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NOMBRE: NELSON ELIAN
ARIAS

GRADO: 8° 02
AÑO: 2014
PROFESOR: JAVIER
Tecnología es el conjunto de
conocimientos técnicos, científicam
ente ordenados, que permiten
diseñar y crear bienes y servicios
que facilitan la adaptación al
medio ambiente y satisfacer tanto
las necesidades esenciales como
los deseos de la humanidad. Es
una palabra de
origen griego, τεχνολογία, formad
a por téchnē (τέχνη, arte, técnica u
oficio, que puede ser traducido
como destreza) y logía (λογία, el
estudio de algo)


Aunque hay muchas tecnologías muy
diferentes entre sí, es frecuente usar el
término en singular para referirse a
una de ellas o al conjunto de todas.
Cuando se lo escribe con mayúscula,
Tecnología, puede referirse tanto a la
disciplina teórica que estudia los
saberes comunes a todas las
tecnologías como la educación
tecnológica, la disciplina escolar
abocada a la familiarización con las
tecnologías más importantes.
La actividad tecnológica influye en
el progreso social y
económico, pero su carácter
abrumadoramente comercial hace
que esté más orientada a satisfacer
los deseos de los más prósperos
(consumismo) que las necesidades
esenciales de los más
necesitados, lo que tiende además a
hacer un uso no sostenible del
medio ambiente
Sin embargo, la tecnología también
puede ser usada para proteger el medio
ambiente y evitar que las crecientes
necesidades provoquen un agotamiento
o degradación de los recursos materiales
y energéticos del planeta o aumenten
las desigualdades sociales. Como hace
uso intensivo, directo o indirecto, del
medio ambiente (biosfera), es la causa
principal del creciente agotamiento y
degradación de los recursos naturales
del planeta.
Definición
En primera aproximación, la tecnología es el
conjunto de
saberes, conocimientos, habilidades y
destrezas interrelacionados con
procedimientos para la construcción y uso de
artefactos naturales o artificiales que
permitan transformar el medio para cubrir
anhelos, deseos, necesidades, y
compulsiones humanas. Esta definición es
insuficiente por lo cual hay que analizar las
funciones, finalidades y los aspectos
epistemológicos de la tecnología.
Funciones de las tecnologías
En la prehistoria, las tecnologías han sido
usadas para satisfacer necesidades esenciales
(alimentación, vestimenta, vivienda,
protección personal, relación social,
comprensión del mundo natural y social), y
en la historia también para obtener placeres
corporales y estéticos (deportes,
música, hedonismo en todas sus formas) y
como medios para satisfacer deseos
(simbolización de estatus, fabricación de
armas y toda la gama de medios artificiales
usados para persuadir y dominar a las
personas).
Después de un tiempo, las
características novedosas de los
productos tecnológicos son
copiadas por otras marcas y dejan
de ser un buen argumento de
venta. Toman entonces gran
importancia las creencias del
consumidor sobre otras
características independientes de
su función principal, como
las estéticas y simbólicas.
Más allá de la indispensable
adecuación entre forma y
función técnica, se busca
la belleza a través de las
formas, colores y texturas.
Entre dos productos de iguales
prestaciones técnicas y precios,
cualquier usuario elegirá
seguramente al que encuentre
más bello

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Tecnologia

  • 1.
  • 2. NOMBRE: NELSON ELIAN ARIAS  GRADO: 8° 02 AÑO: 2014 PROFESOR: JAVIER
  • 3. Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, científicam ente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad. Es una palabra de origen griego, τεχνολογία, formad a por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y logía (λογία, el estudio de algo) 
  • 4. Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayúscula, Tecnología, puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías como la educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.
  • 5. La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero su carácter abrumadoramente comercial hace que esté más orientada a satisfacer los deseos de los más prósperos (consumismo) que las necesidades esenciales de los más necesitados, lo que tiende además a hacer un uso no sostenible del medio ambiente
  • 6. Sin embargo, la tecnología también puede ser usada para proteger el medio ambiente y evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradación de los recursos materiales y energéticos del planeta o aumenten las desigualdades sociales. Como hace uso intensivo, directo o indirecto, del medio ambiente (biosfera), es la causa principal del creciente agotamiento y degradación de los recursos naturales del planeta.
  • 7. Definición En primera aproximación, la tecnología es el conjunto de saberes, conocimientos, habilidades y destrezas interrelacionados con procedimientos para la construcción y uso de artefactos naturales o artificiales que permitan transformar el medio para cubrir anhelos, deseos, necesidades, y compulsiones humanas. Esta definición es insuficiente por lo cual hay que analizar las funciones, finalidades y los aspectos epistemológicos de la tecnología.
  • 8. Funciones de las tecnologías En la prehistoria, las tecnologías han sido usadas para satisfacer necesidades esenciales (alimentación, vestimenta, vivienda, protección personal, relación social, comprensión del mundo natural y social), y en la historia también para obtener placeres corporales y estéticos (deportes, música, hedonismo en todas sus formas) y como medios para satisfacer deseos (simbolización de estatus, fabricación de armas y toda la gama de medios artificiales usados para persuadir y dominar a las personas).
  • 9. Después de un tiempo, las características novedosas de los productos tecnológicos son copiadas por otras marcas y dejan de ser un buen argumento de venta. Toman entonces gran importancia las creencias del consumidor sobre otras características independientes de su función principal, como las estéticas y simbólicas.
  • 10. Más allá de la indispensable adecuación entre forma y función técnica, se busca la belleza a través de las formas, colores y texturas. Entre dos productos de iguales prestaciones técnicas y precios, cualquier usuario elegirá seguramente al que encuentre más bello