El documento ofrece un tip para docentes que comparten videos con estudiantes, recomendando reemplazar "watch?v=" por "embed/" en la URL del video para que sólo se muestre el video en lugar de la página completa de YouTube.
Pasos para crear presentación en Gdocs o drive y compartirlaVeronica Zonteponte
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear y compartir una presentación en Google Drive. Explica cómo acceder a Drive desde Gmail, crear una nueva presentación, agregar diapositivas y un título, nombrar el documento, compartirlo con compañeros para que puedan editarlo, y agregar un mensaje al compartirlo. También menciona cómo crear documentos u hojas de cálculo en Drive.
El documento proporciona instrucciones en 5 pasos para publicar un video creado en Animoto en un blog: 1) Copiar el código embed del video, 2) Pegar el código en una nueva entrada de blog seleccionando la pestaña HTML, 3) Agregar un título y publicar la entrada, 4) Ver la publicación en el blog, y 5) Editar la entrada si es necesario modificar el tamaño del video.
Este documento explica cómo reeditar un video en Youtube en 3 pasos: 1) Ingresar a la cuenta de Youtube y entrar al 'Creator Studio', 2) Hacer clic en el video que se desea editar y seleccionar 'Editar', 3) Realizar los cambios deseados al video dentro del editor de Youtube.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear un video utilizando la plataforma Picovico, incluyendo cómo registrarse, agregar imágenes y texto, seleccionar música, personalizar y publicar el video. Explica también cómo incrustar el video creado en un blog y editar o actualizar versiones posteriores del video.
Como obtener videos de Youtube con Licencia Creative CommonsVeronica Zonteponte
Para obtener videos de Youtube con Licencia Creative Commons, se debe ingresar una palabra clave en el buscador de Youtube, hacer clic en el ícono de la lupa para buscar, luego filtrar los resultados haciendo clic en "Creative Commons" para ver videos con esta licencia que permite su uso y modificación siempre que se cite la fuente.
El documento proporciona instrucciones para acceder a una cuenta de Animoto, seleccionar un video existente, cambiar su estilo o diseño seleccionando un nuevo estilo y produciendo una nueva versión del video que se actualizará automáticamente donde haya sido publicada.
Este documento explica cómo subir un archivo de audio a internet en 3 pasos: 1) Ir a vocaroo.com en el navegador, 2) Seleccionar el archivo de audio en la computadora y hacer clic en "Abrir" para subirlo, 3) Compartir la URL del audio subido copiando y pegando el enlace o incrustando el código de audio en un blog.
Para insertar una presentación de Slideboom en un blog, se debe copiar el código de inserción/embed de la presentación en Slideboom, luego pegar ese código en una nueva entrada de blog en la pestaña HTML, asignar un título a la entrada y publicarla.
Pasos para crear presentación en Gdocs o drive y compartirlaVeronica Zonteponte
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear y compartir una presentación en Google Drive. Explica cómo acceder a Drive desde Gmail, crear una nueva presentación, agregar diapositivas y un título, nombrar el documento, compartirlo con compañeros para que puedan editarlo, y agregar un mensaje al compartirlo. También menciona cómo crear documentos u hojas de cálculo en Drive.
El documento proporciona instrucciones en 5 pasos para publicar un video creado en Animoto en un blog: 1) Copiar el código embed del video, 2) Pegar el código en una nueva entrada de blog seleccionando la pestaña HTML, 3) Agregar un título y publicar la entrada, 4) Ver la publicación en el blog, y 5) Editar la entrada si es necesario modificar el tamaño del video.
Este documento explica cómo reeditar un video en Youtube en 3 pasos: 1) Ingresar a la cuenta de Youtube y entrar al 'Creator Studio', 2) Hacer clic en el video que se desea editar y seleccionar 'Editar', 3) Realizar los cambios deseados al video dentro del editor de Youtube.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear un video utilizando la plataforma Picovico, incluyendo cómo registrarse, agregar imágenes y texto, seleccionar música, personalizar y publicar el video. Explica también cómo incrustar el video creado en un blog y editar o actualizar versiones posteriores del video.
Como obtener videos de Youtube con Licencia Creative CommonsVeronica Zonteponte
Para obtener videos de Youtube con Licencia Creative Commons, se debe ingresar una palabra clave en el buscador de Youtube, hacer clic en el ícono de la lupa para buscar, luego filtrar los resultados haciendo clic en "Creative Commons" para ver videos con esta licencia que permite su uso y modificación siempre que se cite la fuente.
