The document discusses the uses of the modal auxiliary verb "would" in English. It explains that would is used to talk about the past, the future in the past, and express conditional statements. It provides examples of how would is used for desires, polite requests, opinions, hopes, wishes, presumption, uncertainty, and regret. The summary provides a high-level overview of the key uses and functions of the modal verb "would" according to the document.
The document discusses the uses of the modal auxiliary verb "would" in English. It explains that would is used to talk about the past, the future in the past, and express conditional statements. It provides examples of how would is used for desires, polite requests, opinions, hopes, wishes, presumption, uncertainty, and regret. The summary provides a high-level overview of the key uses and functions of the modal verb "would" according to the document.
A1 TRENNBARE VERBEN im Präsens - Link zur aktualisierten Fassung: https://ww...Maria Vaz König
LINK zur AKTUALISIERTEN FASSUNG:
https://www.slideshare.net/vazkoenig_maria/paul-und-paulinchen-trennbare-verben-im-prsens-tagesablauf
Da SlideShare keine Reupload Option mehr anbietet, ist es unmöglich geworden, die Power Points upzudaten.
Die neue Fassung mit einem schöneren Layout befindet sich unter dem angegebenen Link.
A1 TRENNBARE VERBEN im Präsens passt zu Lektion 11 von Menschen A1 / auch im Niveau A2 und B1 einsetzbar, um Präteritum und Perfekt zu üben
Lexique de la politesse, formules de politesse, l'expression de l'obligation, la permission, l'interdiction, le conseil.
Lexique la vie assoctiative et les relations interculturelles
Formation de la comparation et les superlatifs en français. Il y a trois formes: superiorité, égalité et infériorité. Il est simple et facile. On va trouver aussi des exercicies de la phrase comparative et superlative.
This document contains vocabulary related to family relationships. It lists common family members like husband, wife, father, mother, son, daughter, brother, sister. It also lists more extended family relationships like uncle, aunt, nephew, niece, cousin. The document further discusses terms used when family structures change, like step-mother, step-father, step-children. It also includes an example explaining how someone could theoretically be their own grandfather through an unusual sequence of marriages between family members.
The document discusses the past simple and past continuous tenses in English and provides examples of their use. It explains that the past continuous is used to describe an action that was ongoing at a specific time in the past, like "They were singing when the accident happened." The past simple refers to discrete, completed actions, like "He was calling when the accident happened." It also lists common regular and irregular verbs in their past simple and infinitive forms.
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Lexique de la politesse, formules de politesse, l'expression de l'obligation, la permission, l'interdiction, le conseil.
Lexique la vie assoctiative et les relations interculturelles
Formation de la comparation et les superlatifs en français. Il y a trois formes: superiorité, égalité et infériorité. Il est simple et facile. On va trouver aussi des exercicies de la phrase comparative et superlative.
This document contains vocabulary related to family relationships. It lists common family members like husband, wife, father, mother, son, daughter, brother, sister. It also lists more extended family relationships like uncle, aunt, nephew, niece, cousin. The document further discusses terms used when family structures change, like step-mother, step-father, step-children. It also includes an example explaining how someone could theoretically be their own grandfather through an unusual sequence of marriages between family members.
The document discusses the past simple and past continuous tenses in English and provides examples of their use. It explains that the past continuous is used to describe an action that was ongoing at a specific time in the past, like "They were singing when the accident happened." The past simple refers to discrete, completed actions, like "He was calling when the accident happened." It also lists common regular and irregular verbs in their past simple and infinitive forms.
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
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- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
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➡qui sont les jeunes
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➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
2. Convaincre/ persuader Argumenter Exprimer l’accord Porter un jugement Prendre la parole
VOUSVOYER ou TUTOYER
(ça dépend de la situation)
VOUSVOYER ou TUTOYER
(ça dépend de la situation) VOUSVOYER ou TUTOYER
(ça dépend de la situation)
VOUSVOYER ou TUTOYER
(ça dépend de la situation)
VOUSVOYER ou TUTOYER
(ça dépend de la situation)
Absolument ! Tout à fait
d’accord ! Je suis entièrement
de ton/ votre avis !
Je suis d’accord !
Sans aucun doute !
Exactement !
Sans doute !
Exprimer le désaccord
Je ne suis pas du tout d’accord !
Pas du tout !
Je ne suis absolument pas de
ton/ votre avis !
Tu rigoles ! (familier)
Tu plaisantes ! (familier)
Demander l’avis
Attention ! Il faut respecter
les tours de parole ! Si vous
voulez prendre la paroles
voici quelques petites
phrases :
Désolé (e) de t'interrompre
mais... j'ai quelque chose de
très important à dire.
Attends, j'ai quelque chose
d'important à dire avant ....
Si je peux me permettre une
remarque...
Il faut que je te dise quelque
chose
J'ai une question à poser...
.
Donner la parole
Phrases types :
Je crois que tu n’as pas raison/
vous n’avez pas raison…
Oui, d’accord, mais…+
argument/ exemple contraire
Oui, d’accord, mais si nous ne
recyclons pas …
Oui, je comprends, mais d’un
autre côté…+ argument/
exemple contraire
Oui, je comprends, mais d’un
autre côté, si les enfants n’ont
pas d’accès à une bonne
éducation…
Oui, je vois, mais + argument/
exemple contraire
Oui, je vois, mais si nous ne
faisons pas attention à…
N’oubliez pas de vous appuyer
sur des exemples clairs et
concis.
Je suis pour les devoirs à la
maison car les enfants doivent
apprendre à travailler de façon
autonome.
Je suis contre les devoirs à la
maison car souvent les enfants
sont surexposés et ils se
stressent énormément.
Si vous voulez atténuer vos
arguments…
Je suis pour les devoirs à la
maison car les enfants doivent
apprendre à travailler de façon
autonome mais c’est vrai qu’ils
doivent être aidés parfois par
leurs parents s’ils rencontrent
trop de difficultés.
Je suis contre les devoirs à la
maison car souvent les enfants
sont surexposés et ils se
stressent énormément.
Toutefois je comprends que les
devoirs peuvent favoriser aux
enfants à…
Qu'est-ce que tu en penses ?/
Qu’est-ce que vous en pensez ?
Quel est ton avis ? / Que lest
votre avis?
Qu'en penses-tu ? / Qu’en
pensez-vous?
POSITIF
C’est magnifique !
C’est génial !
C’est très intéressant !
C’est joli !
C’est super ! C’est chouette !
(familier)
J’adore ! J’aime beaucoup !
NÉGATIF
Ce n’est pas terrible !
Je n’aime pas !
Je trouve ça ennuyeux !
C’est sans intérêt !
C’est plutôt moche ! (familier)
Vas-y…
Qu'en penses-tu ?
Tu n'es pas de mon avis ?