Este documento proporciona una lista de palabras y frases en español junto con sus traducciones equivalentes en croata. Incluye términos relacionados con la ropa, los días de la semana, actividades diarias, transporte y más.
El resumen presenta una actividad cultural de una asociación en la que se mostrarán diálogos y escenas de videojuegos populares como Asterix y Mafalda a través de fotos. Los interesados en participar pueden solicitar no aparecer contactando al correo de la asociación. Se incluyen varios diálogos y frases cortas extraídas de diferentes videojuegos para promocionar la actividad.
El documento habla sobre tres temas principales: 1) Un incendio en Cascol que causó la muerte de un niño de 3 años; 2) Una fundación que dio charlas sobre emprendimiento a jóvenes en Paján; 3) La conclusión del estudio y diseño para un nuevo puente en la vía entre Cascol y Las Maravillas.
Este documento describe los métodos para formular y nombrar compuestos inorgánicos según las recomendaciones de la IUPAC de 2005. Explica conceptos como números de oxidación, orden de escritura de elementos en fórmulas, y tipos de nomenclatura como la tradicional, de composición y de adición. También cubre la formulación y nomenclatura de sustancias simples y combinaciones binarias como sales y otros compuestos de dos elementos.
Este documento presenta los pasos para balancear la ecuación química de la reacción entre el ácido fosfórico y el hidróxido de calcio para formar fosfato de calcio y agua. Explica tres conceptos clave y luego describe tres pasos para escribir la fórmula de la sal, determinar los coeficientes estequiométricos, y nombrar correctamente la sal resultante.
Este documento presenta los ejercicios resueltos de un taller de equilibrio químico. Incluye expresiones para velocidades directas e inversas y constantes de equilibrio para varias reacciones. También calcula constantes de equilibrio basadas en concentraciones dadas y predice cómo cambiarán los equilibrios bajo diferentes condiciones.
Este documento presenta información sobre un curso de transición para estudiantes. Incluye secciones sobre partes de la casa, la familia, el cuerpo humano, colores, animales, figuras geométricas, prendas de vestir, frutas y verduras, días de la semana, meses del año, números, medios de transporte y comunicación, y profesiones. El objetivo es que los estudiantes repasen este contenido a diario para mejorar su comprensión del idioma inglés.
Este documento presenta información sobre un grado de transición para estudiantes. Incluye vocabulario sobre partes del cuerpo, prendas de vestir, colores, animales, figuras geométricas, números, días de la semana, meses del año y profesiones. También presenta un plano de una casa con las diferentes habitaciones. El documento proporciona esta información a través de listas, tablas y gráficos para ayudar a los estudiantes a aprender conceptos básicos.
Este documento define y clasifica las locuciones. Explica que una locución es la combinación de dos o más palabras que funcionan como una unidad gramatical. Luego, enumera y da ejemplos de diferentes tipos de locuciones como sustantivas, adjetivas, adverbiales, verbales e interjectivas. Finalmente, explica cómo funcionan las locuciones en la oración al sustituir a una categoría gramatical única.
El resumen presenta una actividad cultural de una asociación en la que se mostrarán diálogos y escenas de videojuegos populares como Asterix y Mafalda a través de fotos. Los interesados en participar pueden solicitar no aparecer contactando al correo de la asociación. Se incluyen varios diálogos y frases cortas extraídas de diferentes videojuegos para promocionar la actividad.
El documento habla sobre tres temas principales: 1) Un incendio en Cascol que causó la muerte de un niño de 3 años; 2) Una fundación que dio charlas sobre emprendimiento a jóvenes en Paján; 3) La conclusión del estudio y diseño para un nuevo puente en la vía entre Cascol y Las Maravillas.
Este documento describe los métodos para formular y nombrar compuestos inorgánicos según las recomendaciones de la IUPAC de 2005. Explica conceptos como números de oxidación, orden de escritura de elementos en fórmulas, y tipos de nomenclatura como la tradicional, de composición y de adición. También cubre la formulación y nomenclatura de sustancias simples y combinaciones binarias como sales y otros compuestos de dos elementos.
