tgnologia actual

•Descargar como PPT, PDF•

0 recomendaciones•110 vistas

El documento habla sobre la adopción del software libre en el gobierno ecuatoriano. Específicamente, menciona que el Ministerio de Transporte y Obras Públicas y el Ministerio de Minas y Petróleo han adoptado software libre como Linux y Zimbra para enviar y recibir documentos electrónicos. También señala que el gobierno ecuatoriano emitió un decreto en 2008 para implementar el uso obligatorio de herramientas de software libre en las entidades públicas para ahorrar costos.

Educación

COLEGIO NACIONAL MIXTO POMASQUI NOMBRE: CLAVIJO LUCY CURSO: 3ro INFORMATICA LIC: VICTOR ZAPATA TRABAJO: TECNOLOGIA ACTUAL

EL SOFTWARE LIBRE EN EL GOBIERNO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

El ‘hacker’ del pentágono, en apuros ,[object Object],[object Object],[object Object]

Recomendados

TECNOLOGIA

TEGNOLOGIA4

DEBER

tecnologias

diapositiva la tecnologia

MejoresBrujas_123

grupo 4BALA6000

Legislación Informática. Unidad 3. Actividad 4

AztecaEl

Trabajo De Laboratoriovanessa10

Delitos informaticossanderfree

Interceptación de los datos informaticos.

hida8754

Seguridad informaticalu194

trabajo del domingo 18 de enero

gatanenaaby

Delitos informaticos

angelgarciac

Seguridad informaticalu194

Delito Informático

Delitos informaticos

Delitos informaticos

EDUCATIVO

LABORATORIO

delitos informaticos

delitos informaticos

delitos informaticos

Aids English 14.01.2009

Oleg Zorak

The AIDS is not sickness. For infected by HIV people. First it is necessary to merge in veins of the man of blood of two animals. 1) Blood of the lioness - ten milliliters. 2) Blood of the pig - ten milliliters. Independent separate merge in own veins of two animal bloods. infected by HIV it is necessary for the man 1) To buy female the lion and pig. 2) To connect animals in the poses convenient for a remove from animal veins of animal blood. 3) Using soap water and medical spirit to disinfect places of a remove of blood from veins of animals. 4) Using soap water and medical spirit to disinfect a skin of the right hand. 5) The first reusable disinfected syringe to take away from a vein the of the right hand twenty milliliters of blood. 6) The second reusable disinfected syringe to take away from a vein of a lioness twenty milliliters of animal blood. 7) To pass through a needle of the second syringe surplus of lion's blood so that in the second syringe remains fifteen milliliters of animal blood. 8) The third reusable disinfected syringe to take away from a vein of a pig twenty milliliters of animal blood. 9) To pass through a needle of the third syringe surplus of pig blood so that in the third syringe remains fifteen milliliters of animal blood. 10) To make to itself in a vein of the right hand two blood injections on ten milliliters everyone. The first injection - a syringe with blood of a lioness. The second injection - a syringe with blood of a pig. 11) Using medical spirit to disinfect a skin of the right hand. Merge in veins of the healthy man of necessary quantity of animal bloods. First it is necessary to merge in veins of the man of blood of three animals. 1) Blood of the ape - ten milliliters. 2) Blood of the lioness - ten milliliters. 3) Blood of the pig - ten milliliters. Independent separate merge in own veins of three animal bloods. It is necessary for the healthy man 1) To buy ape in which blood is present a HIV, female the lion and pig. 2) To connect animals in the poses convenient for a remove from animal veins of animal blood. 3) Using soap water and medical spirit to disinfect places of a remove of blood from veins of animals. 4) Using soap water and medical spirit to disinfect a skin of the right hand. 5) The first reusable disinfected syringe to take away from a vein of the right hand thirty milliliters of blood. 6) The second reusable disinfected syringe to take away from a vein of the ape twenty milliliters of animal blood. 7) To pass through a needle of the second syringe surplus ape blood so that in the second syringe remains fifteen milliliters of animal blood. 8) The third reusable disinfected syringe to take away from a vein of a lioness twenty milliliters of animal blood. 9) To pass through a needle of the third syringe surplus of lion's blood so that in the third syringe remains fifteen milliliters of animal blood. 10) The fourth reusable disinfected syringe to take away from a vein of a pig twenty milliliters of animal blood. 11) To pass through a needle of the fourth syringe surplus of pig blood so that in the fourth syringe remains fifteen milliliters of animal blood. 12) To make to itself in a vein of the right hand three blood injections on ten milliliters everyone: The first injection - a syringe with blood of the ape. The second injection - a syringe with blood of a lioness. The third injection - a syringe with blood of a pig. 13) Using medical spirit to disinfect a skin of the right hand. The AIDS is not sickness - Destruction of HIV in blood system of the man will lead to drama consequences. It is necessary for the man infected by HIV. For infected by HIV people. First it is necessary to merge in veins of the ma

