando plataformas como Blogger y WordPress, y proporciona un paso a paso para registrarse e iniciar un blog en Blogger. Explica que un blog es un sitio web que permite publicar contenido de forma rápida y recibir comentarios de lectores, y que Blogger es una plataforma popular que ofrece plantillas listas para usar y otras características como subir archivos y etiquetas.
El documento resume los conceptos básicos de Internet y la World Wide Web (WWW). Explica que Internet es una red de redes que conecta computadoras y redes entre sí a nivel mundial, permitiendo la comunicación y el intercambio de recursos e información. Describe los componentes necesarios para conectarse a Internet y los tipos de conexión disponibles. Además, define la WWW como el universo de información accesible a través de Internet y explica cómo funciona a través de páginas web alojadas en servidores web y accesibles mediante
Este documento explica qué es un blog, cómo crear uno gratuitamente usando servicios como Blogger y WordPress, y proporciona un paso a paso para registrarse y configurar un blog en Blogger. Blogger es uno de los servicios más populares para crear blogs de forma gratuita, ya que permite publicar entradas de forma rápida y fácil e insertar elementos multimedia. El documento concluye con enlaces a sitios web con más información sobre blogs y Blogger.
El documento presenta el plan de actividades para fortalecer la participación democrática en una institución educativa durante 2013, incluyendo reuniones para elegir representantes, un concurso para elegir un himno, y celebraciones del día del maestro, de la familia y del amor y la amistad.
Este documento describe un proyecto ambiental escolar en la Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario en Valencia, Córdoba. El proyecto busca promover una cultura ambiental cotidiana mediante el aprovechamiento de residuos sólidos para la elaboración de productos y herramientas educativas, y fomentar el orgullo por la cultura e identidad regional. Se justifica la necesidad de mitigar los efectos del cambio climático y contaminación en la zona a través de investigaciones y actividades con los estudiantes.
Adobe Flash es una aplicación multimedia usada para aportar animación, video e interactividad a las páginas web. Originalmente desarrollado por FutureWave y luego adquirido por Macromedia y Adobe, Flash trabaja con fotogramas y produce contenido interactivo para audiencias globales. Ofrece dos tipos de archivos: .FLA para edición y .SWF para visualización web. La animación en Flash se logra mediante interpolación entre puntos, y su lenguaje de programación es ActionScript 3.0.
Este documento describe los conceptos básicos de la animación por computadora, incluyendo la ilusión de movimiento a través de fotogramas, los tipos principales de animación como dibujos animados y stop motion, y los formatos comunes como GIF y SWF. Explica que la animación es una ilusión óptica creada al mostrar rápidamente imágenes ligeramente diferentes una después de otra, y que se necesitan al menos 12-15 fotogramas por segundo para evitar una apariencia discontinua.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC en la Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario. Incluye un diagnóstico institucional que identifica fortalezas como el acceso a Internet y oportunidades como el correo electrónico institucional, así como debilidades como la falta de equipos para algunos docentes y la resistencia al cambio de algunos. El objetivo es implementar procesos de formación en el uso de las TIC para la comunidad educativa.
Este documento presenta un plan estratégico para la gestión del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en una comunidad educativa. El plan busca consolidar un equipo líder y un plan de gestión de TIC para aprovechar este recurso, garantizar los recursos necesarios para la adquisición y mantenimiento de equipos, e incorporar el uso de las TIC en todos los procesos pedagógicos.
La institución educativa Nuestra Señora del Rosario tiene como visión convertirse para el 2015 en una institución que forma personas capaces de investigar y liderar procesos de desarrollo regional con valores éticos, articulado con las TIC. Su misión es formar personas con criterio humano dentro y fuera de la institución a través de actividades que interactúen con la comunidad y resuelvan problemas usando las TIC. El documento presenta las áreas de gestión, propósitos y metas relacionadas con la incorporación y uso efectivo de las TIC
Este documento presenta una lista de temáticas relacionadas con la apropiación profesional de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para directivos docentes. La lista incluye los nombres, roles, números de identificación y correos electrónicos de varios miembros de la comunidad educativa de la escuela Nuestra Señora del Rosario.
El documento analiza las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas del uso de las TIC en las diferentes áreas de gestión de la Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario. Propone implementar un plan estratégico de formación en TIC para directivos, docentes, administrativos y la comunidad educativa con el objetivo de integrar todas las áreas de gestión de la institución con las herramientas tecnológicas para el 2016.
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Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC en la Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario. Incluye un diagnóstico institucional que identifica fortalezas como el acceso a Internet y oportunidades como el correo electrónico institucional, así como debilidades como la falta de equipos para algunos docentes y la resistencia al cambio de algunos. El objetivo es implementar procesos de formación en el uso de las TIC para la comunidad educativa.
