El documento habla brevemente sobre un proyecto deportivo para el colegio IBVM (Castilleja) realizado por Federico y Natalia Rubio, el cual incluye música de la banda sonora de Piratas del Caribe.
Este documento enumera los nombres de cinco personas que contribuyeron a un proyecto. Amelia Rodríguez, Lope Z. Jurado, Carmen Rodríguez, Ma Carmen Serrano y Ascen de los Ángeles completaron el trabajo.
This document provides examples of asking and answering questions about likes and dislikes of various hobbies and sports activities using vocabulary like "like", "don't like", "love", "prefer", "hate", and verb conjugations. It then prompts the reader to describe the hobbies and interests of family members and friends using this vocabulary.
El documento presenta información sobre deportes y pasatiempos, así como sobre el uso del gerundio y del presente continuo en inglés. Explica cómo formar el gerundio agregando "-ing" al infinitivo de un verbo y cómo construir oraciones en presente continuo usando el verbo "to be" más el gerundio. También incluye ejemplos de deportes, actividades de ocio y oraciones en presente continuo para ilustrar los conceptos gramaticales.
The document provides information about the German state of Brandenburg, including its capital Potsdam. Some key details:
- Brandenburg has a population of 2.5 million people and its capital and largest city is Potsdam, which has 160,000 inhabitants.
- Potsdam is known for the many palaces built by Prussian kings in the 18th century, including Sanssouci Palace and Park, where Frederick the Great resided.
- Brandenburg has a long history and is home to the Sorbs, a Western Slavic minority group that has inhabited the region for over 1,000 years.
- The state has significant natural areas like forests, lakes, and the
The document outlines the itinerary for a school visit to Manchester, England over four days. The schedule includes joint activities like a book week visit, dinner, and a science museum tour. It also notes observations about the diverse students, emphasis on group work, and decorated classrooms filled with educational materials. The final day concludes with a last supper bringing all the visit participants together.
Este documento enumera los nombres de cinco personas que contribuyeron a un proyecto. Amelia Rodríguez, Lope Z. Jurado, Carmen Rodríguez, Ma Carmen Serrano y Ascen de los Ángeles completaron el trabajo.
This document provides examples of asking and answering questions about likes and dislikes of various hobbies and sports activities using vocabulary like "like", "don't like", "love", "prefer", "hate", and verb conjugations. It then prompts the reader to describe the hobbies and interests of family members and friends using this vocabulary.
El documento presenta información sobre deportes y pasatiempos, así como sobre el uso del gerundio y del presente continuo en inglés. Explica cómo formar el gerundio agregando "-ing" al infinitivo de un verbo y cómo construir oraciones en presente continuo usando el verbo "to be" más el gerundio. También incluye ejemplos de deportes, actividades de ocio y oraciones en presente continuo para ilustrar los conceptos gramaticales.
The document provides information about the German state of Brandenburg, including its capital Potsdam. Some key details:
- Brandenburg has a population of 2.5 million people and its capital and largest city is Potsdam, which has 160,000 inhabitants.
- Potsdam is known for the many palaces built by Prussian kings in the 18th century, including Sanssouci Palace and Park, where Frederick the Great resided.
- Brandenburg has a long history and is home to the Sorbs, a Western Slavic minority group that has inhabited the region for over 1,000 years.
- The state has significant natural areas like forests, lakes, and the
The document outlines the itinerary for a school visit to Manchester, England over four days. The schedule includes joint activities like a book week visit, dinner, and a science museum tour. It also notes observations about the diverse students, emphasis on group work, and decorated classrooms filled with educational materials. The final day concludes with a last supper bringing all the visit participants together.
Formación, cooperación y evaluación en el profesorado.
Presentación realizada por F. Rubio en las Jornadas de formación inicial del IES Itaca. Tomares (Sevilla) Sept. 2013
David Serra visitó el IES ITACA en Tomares, Sevilla en enero de 2011 para reunirse con los alumnos del proyecto First Lego League. Los alumnos estuvieron más atentos durante la visita que en muchas de sus clases normales. David subió a ver las mesas de entrenamiento de los alumnos, se puso el mono de trabajo y resolvió muchas de sus dudas. El instituto agradeció a David y al equipo de First Lego League España todo su apoyo y asesoramiento.
Cambios en el proceso de instalación de CmapToolsfederubio
El documento describe las diferencias en el nuevo proceso de instalación de CmapTools. Los usuarios ahora deben registrarse después de hacer clic en los tutoriales en la página de descarga. Luego deben seleccionar la versión adecuada para su sistema operativo y arquitectura, ya sea Windows, Linux o un equipo antiguo con pocos recursos. Una vez seleccionada la versión correcta, la descarga e instalación procederá como se muestra en los tutoriales.
Formación, cooperación y evaluación en el profesorado.
Presentación realizada por F. Rubio en las Jornadas de formación inicial del IES Itaca. Tomares (Sevilla) Sept. 2013
David Serra visitó el IES ITACA en Tomares, Sevilla en enero de 2011 para reunirse con los alumnos del proyecto First Lego League. Los alumnos estuvieron más atentos durante la visita que en muchas de sus clases normales. David subió a ver las mesas de entrenamiento de los alumnos, se puso el mono de trabajo y resolvió muchas de sus dudas. El instituto agradeció a David y al equipo de First Lego League España todo su apoyo y asesoramiento.
Cambios en el proceso de instalación de CmapToolsfederubio
El documento describe las diferencias en el nuevo proceso de instalación de CmapTools. Los usuarios ahora deben registrarse después de hacer clic en los tutoriales en la página de descarga. Luego deben seleccionar la versión adecuada para su sistema operativo y arquitectura, ya sea Windows, Linux o un equipo antiguo con pocos recursos. Una vez seleccionada la versión correcta, la descarga e instalación procederá como se muestra en los tutoriales.