1. TALLER #1<br />ASIGNATURA: COMPUTACION<br />INSTITUCIÓN: INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR “SARAGURO”<br />FECHA: 18/10/2010<br />AÑO LECTIVO: 2010-2011<br />1. Indique un concepto de Microsoft Word 2007.<br /> Es un procesador de texto que sirve para crear documentos como folletos, libros, etc.<br />2. ¿Cuales son los elementos de la ventana principal?<br /> a. Barra de inicio rápido <br /> b. Barra de titulo de la ventana de Word<br /> c. Botones clásicos de la ventana de Windows<br /> d. Agrupación de todas las barras de herramientas de Word<br /> e. Conjunto de herramientas agrupadas dentro de las fichas o etiquetas<br /> f. Reglas<br /> g. Puntero del ratón<br /> h. Barra de desplazamiento<br /> i. Barra de estado<br /> j. Puntero de inserción <br /> k. Zoom<br />3. Defina un concepto del botón Microsoft Office.<br /> Es el único menú desplegable de Word y en que encontramos diferentes opciones en el que se puede abrir, crear, guardar e imprimir un documento, etc.<br />4. Cuales son las partes del botón Office (menú desplegable).<br /> a. Puntos suspensivos se presenta un cuadro de dialogo<br /> b. Una flechita de color negro presenta un submenú<br /> c. Documentos recientes<br /> d. Fijar un documento<br /> e. Opciones de Word<br /> f. Salir de Word<br />5. Indique como ingresar a vista preliminar.<br /> a. Clic en el botón Office<br /> b. Opción Imprimir<br /> c. Vista preliminar <br />6. ¿Como crear un documento?<br /> a. Clic en el botón Office<br /> b. Opción Nuevo<br /> c. Documento en blanco<br />7. En Internet ¿donde encontramos plantillas como modelos?<br /> En Microsoft<br />8. Con Internet el botón Crear se transforma en…<br /> Descargar <br />9. ¿Como abrir un documento?<br /> a. Clic en el botón Office<br /> b. Opción Abrir<br /> c. Se presenta un cuadro de dialogo<br /> d. Seleccionar el documento<br /> e. Abrir<br />10. Indique los elementos del cuadro de dialogo abrir.<br /> a. Nombre de la carpeta<br /> b. Lista de documentos disponibles<br /> c. Nombre del archivo<br /> d. Tipo de archivo a recuperar<br />