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La institución educativa Nuestra Señora del Rosario tiene como visión convertirse para el 2015 en una institución que forma personas capaces de investigar y liderar procesos de desarrollo regional con valores éticos, articulado con las TIC. Su misión es formar personas con criterio humano dentro y fuera de la institución a través de actividades que interactúen con la comunidad y resuelvan problemas usando las TIC. El documento presenta las áreas de gestión, propósitos y metas relacionadas con la incorporación y uso efectivo de las TIC
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2. Internet
Que es internet?
Que necesitas para conectarte?
Tipos de conexión a internet
Que servicios posee?
3. Que es Internet…
• Es una “red de Redes”, Internet interconecta no solo
computadoras sino redes de computadoras entre si.
• Es una colección de redes físicamente distribuidas por todo el
mundo que funciona como una unidad, en la cual todas las
instituciones y personas tienen acceso a un amplio rango de
servicios.
• Nos permite comunicarnos, compartir recursos y servicios.
4. Que necesitas para conectarte?
• En general, necesitamos una PC, un módem, una conexión,
un proveedor de acceso a Internet y un navegador.
5. Tipos de conexión a internet…
Satelital
Líneas Telefónicas
Cable Conexiones
Inalámbricas
Telefonía Móvil
6. Que servicios posee internet?
• Uno de los servicios que más
éxito ha tenido el Internet
ha sido la World Wide Web
(WWW, o “la Web”), hasta
tal punto es habitual la
confusión entre ambos
términos.
• Otros servicios…
7. La WWW
Que es la www?
Como funciona la www?
Que es un servicio web?
Como ingresar a un sitio web?
Componentes de una URL
8. Que es La
World Wide
Web
Es el universo de información
asequible a través de internet,
una fuente inagotable del
conocimiento humano.
9. Los inicios de la web…
• Tim Berners-Lee Es un científico de
la computación británico, conocido
por ser el padre de la Web.
• Estableció la primera comunicación
entre un cliente y un servidor
usando el protocolo HTTP en
noviembre de 1989.
Primer Servidor Web
Tim Berners-Lee, 2012
10. Como funciona la WWW?
• Consiste en ofrecer una
interface simple y
consistente para acceder a
la inmensidad de los
recursos de internet.
• Es la forma más moderna
de ofrecer información, el
medio más potente.
• La información se ofrece en
forma de páginas
electrónicas.
11. Que es un servicio web?
• Es un computador que
almacena y maneja los sitios
web. Esta máquina trabaja con
un programa que tiene
implementado un protocolo
llamado http (Hypertext
Transfer Protocol).
• Este protocolo está diseñado
para transferir los que
llamamos hipertextos, páginas
web o páginas HTML
(Hypertext Markup Language),
12. Como ingresar a un sitio web?
• Necesitamos abrir el
navegador de internet y
escribir la dirección URL.
• URL Significa Uniform
Resource Locator, es decir,
localizador uniforme de
recurso y se refiere a la
dirección única que
identifica a una página Web
en internet.
13. Componentes de una URL…
• La URL combina… Protocolo: //máquinas/directorio/archivo
Por ejemplo:
Protocolo de
transferencia
de hipertexto
Siglas del
servicio
Dominio,
Nombre del
sitio web
Subdominio…
tipo de página
web Subdominio…
país al que
pertenece
Directorio y/o
archivo
14. Dominios y subdominios
• Dominio: es el nombre
que identifica al sitio
web.
• Subdominio: puede
indicar el tipo de
empresa y el país.
15. Tipos de comunicación en los servicios web
Herramientas de comunicación
asincrónica
• Correo electrónico y mensajes
en telefonía móvil
• Wiki
• Portafolio
• Blog y Webquest
Herramientas de comunicación
sincrónica
• Chat y mensajería instantánea
• Audioconferencia
• Videoconferencia
• Eluminate
• Software de comunicación.
• Foros de debate y
comunidades académicas
17. Herramientas de Comunicación Asincrónica
• Las herramientas de comunicación asincrónicas, son aquellas
en las que el emisor envía el mensaje y la respuesta del
receptor es mediata.
• Pueden trascurrir varias horas o días, antes de recibir
respuesta al mensaje, dependiendo de la dinámica de trabajo
del uso y organización de uso de los recursos que cuentan con
estas características. Entre estas herramientas está la
mensajería interna, el correo electrónico, los foros, wiki,
blog, entre otros.
18. Correo Electrónico (E-mail)
• Es un sistema de envío y recepción de correo mediante el uso de
un computador u otro dispositivo electrónico, de manera que se
utilice una red de área local (LAN), Internet o conexiones
inalámbricas para su transmisión y recepción.