lguestc8809

DONOSTIguest7b5edf

Min Kompetansejensgaarder

Cuidado Con La Infidelidadmirna_zoff

Global Mph Barriers Immigrants Womenericpgreen

deber

genoimixx

TRABAJO LABORATORIO

luguis21

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Delitos informaticossanderfree

Interceptación de los datos informaticos.

hida8754

Seguridad informaticalu194

trabajo del domingo 18 de enero

gatanenaaby

Delitos informaticos

angelgarciac

Seguridad informaticalu194

Delito Informático

Delitos informaticos

Delitos informaticos

EDUCATIVO

LABORATORIO

delitos informaticos

delitos informaticos

delitos informaticos

La actualidad más candente (14)

Delitos informaticos

Interceptación de los datos informaticos.

Seguridad informatica

trabajo del domingo 18 de enero

Delitos informaticos

Seguridad informatica

Delito Informático

Delitos informaticos

EDUCATIVO

LABORATORIO

delitos informaticos

Destacado

Aids English 14.01.2009

Oleg Zorak

lguestc8809

DONOSTIguest7b5edf

Min Kompetansejensgaarder

Cuidado Con La Infidelidadmirna_zoff

Global Mph Barriers Immigrants Womenericpgreen

Destacado (6)

Aids English 14.01.2009

DONOSTI

Min Kompetanse

Cuidado Con La Infidelidad

Global Mph Barriers Immigrants Women

Similar a tgnologia actual

deber

TRABAJO LABORATORIO

COLEGIO POMASQUI

TRABAJO CUARTO

TRABAJO 4

EDUCATIVA

Trabajo De Laboratoriopaola6

Trabajo De Laboratorioalicia8

Trabajo De Laboratoriopaola6

Trabajo De Laboratoriovanessa10

deber

BYRON 1

FAUSTO 64

FAUSTO 64

Seguridad en redesIrene08031995

Delitos informaticosMäfë Päntöjä

Liliana lópez condeLiLi Conde

Similar a tgnologia actual (20)

deber

TRABAJO LABORATORIO

COLEGIO POMASQUI

TRABAJO CUARTO

TRABAJO 4

EDUCATIVA

Trabajo De Laboratorio

deber

BYRON 1

FAUSTO 64

Seguridad en redes

Delitos informaticos

Liliana lópez conde

Más de amormio0021

temas

amormio0021

trabajo

amormio0021

tegnologia actual

amormio0021

TRABAJO DE LABORATORIO

amormio0021

trabajo de laboratorio

amormio0021

Colegio Nacional Mixtoamormio0021

Más de amormio0021 (6)

temas

trabajo

tegnologia actual

TRABAJO DE LABORATORIO

trabajo de laboratorio

Colegio Nacional Mixto

Último

PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández

Ruben53283

Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf

Demetrio Ccesa Rayme

Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx

LorenaCovarrubias12

El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx

Alejandrino Halire Ccahuana

Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.

pablomarin116

Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...

AracelidelRocioOrdez

Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf

Demetrio Ccesa Rayme

Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf

Txema Gs

CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA

BetzabePecheSalcedo1

INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf

Alejandrogarciapanta

Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica

YasneidyGonzalez

Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx

LorenaCovarrubias12

Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf

sandradianelly

Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr

Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional

YasneidyGonzalez

Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf

https://gramadal.wordpress.com/

CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx

LilianaRivera778668

Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...

Monseespinoza6

corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf

YolandaRodriguezChin

Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona

Edurne Navarro Bueno