El documento proporciona instrucciones para acceder a una cuenta de Animoto, seleccionar un video existente, cambiar su estilo o diseño seleccionando un nuevo estilo y produciendo una nueva versión del video que se actualizará automáticamente donde haya sido publicada.
Este documento explica cómo subir un archivo de audio a internet en 3 pasos: 1) Ir a vocaroo.com en el navegador, 2) Seleccionar el archivo de audio en la computadora y hacer clic en "Abrir" para subirlo, 3) Compartir la URL del audio subido copiando y pegando el enlace o incrustando el código de audio en un blog.
Para insertar una presentación de Slideboom en un blog, se debe copiar el código de inserción/embed de la presentación en Slideboom, luego pegar ese código en una nueva entrada de blog en la pestaña HTML, asignar un título a la entrada y publicarla.
This document discusses the present simple tense in English. It is used to talk about habits, routines, and general facts. Examples are given such as "She gets up at 7" and "The Earth goes around the Sun." A sample daily routine is provided using the present simple tense, such as "I get up at 7am" and "He goes to school on foot." The document also covers forming affirmative and negative sentences in the present simple, changing verbs to the third-person singular form when referring to "he," "she" or "it," and provides additional online resources on this topic.
El documento explica cómo crear un folleto en Microsoft Word. Se recomienda buscar plantillas de folletos en línea y seleccionar la plantilla más adecuada. Luego, se reemplazan las imágenes y texto predeterminados por la información requerida para el propio folleto.
El documento describe los pasos para tabular datos en Excel y representarlos en un gráfico: 1) crear un archivo en Excel, 2) ingresar los datos en las celdas correspondientes y seleccionarlos, 3) hacer clic en "Insertar" y elegir un tipo de gráfico como circular u otro, y 4) hacer clic en la flecha desplegable para elegir más opciones de representación gráfica.
Para subir y compartir documentos en Google Drive, primero debes acceder a la opción de Drive en Opciones de Google, luego hacer clic en "Nuevo" y "Subir Archivos" para seleccionar el archivo a subir, y una vez subido hacer clic en "Compartir" para obtener un enlace compartido que permita editar el archivo.
Cómo Adjuntar y /o Insertar imágenes en el Foro ( Plataforma Moodle)Veronica Zonteponte
Este documento describe dos métodos para insertar imágenes en un foro de discusión: adjuntar una imagen, que no permite modificar el tamaño, o insertar una imagen tomada de Internet o de la computadora personal, lo que sí permite cambiar el tamaño. Explica los pasos para cada método, incluyendo seleccionar la imagen, subirla al repositorio de la plataforma y pegar la URL o elegirla del repositorio para insertarla en el foro.
Este documento proporciona un resumen de las tareas entregadas, calificadas y sin calificar de los estudiantes, así como las tareas no entregadas. Ofrece información sobre las actividades completadas por etapa, las fechas de entrega de tareas y las calificaciones. También muestra las tareas entregadas que aún no han sido calificadas y aquellas que no han sido entregadas.
Este documento explica el uso de pronombres personales en inglés. Explica las formas afirmativas y negativas del verbo "to be" con pronombres personales en plural como "we", "you", "they". Proporciona ejemplos para ilustrar el uso correcto de los pronombres personales con el verbo "to be" en el presente. También enfatiza la importancia de considerar el contexto para diferenciar entre "you" como singular y plural.
El documento proporciona instrucciones en 6 pasos para recuperar mensajes desde una plataforma, incluyendo ingresar el apellido y nombre de la persona, buscar el contacto y añadirlo, y luego hacer clic en "Todos los Mensajes" para acceder al historial de mensajes enviados y recibidos.
The document provides guidance on describing people's physical appearances in English using phrases like "He/She is..." and "He/She has got...". It lists adjectives for describing hair color, length, and texture, eye color, facial features, and body size. Examples are given of describing two people, including Teté Coustarot who is described as pretty, tall, slim, with long blond hair and big blue eyes. The document directs the user to additional videos for further details on physical descriptions.
Las URL largas son difíciles de recordar y compartir, por lo que es útil acortarlas usando servicios como bitly.com. En bitly, se ingresa o pega la URL larga y el sitio genera una versión más corta y fácil de compartir.
Para usar el marcador de Google Maps, ingrese el nombre de una localidad y haga clic en "Añadir al mapa"; luego, para editar la información del marcador, haga clic en el lápiz y escriba un nombre, apellido y comentario sobre la localidad antes de guardar los cambios.
