Tecnicentro industrial salinas certificado
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Este documento es un certificado de ingresos emitido por el propietario del Tecnicentro Industrial Salinas para el señor Quistial Valencia Marcio Vinicio. Indica que el señor Quistial ha trabajado como mecánico en el establecimiento desde enero de 2010 y percibe un sueldo mensual de $450 dólares. El propietario certifica que esta información sobre los ingresos del señor Quistial es correcta.
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Practicas
Este documento describe las transacciones comerciales de una empresa dedicada a la venta de alimentos para mascotas durante mayo de 2013. Incluye compras de varios productos de diferentes proveedores, ventas a clientes y pagos de gastos como sueldos y arriendos. Solicita realizar los registros contables correspondientes a cada transacción considerando los porcentajes de IVA y retenciones en la fuente aplicables.
Catalogo de cuentas
Este documento presenta la estructura contable de una empresa, dividiendo sus cuentas entre activo, pasivo, capital y resultados. Detalla las cuentas del activo circulante como caja, bancos, mercancías e inventarios, clientes y documentos por cobrar. También presenta las cuentas del activo fijo como terrenos, edificios, mobiliario, equipo y vehículos. Del lado del pasivo presenta cuentas como proveedores, documentos por pagar, acreedores, impuestos por pagar e hipotecas. Finalmente presenta
MODELOS DE FACTURAS
Los documentos presentados incluyen facturas, notas de venta, liquidaciones de compra, tiquetes de caja, comprobantes de retención y notas de débito emitidos por diferentes empresas a clientes. Todos los documentos contienen información sobre la empresa emisora, el cliente, los productos o servicios comprados, precios, impuestos y firmas autorizadas.
2015 23155229a0e
El documento es un recibo de pago de colegiatura emitido por el Liceo Gustavo Matamoros León a nombre de Maribel Serna Agudelo. Indica que Manuel Hidalgo Serna debe $79,000 por concepto de pensión escolar del período 3 de 2015, sin deducciones, y que el pago debe realizarse antes del 5 de marzo de 2015.
6.exposicion iva grupo 5 06 11-version 2
El documento describe las tasas de IVA aplicables a diferentes bienes y servicios en Panamá. Algunos artículos como alimentos básicos, medicamentos, equipos agrícolas y lámparas fluorescentes están gravados con una tasa del 0% de IVA. La mayoría de los bienes y servicios tienen una tasa del 12% de IVA. Se proporcionan ejemplos de transacciones comerciales que ilustran cómo calcular los importes de IVA debitados y acreditados.
Aceites del sur examen
El documento presenta información contable de la sociedad ACEITES LA PONTANESA S.A. incluyendo su balance de situación al 01/10/2016, varias facturas de compra y venta realizadas, y el pago de deudas y nóminas.
Ejerciciosfacturas (3)
El documento proporciona información sobre varias transacciones comerciales realizadas por la empresa Comercial Sherezade SL durante el mes de febrero. Incluye detalles sobre facturas recibidas y emitidas con diferentes proveedores y clientes, incluidos productos comprados y vendidos, precios, formas de pago y transporte. También proporciona datos adicionales sobre la empresa, bancos, gerentes, jefes de departamento y proveedores/clientes.
marco piedra
El documento proporciona información sobre un comisariato popular ubicado en las calles Río Palora y Río Cutucu en Totoracocha. El comisariato es propiedad y está gerenciado por Julieth Aguirre, y ofrece servicios y productos para el hogar. Cuenta con varios vendedores y proveedores, y su objetivo principal es brindar la mejor atención al cliente.
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2015 23155229a0e
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Unidade 2.4 Configuração do Windows Server 2008
O documento descreve as configurações iniciais necessárias no Windows Server 2008 após a instalação, incluindo configurar placas de rede, DNS, nome do computador, ingressar em domínio, data/hora e desligar/reiniciar o servidor.
Certificate of Completion (1)
David Bermudez completed a C# .NET Programming course on November 21, 2015 in Newark, New Jersey, earning 2 continuing education units and 20 professional development hours. The course was approved by the New York State Sponsor with number 117.
August Eblast
The document promotes upcoming events and programs at The Health Museum in Houston, Texas. It describes upcoming field trips that allow students to learn about the human body through exhibits on body systems and microbes. It also advertises an overnight program for Girl Scouts to earn a first aid badge and explore the museum exhibits. Boy Scouts can earn various merit badges through the museum's scout program. The museum has a new exhibit called "Zoo In You" about human microbiomes and is partnering with Duke University on hands-on academic programs. General admission is free every Thursday from 2-7 PM.
Taller 2
Este documento presenta las funciones del planteamiento, delimitación y formulación del problema en un proyecto de investigación. El planteamiento del problema debe relacionar el tema con el área seleccionada, justificar la necesidad de investigar y definir el propósito. La delimitación establece los límites de tiempo, espacio, contenido y universo de la investigación. Finalmente, la formulación define exactamente cuál es el problema a resolver y las preguntas que serán respondidas.
Presentación2
This document appears to be a list of locations in Panama with counts of males and females separated. It lists several regions of Panama including Colon, Chiriqui, and Darien, but provides no numbers or values for the counts of males or females in each location.
Maestria Siendo CuáL Es Su Estilo De Aprendizaje
El documento describe cuatro tipos de personas en situaciones de aprendizaje: teórico, activista reflexivo, pragmático y práctico. El teórico disfruta de situaciones estructuradas y lógicas, mientras que el activista reflexivo prefiere tiempo para observar y pensar. El pragmático responde mejor a aprendizajes prácticos que se puedan aplicar directamente, e impacientarse con la teorización.
