Este documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza. Explica cómo la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento han transformado las economías, la política y la cultura a través de avances como Internet, la telefonía celular y la televisión por satélite. También destaca la necesidad de que la escuela desarrolle competencias digitales y habilidades de pensamiento crítico en los estudiantes para satisfacer las demandas del nuevo entorno mediado por la tecnología.

1. TIC y la enseñanza
15CJ
Estela Armando
Profesorado el Educación y TIC
COLEGIO UNIVERSITARIO
LICEO INFORMATICO
Octubre de 2015
Prof. Paola Zalabardo

2. LOS CAMBIOS VERTIGINOSOS Y
SUS TERMINOS
ERA
TECNOTRONICA
ERA O SOCIEDAD DE
LA INFORMACIÓN
DECIDEN
LOS
MEDIOS
DE
COMUNICACIÓN

3. Sociedad de la información
Término hegemónico. Los países mas
desarrollados hicieron cumbre en su honor.
En 1973 Daniel Bell lo introduce en su libro
sobre la sociedad post industrial.
En lo 90 reaparece con el desarrollo de las
TIC.
En 2003 y 2005 otra Cumbre mundial.
Internet, telefonía celular,
TV satelital,
se espera estrechar la brecha digital.

4. Sociedad de la información
Información – comunicación - Movilidad
Av. CientíficosGlobalización
Bioingeniería
Nuevos materiales
Microelectrónica
Cultural
Pensamiento único
multicultural
Economía
Pensamiento único
multicultural
Transportes
Avión
Movilidad
Multimedia Digital
Ordenador
Procesos
Redes
Comunicación
Mass Media
Audiovisual, rtv
Satélites,
difusión

5. Competencias personales, sociales y
profesionales

6. Conocimientos y competencias básicas en
TIC
Actitud abierta pero crítica
Hardware y mantenimiento básico
Software: sistemas operativos, textos,
imagen y sonido. Videos, presentaciones,
Internet, hojas de cálculo, bases de datos.
Redes.
TEMATICOS: específicos de la materia
PSICOPEDAGOGICOS: actitudinal.

7. SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO
(knowledge society) emergió a finales de los
años 90;
empleada particularmente en medios
académicos, como alternativa a “sociedad de
la información".

8. ¿QUÉ QUEREMOS DECIR?...
Transformaciones
políticas,
económicas,
sociales
Y culturales

9. Habilidades y competencias
acordes a las exigencias del
nuevo escenario
Se reclaman cambios a la
escuela.

10. Radio y televisión: Un Emisor -> muchos receptores
Internet:
Comunicación masiva, simultánea y multidireccional
-> muchos a muchos.
Trabajo de TIC