Este documento presenta los objetivos de la escuela para 2014, los cuales incluyen brindar herramientas útiles para la vida de los estudiantes, mejorar sus habilidades de expresión oral y escrita, fortalecer los vínculos con las familias y la comunidad, y fomentar valores como la solidaridad y el cuidado del medio ambiente. También describe las mejoras realizadas en la infraestructura de la escuela y los aportes económicos recibidos.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear un video utilizando la herramienta Animoto. Inicia con ingresar los datos para iniciar un periodo de prueba, luego elegir un diseño y agregar imágenes, videos, música y texto. Explica cómo personalizar los elementos mediante opciones como ajustar la duración de las imágenes, agregar subtítulos y guardar el proyecto. Finalmente, indica cómo compartir el video terminado a través de un enlace o incorporándolo en un blog.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para incrustar una presentación de Slideshare en un blog y editar una publicación existente. Explica cómo copiar el código de incrustación de Slideshare, pegarlo en una nueva entrada de blog utilizando la pestaña HTML, y publicar la entrada. También describe cómo ver la publicación, editar una entrada existente cambiando el texto y formato, y actualizar la entrada.
Este documento explica las funciones básicas de Twitter, incluyendo cómo escribir tweets, mencionar usuarios con @, usar hashtags para agrupar temas de conversación, y ver tweets populares o de personas que sigues. También describe cómo enviar tweets directos a otros usuarios o incluir hashtags para que el tweet sea visible en la página de ese hashtag.
El documento proporciona instrucciones paso a paso para crear una cuenta de Twitter, que incluye ingresar a la página de inicio de Twitter, hacer clic en "Comenzar aquí" y "Registrarse ahora", completar los datos personales y de registro, confirmar la cuenta a través del correo electrónico, y finalmente crear la cuenta de Twitter con una foto de perfil.
Este documento explica cómo acortar una URL utilizando el servicio bitly.com para poder incluir la URL en un tweet de Twitter que solo permite 140 caracteres. Se describe el proceso de pegar la URL larga en bitly, hacer clic en "Shorten" para generar una URL acortada, y copiar la URL acortada para poder incluirla en un tweet sin exceder el límite de caracteres.
El documento describe los pasos para crear un documento en Google Drive, incluyendo insertar una tabla, agregar filas, configurar la página, asignar un nombre, guardar, compartir el documento con otros usuarios ingresando sus correos electrónicos, y permitirles editarlo.
¿Cómo subir una foto a 'Mi Perfil' y configurarlo para recibir notificaciones...Veronica Zonteponte
Para actualizar su perfil en la plataforma, ingrese a "Mi Perfil", seleccione "Ver Perfil", cargue una foto de su PC seleccionándola y abriéndola, complete otros datos requeridos, vaya a "Configuración" y elija recibir notificaciones por correo eligiendo "Sí", y guarde los cambios realizados a su perfil.
This document discusses the present simple tense in English. It is used to talk about habits, routines, and general facts. Examples are given such as "She gets up at 7" and "The Earth goes around the Sun." A sample daily routine is provided using the present simple tense, such as "I get up at 7am" and "He goes to school on foot." The document also covers forming affirmative and negative sentences in the present simple, changing verbs to the third-person singular form when referring to "he," "she" or "it," and provides additional online resources on this topic.
El documento explica cómo crear un folleto en Microsoft Word. Se recomienda buscar plantillas de folletos en línea y seleccionar la plantilla más adecuada. Luego, se reemplazan las imágenes y texto predeterminados por la información requerida para el propio folleto.
El documento describe los pasos para tabular datos en Excel y representarlos en un gráfico: 1) crear un archivo en Excel, 2) ingresar los datos en las celdas correspondientes y seleccionarlos, 3) hacer clic en "Insertar" y elegir un tipo de gráfico como circular u otro, y 4) hacer clic en la flecha desplegable para elegir más opciones de representación gráfica.
Para subir y compartir documentos en Google Drive, primero debes acceder a la opción de Drive en Opciones de Google, luego hacer clic en "Nuevo" y "Subir Archivos" para seleccionar el archivo a subir, y una vez subido hacer clic en "Compartir" para obtener un enlace compartido que permita editar el archivo.
Cómo Adjuntar y /o Insertar imágenes en el Foro ( Plataforma Moodle)Veronica Zonteponte
Este documento describe dos métodos para insertar imágenes en un foro de discusión: adjuntar una imagen, que no permite modificar el tamaño, o insertar una imagen tomada de Internet o de la computadora personal, lo que sí permite cambiar el tamaño. Explica los pasos para cada método, incluyendo seleccionar la imagen, subirla al repositorio de la plataforma y pegar la URL o elegirla del repositorio para insertarla en el foro.