• Los sitios más conocidos para crear correos gratuitos tenemos:
www.gmail.com, www.hotmail.com, www.yahoo.com,
www.latinmail.com, www.starmedia.com
19. Foros…
• Los foros en Internet son también conocidos
como foros de mensajes, de opinión o foros de
discusión y son una aplicación web que le da
soporte a discusiones u opiniones en línea.
• Por lo general los foros en Internet existen
como un complemento a un sitio web
invitando a los usuarios a discutir o compartir
información relevante a la temática del sitio,
en discusión libre e informal, con lo cual se
llega a formar una comunidad en torno a un
interés común.
20. Wikis…
• Es una herramienta didáctica-tecnológica-asincrónica que brinda un
espacio editable en la red para todos los miembros que deseen
conformar una comunidad virtual.
• En la educación formal, el uso de wikis permite de alguna u otra
manera formar parte de comunidades virtuales .
• Lo esencial es el aporte que se brinda a favor de la construcción del
conocimiento social.
21. E-Portafolio…
• Es un espacio en línea donde un estudiante o un grupo de
estudiantes almacenan materiales realizados como producto del
desarrollo de actividades en un curso académico, la particularidad
de un e-portafolio es que el estudiante puede revisar para hacer
reflexión y autoevaluación.
• Importancia académica de e-portafolio (para qué)
Fortalecer el aprendizaje autónomo.
Desarrolla y estimula la responsabilidad y organización.
Se constituye en una alternativa tanto para la autoevaluación como para la
coevaluación cuando el e-portafolio está al acceso del tutor o docente.
Permite hacer seguimiento del desarrollo o avance en un curso
22. Blogs…
• Los Weblogs o simplemente Blogs son diarios o bitácoras en
línea de una persona en particular. Su sencillez de uso ha
hecho que para mucha gente, un Blog sea una página Web
personal fácil de actualizar.
• El software se basa en permitir la publicación de artículos
(posts) individuales que se van ordenando cronológicamente,
apareciendo al principio el más reciente. Dependiendo del
software que se utilice, los artículos pueden incluir
fotografías, audios o videos.
23. RSS: Difusión Realmente Sencilla
• La gente que publica regularmente contenidos nuevos o cuyos
sitios de Internet cambian su contenido regularmente (Ej. un
periódico en la red), y en particular, los usuarios de blogs
han encontrado en el software llamado RSS (Really Simple
Synication) una forma de difundirlos de manera sencilla.
• La tecnología detrás de la RSS permite a los usuarios de
Internet suscribirse a sitios Web que proporcionan
aprovisionamientos (feeds).
24. WebQuest
• El WebQuest es una herramienta que forma parte de una
metodología para el trabajo didáctico que consiste en una
investigación guiada, con recursos principalmente
procedentes de Internet, que promueve la utilización de
habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la
autonomía de los alumnos e incluye una evaluación auténtica.
• Los WebQuest son utilizadas como recurso didáctico por los
profesores, puesto que permiten el desarrollo de habilidades
de manejo de información y el desarrollo de competencias
relacionadas con la sociedad de la información.
26. Herramientas de comunicación Sincrónica
• Las herramientas de comunicación sincrónica, son aquellas en
las que la comunicación se realiza en tiempo real entre el
emisor y el receptor, por ejemplo, entre los estudiantes y el
docente y viceversa.
• En esta comunicación los participantes de un proceso a
distancia cuentan con la posibilidad de obtener
realimentación inmediata a sus actividades y al tema de
discusión.
27. Chat…
• Es una comunicación escrita, en la que puede haber un
emisor y uno o varios receptores al tiempo, la realimentación
es inmediata. El canal, es una ventana en la que se desarrolla
todo el proceso de intercambio de información.
• Para el uso de esta herramienta se han establecido una serie
de convenciones sociales, como símbolos, íconos, y signos que
hacen el proceso más amigable y de más rápida
decodificación.
28. Audio-Conferencia
• Es una herramienta creada para la interacción grupal, en la
que por medio del uso de telefonía de alta calidad y redes de
comunicación convencionales, se desarrolla una reunión para
el intercambio de ideas.
• Es una modalidad sencilla, en la que el fin es poder
interactuar con varias personas al mismo tiempo, que se
encuentran ubicadas en sitios diferentes, se limita a la
utilización del audio y es de más fácil acceso desde el factor
económico.
29. Video-Conferencia
• Es una conferencia o disertación, o una reunión de trabajo
donde los participantes están en lugares distintos y
distantes.
• La esencia de la videoconferencia es la comunicación. Al
usarse correctamente, puede ayudar al emisor y al receptor
por igual a entender el mensaje transmitido. La tecnología
de videoconferencia y sus aplicaciones auxiliares promueven
la comunicación abierta y la habilidad de recolectar múltiples
perspectivas, mientras ahorra recursos.