Este documento presenta los pasos para balancear la ecuación química de la reacción entre el ácido fosfórico y el hidróxido de calcio para formar fosfato de calcio y agua. Explica tres conceptos clave y luego describe tres pasos para escribir la fórmula de la sal, determinar los coeficientes estequiométricos, y nombrar correctamente la sal resultante.
Este documento presenta los ejercicios resueltos de un taller de equilibrio químico. Incluye expresiones para velocidades directas e inversas y constantes de equilibrio para varias reacciones. También calcula constantes de equilibrio basadas en concentraciones dadas y predice cómo cambiarán los equilibrios bajo diferentes condiciones.
Este documento presenta información sobre un curso de transición para estudiantes. Incluye secciones sobre partes de la casa, la familia, el cuerpo humano, colores, animales, figuras geométricas, prendas de vestir, frutas y verduras, días de la semana, meses del año, números, medios de transporte y comunicación, y profesiones. El objetivo es que los estudiantes repasen este contenido a diario para mejorar su comprensión del idioma inglés.
Este documento presenta información sobre un grado de transición para estudiantes. Incluye vocabulario sobre partes del cuerpo, prendas de vestir, colores, animales, figuras geométricas, números, días de la semana, meses del año y profesiones. También presenta un plano de una casa con las diferentes habitaciones. El documento proporciona esta información a través de listas, tablas y gráficos para ayudar a los estudiantes a aprender conceptos básicos.
Este documento define y clasifica las locuciones. Explica que una locución es la combinación de dos o más palabras que funcionan como una unidad gramatical. Luego, enumera y da ejemplos de diferentes tipos de locuciones como sustantivas, adjetivas, adverbiales, verbales e interjectivas. Finalmente, explica cómo funcionan las locuciones en la oración al sustituir a una categoría gramatical única.
Este documento define y clasifica las locuciones. Explica que una locución es la combinación de dos o más palabras que funcionan como una unidad gramatical. Luego, enumera y da ejemplos de diferentes tipos de locuciones como sustantivas, adjetivas, adverbiales, verbales e interjectivas. Finalmente, explica cómo funcionan las locuciones en la oración al reemplazar a una categoría gramatical individual.
Este documento presenta información sobre varios temas en inglés y español agrupados en categorías como partes de la casa, la familia, profesiones, colores, el cuerpo humano, prendas de vestir, frutas y vegetales, figuras geométricas, días de la semana, meses del año, números, animales, medios de transporte y comunicación. El objetivo es ayudar al aprendizaje del idioma inglés a través de la repetición constante de los conceptos presentados.
El alumno visitó el Museo de la Minería y de la Industria de Asturias con su escuela. Describe el viaje en autobús y las actividades realizadas en el museo, incluyendo ver maquetas de máquinas de vapor, máquinas de vapor reales, un taller de testeros, y un recorrido por una mina simulada con escaleras empinadas y pilas enormes. El alumno disfrutó de sentirse como un minero y le pareció interesante a pesar de que hacía frío.
Este documento presenta información sobre las materias que se enseñan en el grado de transición. Incluye partes del cuerpo, prendas de vestir, colores, frutas y vegetales, números, figuras geométricas, medios de transporte y comunicación, días de la semana, meses del año, profesiones y partes de la casa. También presenta vocabulario básico en inglés sobre el cuerpo humano.
Este documento presenta información sobre las materias que se enseñan en el grado de transición. Incluye partes del cuerpo, prendas de vestir, colores, frutas y vegetales, números, figuras geométricas, medios de transporte y comunicación, días de la semana, meses del año y animales. También muestra un mapa de una casa y las diferentes profesiones.
Review for Final (Tren, Restaurante, Telefono)ProfeSclerandi
El documento describe varios aspectos relacionados con viajar en tren, incluyendo comprar un boleto, abordar el tren, los diferentes tipos de vagones como el coche-cama y coche-comedor, y hacer una parada en una estación.