Este documento proporciona un resumen de las tareas entregadas, calificadas y sin calificar de los estudiantes, así como las tareas no entregadas. Ofrece información sobre las actividades completadas por etapa, las fechas de entrega de tareas y las calificaciones. También muestra las tareas entregadas que aún no han sido calificadas y aquellas que no han sido entregadas.
Este documento explica el uso de pronombres personales en inglés. Explica las formas afirmativas y negativas del verbo "to be" con pronombres personales en plural como "we", "you", "they". Proporciona ejemplos para ilustrar el uso correcto de los pronombres personales con el verbo "to be" en el presente. También enfatiza la importancia de considerar el contexto para diferenciar entre "you" como singular y plural.
El documento proporciona instrucciones en 6 pasos para recuperar mensajes desde una plataforma, incluyendo ingresar el apellido y nombre de la persona, buscar el contacto y añadirlo, y luego hacer clic en "Todos los Mensajes" para acceder al historial de mensajes enviados y recibidos.
The document provides guidance on describing people's physical appearances in English using phrases like "He/She is..." and "He/She has got...". It lists adjectives for describing hair color, length, and texture, eye color, facial features, and body size. Examples are given of describing two people, including Teté Coustarot who is described as pretty, tall, slim, with long blond hair and big blue eyes. The document directs the user to additional videos for further details on physical descriptions.
Las URL largas son difíciles de recordar y compartir, por lo que es útil acortarlas usando servicios como bitly.com. En bitly, se ingresa o pega la URL larga y el sitio genera una versión más corta y fácil de compartir.
Para usar el marcador de Google Maps, ingrese el nombre de una localidad y haga clic en "Añadir al mapa"; luego, para editar la información del marcador, haga clic en el lápiz y escriba un nombre, apellido y comentario sobre la localidad antes de guardar los cambios.
Este documento presenta los objetivos de la escuela para 2014, los cuales incluyen brindar herramientas útiles para la vida de los estudiantes, mejorar sus habilidades de expresión oral y escrita, fortalecer los vínculos con las familias y la comunidad, y fomentar valores como la solidaridad y el cuidado del medio ambiente. También describe las mejoras realizadas en la infraestructura de la escuela y los aportes económicos recibidos.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear un video utilizando la herramienta Animoto. Inicia con ingresar los datos para iniciar un periodo de prueba, luego elegir un diseño y agregar imágenes, videos, música y texto. Explica cómo personalizar los elementos mediante opciones como ajustar la duración de las imágenes, agregar subtítulos y guardar el proyecto. Finalmente, indica cómo compartir el video terminado a través de un enlace o incorporándolo en un blog.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para incrustar una presentación de Slideshare en un blog y editar una publicación existente. Explica cómo copiar el código de incrustación de Slideshare, pegarlo en una nueva entrada de blog utilizando la pestaña HTML, y publicar la entrada. También describe cómo ver la publicación, editar una entrada existente cambiando el texto y formato, y actualizar la entrada.
Este documento explica las funciones básicas de Twitter, incluyendo cómo escribir tweets, mencionar usuarios con @, usar hashtags para agrupar temas de conversación, y ver tweets populares o de personas que sigues. También describe cómo enviar tweets directos a otros usuarios o incluir hashtags para que el tweet sea visible en la página de ese hashtag.
El documento proporciona instrucciones paso a paso para crear una cuenta de Twitter, que incluye ingresar a la página de inicio de Twitter, hacer clic en "Comenzar aquí" y "Registrarse ahora", completar los datos personales y de registro, confirmar la cuenta a través del correo electrónico, y finalmente crear la cuenta de Twitter con una foto de perfil.
Este documento explica cómo acortar una URL utilizando el servicio bitly.com para poder incluir la URL en un tweet de Twitter que solo permite 140 caracteres. Se describe el proceso de pegar la URL larga en bitly, hacer clic en "Shorten" para generar una URL acortada, y copiar la URL acortada para poder incluirla en un tweet sin exceder el límite de caracteres.
El documento describe los pasos para crear un documento en Google Drive, incluyendo insertar una tabla, agregar filas, configurar la página, asignar un nombre, guardar, compartir el documento con otros usuarios ingresando sus correos electrónicos, y permitirles editarlo.
¿Cómo subir una foto a 'Mi Perfil' y configurarlo para recibir notificaciones...Veronica Zonteponte
Para actualizar su perfil en la plataforma, ingrese a "Mi Perfil", seleccione "Ver Perfil", cargue una foto de su PC seleccionándola y abriéndola, complete otros datos requeridos, vaya a "Configuración" y elija recibir notificaciones por correo eligiendo "Sí", y guarde los cambios realizados a su perfil.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.