Miriam praget
El documento trata sobre varios temas relacionados con los derechos humanos en México, incluyendo el Sistema Nacional de Alerta de Violaciones a los Derechos Humanos, el Diagnóstico Nacional de Supervisión Penitenciaria, el Mecanismo Nacional de Prevención de la Tortura, y el derecho humano al agua y al saneamiento. También describe los principios de universalidad, interdependencia, indivisibilidad y progresividad que rigen la aplicación de los derechos humanos, así como los procedimientos para presentar quejas ante la Comisión
Mcq
Mrs. Scott received a worrying phone call that made her concerned for her husband's safety. The call told her that she needed to go to Northfields Home. She stopped taking the call when she couldn't hear the person on the other end anymore. When she went to the door, she discovered some things in her house were broken. The police were called because the postman became worried after noticing the broken items and opened letter box. It turned out there was no actual threat and everyone laughed upon realizing it was just a misunderstanding caused by a prank phone call.
HABILIDADES COGNITIVAS
HABILIDADES COGNITIVAS
Hablar de habilidades cognitivas nos remite al ámbito de las aptitudes e implica, en primer lugar, introducirnos en el estudio del pensamiento, como proceso o sistemas de procesos complejos que abarcan desde la captación de estímulos, hasta su almacenaje en memoria y su posterior utilización, en su evolución y su relación con el lenguaje; abordar el estudio de la inteligencia y su evolución, como herramienta básica del pensamiento; y profundizar en el estudio del aprendizaje, como cambio relativamente estable del comportamiento producido por la experiencia.
Para, en segundo lugar, con mayor profusión y especificidad, pasar al estudio del binomio cognición-metacognición y su relación con aquellas variables que más le afectan, como es el caso de las afectivas, tales como: la motivación, el autoconcepto, la autoestima, la autoeficacia, la ansiedad, etc. De manera que los términos “aprender a pensar”, “aprender a aprender” y “pensar para aprender”, cada vez nos sean menos ajenos. Así pues, aquí nos proponemos hacer una revisión de los principales conceptos y teorías, formas de evaluación e intervención ofrecidos en este ámbito; aunque, como es obvio, de forma sucinta.
Paso a paso
This document provides steps or instructions for a process but does not include any details on the actual steps. It mentions "paso a paso" and "pasos" which when translated to English means "step by step" and "steps" but does not outline or enumerate any steps to summarize. The document gives a high-level indication that it involves steps for a process but does not provide enough contextual information to summarize the steps or content in 3 sentences or less.
Proyecto fantastico Creativo
El documento describe dos proyectos fantásticos: un gato llamado Teodoro que puede acceder a su propia comida abriendo una puerta en su estómago, y una niña llamada Potter que puede viajar en el tiempo agitando sus pies de rayos y cambiando su ropa con un cinturón, cuyo mechón de pelo cambia de color según su estado de ánimo. El documento concluye que los proyectos permitieron explorar la creatividad e imaginación.
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HABILIDADES COGNITIVAS
HABILIDADES COGNITIVAS
Hablar de habilidades cognitivas nos remite al ámbito de las aptitudes e implica, en primer lugar, introducirnos en el estudio del pensamiento, como proceso o sistemas de procesos complejos que abarcan desde la captación de estímulos, hasta su almacenaje en memoria y su posterior utilización, en su evolución y su relación con el lenguaje; abordar el estudio de la inteligencia y su evolución, como herramienta básica del pensamiento; y profundizar en el estudio del aprendizaje, como cambio relativamente estable del comportamiento producido por la experiencia.
Para, en segundo lugar, con mayor profusión y especificidad, pasar al estudio del binomio cognición-metacognición y su relación con aquellas variables que más le afectan, como es el caso de las afectivas, tales como: la motivación, el autoconcepto, la autoestima, la autoeficacia, la ansiedad, etc. De manera que los términos “aprender a pensar”, “aprender a aprender” y “pensar para aprender”, cada vez nos sean menos ajenos. Así pues, aquí nos proponemos hacer una revisión de los principales conceptos y teorías, formas de evaluación e intervención ofrecidos en este ámbito; aunque, como es obvio, de forma sucinta.
Paso a paso
This document provides steps or instructions for a process but does not include any details on the actual steps. It mentions "paso a paso" and "pasos" which when translated to English means "step by step" and "steps" but does not outline or enumerate any steps to summarize. The document gives a high-level indication that it involves steps for a process but does not provide enough contextual information to summarize the steps or content in 3 sentences or less.
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Tecnicentro industrial salinas certificado
- 1. Tecnicentro Industrial Salinas Telef: 2665203Dir: ViaTumbabiro 169 Certificado de ingresos Cooperativa de ahorro y crédito Pilahuin Tío Ltda. En mi carácter de propietario de el” Tecnicentro Industrial Salinas” emito la presente certificación de ingresos del señor QUISTIAL VALENCIA MARCIO VINICIOcon cédula de identidad 1002997219 y domicilio en la Parroquia de Salinas barrio la floresta 169 El señor se ha venido desempeñando como Mecánico en mi establecimiento desde el mes de Enero del 2010 percibiendo un sueldo mensual de 450 dólares Certifico que los ingresos mencionados correspondientesal Sr.QUISTIAL VALENCIA MARCIO VINICIOSon los Correctos Omar Quistial Propietario Tecnicentro industrial Salinas