Este documento presenta una lista de vocabulario básico en español, incluyendo colores, días de la semana, meses del año, números, partes del cuerpo, familia, adjetivos, pronombres, preposiciones, expresiones de cortesía y más. Provee palabras y frases útiles para las conversaciones diarias y la descripción básica de personas, lugares y cosas.
Este documento proporciona un vocabulario extenso de las diferentes partes del cuerpo humano, incluyendo la cabeza, cara, cuello, torso, brazos, manos, espalda, genitales y piernas. Describe numerosas partes como el pelo, cejas, nariz, boca, dientes, ojos, pecho, brazos, manos, espalda, caderas, piernas y pies, así como acciones relacionadas con cada parte.
Este documento define y clasifica las locuciones. Explica que una locución es la combinación de dos o más palabras que funcionan como una unidad gramatical. Luego, enumera y da ejemplos de diferentes tipos de locuciones como sustantivas, adjetivas, adverbiales, verbales e interjectivas. Finalmente, explica cómo funcionan las locuciones en la oración al reemplazar a una categoría gramatical individual.
Este documento presenta información sobre varios temas en inglés y español agrupados en categorías como partes de la casa, la familia, profesiones, colores, el cuerpo humano, prendas de vestir, frutas y vegetales, figuras geométricas, días de la semana, meses del año, números, animales, medios de transporte y comunicación. El objetivo es ayudar al aprendizaje del idioma inglés a través de la repetición constante de los conceptos presentados.
El alumno visitó el Museo de la Minería y de la Industria de Asturias con su escuela. Describe el viaje en autobús y las actividades realizadas en el museo, incluyendo ver maquetas de máquinas de vapor, máquinas de vapor reales, un taller de testeros, y un recorrido por una mina simulada con escaleras empinadas y pilas enormes. El alumno disfrutó de sentirse como un minero y le pareció interesante a pesar de que hacía frío.
Este documento presenta información sobre las materias que se enseñan en el grado de transición. Incluye partes del cuerpo, prendas de vestir, colores, frutas y vegetales, números, figuras geométricas, medios de transporte y comunicación, días de la semana, meses del año, profesiones y partes de la casa. También presenta vocabulario básico en inglés sobre el cuerpo humano.
Este documento presenta información sobre las materias que se enseñan en el grado de transición. Incluye partes del cuerpo, prendas de vestir, colores, frutas y vegetales, números, figuras geométricas, medios de transporte y comunicación, días de la semana, meses del año y animales. También muestra un mapa de una casa y las diferentes profesiones.
Review for Final (Tren, Restaurante, Telefono)ProfeSclerandi
El documento describe varios aspectos relacionados con viajar en tren, incluyendo comprar un boleto, abordar el tren, los diferentes tipos de vagones como el coche-cama y coche-comedor, y hacer una parada en una estación.
Este documento presenta una lista de vocabulario básico en español, incluyendo colores, días de la semana, meses del año, números, partes del cuerpo, familia, adjetivos, pronombres, preposiciones, expresiones de cortesía y más. Provee palabras y frases útiles para las conversaciones diarias y la descripción básica de personas, lugares y cosas.
Este documento proporciona un vocabulario extenso de las diferentes partes del cuerpo humano, incluyendo la cabeza, cara, cuello, torso, brazos, manos, espalda, genitales y piernas. Describe numerosas partes como el pelo, cejas, nariz, boca, dientes, ojos, pecho, brazos, manos, espalda, caderas, piernas y pies, así como acciones relacionadas con cada parte.
1. Spanish ^^ Klo 14.03.2009.
ŠPANJOLSKI HRVATSKI
llevar nositi
los pantalones hlače
el vestidó haljina
la falda suknja
la camiseta majica kratkih rukava
la camisa košulja
el jersey pulover
la chaqueta jakna
la corbata kravata
el abrigo kaput
el cinturón remen
lo calcetines-->el calcetín čarape
las medias štrample
los zapatos cipele
las sandalias sandale
las botas čizme
los vaqueros, los jeans traperice
la ropa interior donje rublje
las bragas ženske gaće
los calzoncillos muške gaće
el sujetador grudnjak
el pijama pidžama
el biquini / el bañador badić
la bufanda šal
el gorro kapa
los guantes rukavice
las zapatillas de deporte tenisice
el chandel trenirka
las joyas nakit
el collar ogrlica
los pendientes naušnice
la pulsera narukvica
el anillo prsten
cariñoso/a draga
dulce slatka
precioso/a prekrasna
el pelo suave nježno krzno
guapa
rubia plavuša
camisa de seda svilena košulja
de algodon pamuk
el cuello vrat
la boca usta
el beso poljubac
los días de la semana dani u tjednu
el lunes ponedjeljak
el martes utorak
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2. Spanish ^^ Klo 14.03.2009.
el miércoles srijeda
el jueves četvrtak
el viernes petak
el sábado subota
el domingo nedjelja
en invierno zimi
en verano ljeti
el lunes... u ponedjeljak
los lunes... ponedjeljkom
todos los lunes... svaki ponedjeljak
a la piscina bazen
a la iglesia crkva
a la finca/hacienda renč
al gimnasio dvorana
a clase de baile sat plesa
este fin de semana ovog vikenda
la proxima semana sljedeći tjedan
enfermo/a bolestan
resfriado/a hladno
el pasillo hodnik
cada día / todos los días svaki dan
por la noche navečer
por la mañana ujutro
por la tarde popodne
voy a tomar un café idem na kavu
a pie pješke
andando hodajući
hacer transbordo presjedam
el billete karta
barato jeftinije
el bono kupon
Buen viaje! Sretan put!
la direccion smjer
desde odavde
ecológico ≠ contaminante ekološki ≠ zagađivački
rápido ≠ lento brz ≠ spor
limpio ≠ susio čist ≠ zmazan
caro ≠ barato skup ≠ jeftin
peligroso ≠ seguro opasan ≠ siguran
divertido ≠ cansado zabavan ≠ dosadan
práctico ≠ praktičan ≠
comodo ≠ incomodo udoban ≠ neudoban
puntual točan
interesante ≠ aburrido interesantan ≠ dosadan
el país zemlja,država
el cepillo de dientes četkica za zube
el piso stan
el bono/a pokaz
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3. Spanish ^^ Klo 14.03.2009.
el mes mjesec
según prema
usar koristiti
el billete karta
el tren de cercanías lokalni vlak
el descuento popust
en la estación de tren na željezničkom kolodvoru
el asiento sjedalo
la litera ležaljka
el coche vagon
ida y vuelta dvosmjerna
ida jednosmjerna
saler ići
llegar stizati
a las 6 de la mañana ujutro
a las 5 de la tarde popodne
a las 2 de la noche navečer
el viajero putnik
trenes de cercanías lokalni tramvaji
ver vidjeti
los atascos gužve
las carreras autoceste
el dibujo sličica
correos pošta
la entrada ulaznica
el buzón kaslić
el bocadillo sendvič
la taquilla šalter
el estanco = el tabaco kiosk
el chicle žvake
la avenida avenija
la calle ulica
la parada de autobús autobusna stanica
cerrado ≠ abierto
desayunar doručkovati
estudiar en la biblioteka učiti u knjižnici
estudiar en casa učiti u kući
salir de casa izaći iz kuće
salir de del instituto
salir del trabajo izaći s posla
merendar pojesti obrok prije večere
cenar večerati
almorzar ručati
ver la tele gledati tv
navegar por internet surfati internetom
leer un libro čitati knjigu
ir en bici voziti se na biciklu
pasear (por el parque) šetati
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4. Spanish ^^ Klo 14.03.2009.
acostarse ići spavati
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